大學(xué)語文對(duì)大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的作用

姜艷菊

摘 要：語文是一門重要的基礎(chǔ)文化學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和較高的綜合素質(zhì)方面具有重要的積極意義。大學(xué)生正處于價(jià)值觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，而大學(xué)語文對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)具有重要作用。本文就對(duì)大學(xué)語文在大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的作用進(jìn)行了分析探討。

關(guān)鍵詞：大學(xué)語文；大學(xué)生；素質(zhì)培養(yǎng)；作用

大學(xué)生是國(guó)家未來建設(shè)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的重任。大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候通過積極的教育方式來引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和較高的綜合素質(zhì)，樹立正確的價(jià)值取向尤為重要，這一問題也引起了高校教師的廣泛重視。

語文作為宣傳優(yōu)良文化，培養(yǎng)人文素養(yǎng)的重要學(xué)科，在大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。

下面就對(duì)大學(xué)語文對(duì)大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的作用進(jìn)行闡述。

1 有助于提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)

高等教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育，尤其是隨著社會(huì)環(huán)境的日益復(fù)雜化，大學(xué)生容易接觸到很多不良的社會(huì)信息，影響大學(xué)生身心的健康發(fā)展。而大學(xué)語文課程能夠?qū)⑺枷虢逃腿宋慕逃凉B透到大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。在進(jìn)行大學(xué)語文課程教學(xué)時(shí)，教師可以結(jié)合經(jīng)典的文學(xué)作品將高尚的道德情操、禮義廉恥等基本的人文知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在文學(xué)作品的感染下得到熏陶。尤其是在現(xiàn)代高等教育語文教材當(dāng)中，更多的涵蓋了我國(guó)傳統(tǒng)文化、歷史發(fā)展、社會(huì)生活等方面的知識(shí)，蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)價(jià)值和積極向上的精神品格。大學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些文學(xué)作品，能夠?qū)π睦硭刭|(zhì)、精神品質(zhì)等產(chǎn)生積極的影響，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念和人生追求，進(jìn)而成長(zhǎng)為符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。

2 有助于提升大學(xué)生的綜合文化水平

大學(xué)語文是一門語言的藝術(shù)，富含著豐富的文化知識(shí)，對(duì)于豐富大學(xué)生的文化知識(shí)，掌握良好的文學(xué)素材具有積極的作用，有助于大學(xué)生深入感知漢語文化氛圍，了解中國(guó)博大精深的文化底蘊(yùn)，提高大學(xué)生的漢語水平。大學(xué)生語文教材中多樣的文學(xué)表現(xiàn)形式、典故格言以及各種修辭手法等能夠幫助學(xué)生加深對(duì)漢民族思維方式的理解，從而提高對(duì)漢語的領(lǐng)悟能力，從而使綜合文化水平得以提升。

3 有助于提升大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力

大學(xué)語文課程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人文性，但是其工具性和基礎(chǔ)性也是不能忽視的。很多大學(xué)生由于對(duì)語文缺乏足夠的重視，不認(rèn)真學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)知識(shí)，導(dǎo)致在應(yīng)用到語文知識(shí)的時(shí)候無從下手，甚至有些大學(xué)生連基本的請(qǐng)假條、申請(qǐng)書等都不能規(guī)范書寫，更不要說更高難度的應(yīng)用性文書寫作，而這些基本的語文技能很多都會(huì)在學(xué)生以后的實(shí)際工作當(dāng)中用到。在大學(xué)語文教學(xué)過程中通過鞏固其工具性，并將語文的人文性和工具性進(jìn)行充分的結(jié)合，能夠幫助大學(xué)生掌握基本的語文聽、說、讀、寫能力，還能深化寫作能力、溝通交流能力、形象思維能力等，在提升人文素養(yǎng)的同時(shí)掌握基礎(chǔ)語文知識(shí)的應(yīng)用能力，從而更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。

4 有助于提升大學(xué)生的道德素養(yǎng)

大學(xué)語文的教育作用除了能夠幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀之外，還有助于學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操和積極向上的生活態(tài)度。新時(shí)期的大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，在生活方式和行為習(xí)慣上都或多或少的存在一些問題，還有很大一部分大學(xué)生容易以自我為中心，再加上受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，甚至追求拜金主義、享樂主義等不良的價(jià)值觀念，道德水平低下，不樂于為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，缺乏社會(huì)主義現(xiàn)代化人才所需要的基本道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，更有甚者做出違法犯罪的行為，非常不利于大學(xué)生身心的健康發(fā)展。而改革后的大學(xué)語文教材更注重對(duì)文學(xué)內(nèi)容中德育因素的挖掘，大學(xué)教師可以將語文課看作大學(xué)生德育教育的輔助課程，通過組織大學(xué)生深入挖掘語文學(xué)習(xí)素材中的德育因素，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的道德觀念和價(jià)值理念，提升道德修養(yǎng)，進(jìn)而真正成長(zhǎng)為社會(huì)需要的“四有”新人。

5 有助于提高大學(xué)生的審美水平

語文無論在其文字內(nèi)容還是表達(dá)方式上都充滿美感，語文本身就是一種美的所在。大學(xué)生作為備受關(guān)注的一群年輕的社會(huì)群體，具有強(qiáng)烈的愛美之心，在大學(xué)語文教學(xué)中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行美學(xué)教育，有助于培養(yǎng)大學(xué)生的審美情趣，提高審美水平。首先，文學(xué)作品能夠給人以精神上的愉悅，通過優(yōu)美的文字告訴人們什么是美的和丑的，什么是真的和假的，幫助大學(xué)生端正審美觀念。其次，語文將豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活用優(yōu)美的文字展示出來，既能夠歌頌美好的事物和高尚的道德情操，又能夠傳遞積極的生活態(tài)度，幫助大學(xué)生養(yǎng)成健康的審美觀念，提高審美情趣，這也是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。

6 總結(jié)

總之，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的重要基地，應(yīng)該對(duì)大學(xué)語文課程提起重視，充分發(fā)揮語文的育人功能，幫助大學(xué)生形成良好的價(jià)值觀和人生觀，通過學(xué)習(xí)語文，使大學(xué)生在潛移默化中提高文學(xué)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的審美情趣和精神品格，同時(shí)還能掌握基本的語文知識(shí)應(yīng)用能力，成長(zhǎng)為高素質(zhì)的、對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)有用的人才，進(jìn)而更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展環(huán)境，為我國(guó)未來社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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