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    開門見山,落筆入題

    2016-05-30 10:48:04
    作文周刊·七年級版 2016年12期
    關(guān)鍵詞:入題康寧花瓶

    【教你一招】

    古人強(qiáng)調(diào)“為文起要美麗”,并把好的開頭比作“鳳頭”。清人李漁也說:“開卷之初,當(dāng)以奇句奪目,使人一見而驚,不敢棄去?!庇纱丝梢?,文章應(yīng)講究落筆的藝術(shù)。那么,我們要如何寫好作文的開頭呢?在這里,教給大家一種最簡單的方法——開門見山法。具體操作時,同學(xué)們可以直接交代故事發(fā)生的背景,也可以起筆點(diǎn)題;可以開宗明義地揭示文章主旨,也可以單刀直入地點(diǎn)明敵論。如茅盾在《海南雜憶》的開頭這樣寫道:“我們到了那有名的‘天涯海角?!焙唵蔚?2個字便交代清楚了作者所游的地點(diǎn),簡潔明快,為下文由所見所聞引出對歷史的追憶奠定基礎(chǔ)。

    一篇作文中,最常見的“開門見山”式的開頭主要包括以下幾種:

    1.線索式:多用于記敘文的開頭,作者為了展開娓娓動人的故事或抒發(fā)細(xì)膩豐富的情感,往往會用親切的語氣自然且直接地牽出文章的線索。

    2.要素式:亦多用于記敘類文章的開頭,起筆交代有關(guān)記敘內(nèi)容的時間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)等要素,使讀者在文章的開頭即獲得對文章內(nèi)容的大致了解。

    3.情節(jié)式:開頭扣題,并在不作任何鋪墊、不進(jìn)行任何渲染的前提下直接展開故事情節(jié),從而激發(fā)讀者的閱讀興趣。

    4.簡介式:文章起筆就介紹與文章中心內(nèi)容相關(guān)的人、事、物、原因、目的、過程等,這樣的入題簡捷明快,讓人一目了然。

    5.談話式:即以甲、乙對話的方式直接開頭或在開頭直接入題。這種方法可用于構(gòu)思科學(xué)小品,通過設(shè)置對話的方式講清楚某個科學(xué)道理,使文章具有一定的吸引力。

    【現(xiàn)場佳作】

    走進(jìn)玻璃王國

    □汪嘉勉

    一走進(jìn)美國康寧玻璃中心,就仿佛來到了一個奇幻的世界。推開大門,大團(tuán)的色彩撲面而來:一棵造型奇異的金黃色玻璃樹分外奪人眼球,纏繞彎曲的枝條猶如金蛇狂舞;蘋果、桃子等各色水果在燈光下泛著鮮艷的光澤,好像在等著人們隨意品嘗;還有那典雅飄逸的玻璃婚紗、惟妙惟肖的各類動物、流光溢彩的水晶球……看得我眼花繚亂。

    不光如此,康寧中心還有著世界最大的玻璃藝術(shù)博物館,展示著來自世界各地的玻璃手工藝品。我眼前就有這樣一尊來自中國圓明園的花瓶,其內(nèi)膽為白色玻璃,外膽的紅色玻璃上有精美的鏤空雕刻,整個花瓶紅白相間,看上去極富神韻。

    但在這些美麗的藝術(shù)品中,給我印象最深的是一個橘紅色的半球型玻璃制品。它模擬的是城市夜晚的天際線——沿著半球的周長,黑色錯落的部分是城市中鱗次櫛比的高樓大廈的剪影,它們從地平線拔地而起,象征著城市蓬勃的生命力;而下方的半球通體為暖橙色,猶如夜晚時分的萬家燈火。兩種色彩交織在一起,讓人無不感受到城市的繁華與魅力,不由得為這別出心裁的設(shè)計拍案叫絕。

    除了這些琳瑯滿目的工藝品外,最引人注目的就數(shù)館內(nèi)的吹玻璃秀了。表演開始,女技師首先在一根長玻璃棍上截了一小段,把它放進(jìn)2000多度的高溫爐里灼燒,這期間,她用一根金屬管子穿過玻璃中間不停地轉(zhuǎn)動。我瞪大雙眼,從屏幕上看到玻璃漸漸變紅,最后變得如蜂蜜般金黃,真是神奇極了。接著,女技師戴著厚厚的手套將金屬管從爐中取出,在一旁的架子上飛速旋轉(zhuǎn),同時用嘴對準(zhǔn)管子向玻璃吹氣。滾燙泛紅的玻璃底部慢慢膨脹起來,形成一個球形。緊接著,她又嫻熟地用鉗子在玻璃上一掐一拉,動作一氣呵成。這樣經(jīng)過反復(fù)燒制、轉(zhuǎn)動、吹氣、切磨等工序,管子另一頭的液態(tài)玻璃料逐漸變大、變透明。最后,一段不起眼的白色玻璃在技師的巧手下脫胎換骨,變成一個晶瑩剔透的花瓶,觀眾席里頓時響起了熱烈的掌聲。

    這場獨(dú)具特色的玻璃制作秀真讓人大開眼界,而康寧也無愧于它“玻璃之都”的稱號,為我們送上了一場視覺的盛宴。

    【教師點(diǎn)評】

    文中,作者開門見山,按游覽的順序循序漸進(jìn),將康寧玻璃中心的基本面貌在讀者面前一一展現(xiàn),那些精致的玻璃藝術(shù)品,女技師精湛的吹玻璃技藝,無不給我們留下了深刻的印象。

    全文結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富,細(xì)節(jié)描摹具體真實(shí),語言描述不乏亮點(diǎn),令讀者回味無窮。

    【指導(dǎo)并置評:楊四花】

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