如何提高初中英語課題教學效率

張云桃

【摘要】隨著人們對英語教學的不斷重視，英語教學的課堂教學效率也逐漸成為了人們的關注重點之一，而初中英語則是學生學習英語非常重要的一環(huán)。加強師生之間的溝通，提升學生們的學習興趣，對學生多做鼓勵并進行實踐往往能夠更好的拉近師生之間的距離，并最終有效的提升初中英語的課堂教學效率，讓學生們能夠愛上英語學習并真正從心底里接受這些知識。

【關鍵詞】提高 初中英語 教學效率

英語作為世界通用語在世界上絕大多數(shù)的國家都是一個非常受重視的語言，而在中國對于英語的重視也在日漸提升。現(xiàn)在大多數(shù)的學校都會在小學的時候就對學生們進行一些英語教學，但是對于學生們而言，真正邁出學習英語關鍵的第一步則是在初中的時候。當學生進入到初中，開始系統(tǒng)性的接觸和學習英語，邁出第一步，因此有效的提升課堂教學效率才能更好的保證學生們的學習力和課堂轉化率。

一、加強對課堂教學效率的重視程度以及師生間的溝通

1、加強對課堂教學效率提升的重視度

所謂課堂教學效率是指有效教學時間與實際教學時間之比，比值越大課堂教學效率就越高，反之亦然。但是在目前尤其是初中英語教學之中，一些教師因為對于課堂教學效率的不夠重視使得即便課程都給學生上了，但最終轉化率極低，使得整堂課并沒有產(chǎn)生太大的實際效果。

因為可以說大多數(shù)學生是在初中階段才開始正式接觸到英語這門學科的，所以對于這門學科的重視程度往往并不足夠，而如果教師本身就對課堂教學效率不夠重視，那么在課堂之上所教授的每一項學識都有可能被臺下的學生所忽略和不認同。最終導致了一堂課下來，所有的學生都聽完了，但真正學到和記住的東西卻極少。

2、加強師生之間的溝通互動

除了教師自身對課堂教學效率的重視之外，還要提升師生之間的互動。尤其對于一門新接觸的語言，多數(shù)學生都會是好奇但又有些畏懼的，一旦在學習的過程之中產(chǎn)生任何的挫折和困難，學生都極有可能產(chǎn)生畏難情緒，最終影響學習效率。

但是如果教師在教學的過程中能夠產(chǎn)生良好的溝通互動，就能夠讓學生們產(chǎn)生足夠的安全感。比如在課堂上多與學生進行交流和提問，在課堂之下對于一些學習有困難的學生進行一對一的詢問和輔導。這樣下來就能有效的調動學生們的學習情緒，并且對自身有足夠的存在感和認同感，以維持繼續(xù)下去的學習興趣。

二、提升學生的學習興趣，對學生多做出鼓勵

1、多樣化課堂以提升學生們的學習興趣

課堂的多樣化在英語教學之中其實運用也是非常廣泛的。就以新東方為例，同樣是教授英語，為何他們的課程就更受歡迎，課堂的轉化率也更高。簡單點來說，他們的課程“花樣”更多。當然，在平時教學中想要模仿這樣的方式往往并不見得合適，但是這樣一種整體思路還是很清晰的。

比方說以幻燈片、PPT等多種形式進行授課，而不只是依靠書本。還有在對于教授內容的編寫時，可以從中添加一些圖片、小視頻等元素，這樣一來能夠讓整個課堂變得更加豐富。還有對于當前比較不錯的美劇、英劇等也可以對學生進行推薦。

2、對學生們多做出鼓勵以提升學生們的學習信心

學習一門新的語言并不是一件容易的事情，回想一下我們牙牙學語還有在小學剛剛學習漢語的時候，一定在過程中遇到了非常多困難的。而學習英語也是如此，在學習的過程中，一定會遇上重重難題從而阻礙了我們的學習進度。

而這些困難不斷累積最終只會直接影響到學生們的學習心態(tài)。所以教師在進行課程教授的同時，也一定要注意好學生們自身的思想健康狀態(tài)，多對學生進行鼓勵，幫助其解決所遇到的問題，這樣才能更好的保證初中英語課堂教學效率。

三、注重實際的練習課業(yè)以及實踐性教學的實施性

1、對于日常聽、說、讀、寫的練習必不可少

把英語作為一種交流工具來用是學習英語的重要原則，這要求初中英語教師將英語作為一種相互交流的工具來傳授，而只是學習英語這門課程。所以在人際交流過程中，聽、說、讀、寫是必須要用到的。

因此，加強初中英語教學效率，必須注重聽、說、讀、寫的練習，這既是學習英語的手段，也是學習英語的終目的。教師在教學過程中，要將學習英語是為了交流這一思灌輸?shù)綄W生的學習中去，才能使學生正確認識學習英語的目才能使他們認識到學習英語的重要性，從而激發(fā)英語學習興提高課堂教學水平。

2、加強對實踐性教學的實施性

以上所說的聽、說、讀、寫其實在當前課程中所運用到的更多還是進行單方面的練習。簡而言之，就是目前的聽、說、讀、寫更多是建立在了自我練習和提升上面。比如聽錄音、朗讀、摘抄等等，這樣一來雖然有提升英語能力的作用但未免讓這門學習的課程少了些趣味性。

而加強實踐性教學在課堂中的運用就是指不要再去單一的進行學習。多與人進行交流對話，在課堂上也可以適當做一些情景扮演，電影劇情還原等等。畢竟英語作為一門語言最終目的是與人使用和交流，所以增強實踐性在整個課堂教學效率提升中確實是非常重要的一環(huán)。

結束語：

英語這一門語言在世界上是應用范圍最廣泛的語言。因此在逐漸與世界接軌的中國對于英語的學習也不斷重視起來。而初中作為邁出系統(tǒng)性學習英語的第一步，對每一個學生今后的學習生活工作來說都非常關鍵。多做溝通，多做鼓勵，豐富化課堂以提升學生們的學習興趣才能有效的幫助提升課堂教學效率，保證足夠的課堂轉化率，讓學生們真正學有所成。

【參考文獻】

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