高校馬克思主義理論教育模式改革研究

王耀平

摘 要：目前，“教育高效性”是黨和國家對高校馬克思主義理論教育最基本的要求。本文通過從分析馬克思主義理論教育一些相關(guān)方面的問題入手，來闡述馬克思主義理論教育模式改革與創(chuàng)新上的必要要求。通過分析研究深入到高校馬克思主義教育理論中去來進(jìn)一步了解其教育的內(nèi)涵以及現(xiàn)狀和前景。

關(guān)鍵詞：馬克思主義；高校教育；改革；模式

中圖分類號：G411文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）06-0094-02

關(guān)于馬克思主義理論教育的問題在我國一直都受到黨和國家的高度重視。我國目前在馬克思主義理論教育上的相關(guān)教育方法還是以往最傳統(tǒng)的教育模式即大量理論灌輸式教學(xué)。實(shí)質(zhì)就是把人類的大腦當(dāng)成無底洞似的存儲倉庫一樣，只注重學(xué)生們接受知識的數(shù)量。從這點(diǎn)可以看出馬克思主義理論教育的相應(yīng)內(nèi)涵和教育模式?jīng)Q定了高校自身的教育方法和教育內(nèi)容。根據(jù)當(dāng)下實(shí)況，教育機(jī)構(gòu)的首要任務(wù)就是提高馬克思主義理論教育的實(shí)效性與價值性。通過合適有效的教育方式來增強(qiáng)當(dāng)前社會對馬克思主義理論的高度認(rèn)可。

一、當(dāng)下馬克思主義理論學(xué)習(xí)與教學(xué)情況

為研究當(dāng)下學(xué)習(xí)與教育情況，我們做了一系列相關(guān)調(diào)查。通過大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果我們進(jìn)一步了解了當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義的認(rèn)識程度，而且也了解了學(xué)生們對相關(guān)教育所產(chǎn)生的各種不同的自身看法，在掌握了這些信息的同時也大量的獲得了大學(xué)生們一些生動豐富的較為客觀的案例資料。調(diào)研結(jié)果表明：在如今經(jīng)濟(jì)全球化形勢下，大學(xué)生對馬克思主義理論的信仰主流趨勢上還是積極的。雖然也有一部分人對此存在這樣那樣的誤解，但畢竟還是在少數(shù)。體現(xiàn)如下：

1.在題目答案的選擇上可以看出多數(shù)大學(xué)生對于馬克思主義和共產(chǎn)黨的信仰還是比較堅(jiān)定的。

2.幾乎有一半的人認(rèn)為馬克思主義與社會主義道路越來越清晰，大多數(shù)的人對馬克思主義理論和中國化馬克思主義理論成果是比較感興趣的。

3.可以看出擁護(hù)黨的基本改革路線，堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，積極向上學(xué)習(xí)思政課的人是占多數(shù)的，達(dá)到70%以上。

4.有80%的學(xué)生對于中國特色社會主義道路充滿期待，飽含熱情。

二、馬克思主義理論教育實(shí)效性的現(xiàn)狀

在2000年的中央思想政治會上，黨中央一致強(qiáng)調(diào)馬克思主義理論教育在發(fā)揚(yáng)本身的優(yōu)良傳統(tǒng)上必須還要在多方面上進(jìn)行改革和創(chuàng)新，尤其是在馬克思主義教育的針對性和實(shí)效性上必須要下足功夫。從最近幾年高校馬克思主義教育的近況來看，不可否認(rèn)的是它所具有的積極作用。馬克思教育使許多大學(xué)生的身心健康都發(fā)生了變化。與此同時，馬克思主義的發(fā)展道路上也存在著許多障礙和問題。

1.違背馬克思主義的社會現(xiàn)象嚴(yán)重

社會雖然不斷在發(fā)展，但不可否認(rèn)的是目前依舊處于社會主義初級階段，由于社會主義體制的不完善，一些消極腐敗的現(xiàn)象也在不斷地產(chǎn)生。許多以往深信馬克思主義的人難免被這些現(xiàn)象所打擊，甚至于產(chǎn)生嚴(yán)重的懷疑。好多人都覺得一旦按照馬克思主義辦事往往都會吃虧，而相反的是，當(dāng)你違背馬克思主義規(guī)則的時候就會獲得很大的社會利益。長此以往，在這種消極現(xiàn)象的影響下，腐敗惡劣的作風(fēng)日益見長，這種現(xiàn)象的逐漸滋長對馬克思主義的發(fā)展產(chǎn)生了十分不利的影響。

2.存在馬克思主義無用現(xiàn)象

在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，如今的市場經(jīng)濟(jì)體制不斷的被許多人誤解。追求物質(zhì)利益的人越來越多，功利心思越來越重，覺得按照馬克思主義理論做人做事在當(dāng)今社會上要想提高生活水平起不到任何作用，根本無法滿足個人的私欲，覺得沒有任何物質(zhì)利益可尋，致使馬克思主義理論無用論的增加。而且，已經(jīng)在很多領(lǐng)域上造成了相當(dāng)大的不良影響。

3.高校教育模式存在的缺陷

目前許多高校在馬克思主義教育上都很少注重大學(xué)生的自身實(shí)踐問題。雖然說注重強(qiáng)化學(xué)生的理論基礎(chǔ)是正確的，但是學(xué)生能力培養(yǎng)的問題也是十分重要的。學(xué)校不給學(xué)生提供這些機(jī)會，這樣就會使學(xué)生們變得只會讀不會做，一旦遇到實(shí)際問題就會束手無措。實(shí)踐動手能力差，遇到問題分析能力也過低，長此以往總會讓大學(xué)生與一些好的機(jī)遇失之交臂。

4.大學(xué)生對馬克思主義認(rèn)識淺薄

從目前一些相關(guān)調(diào)查的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在高校的許多大學(xué)生都對馬克思主義認(rèn)識很模糊，根本無法搞清楚其根本意義。只是簡單的局限于書本上所看到的理論東西，對其自身的內(nèi)涵和價值根本一無所知，甚至還有不少學(xué)生認(rèn)為社會主義和資本主義本質(zhì)上沒有區(qū)別，這種現(xiàn)象的存在直接體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義的認(rèn)識度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

三、探討馬克思主義理論教育需要的創(chuàng)新模式

當(dāng)代高校在馬克思主義教育的方式上存在著許多問題，漏洞不在少數(shù)。我們目前要做的就是如何改進(jìn)高校教育方法，完善高校教育體系，做好應(yīng)有的實(shí)效性措施，采用新制度、新方式、新思維的標(biāo)新立異的創(chuàng)新模式。

1.從教育思想上創(chuàng)新

首先在教育思想上影響學(xué)生。在教育思想上樹立好要以人格、智慧、道德為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)理念。因?yàn)榻逃哪康牟粌H僅是要學(xué)習(xí)到更多的知識，而是要把知識變成個人價值來貢獻(xiàn)社會，做一個合格的道德公民。讓學(xué)生從形勢發(fā)展進(jìn)程上來了解馬克思主義，了解各個領(lǐng)域的新興社會思潮理論體系，敢于正視馬克思主義實(shí)踐中的困難和曲折。從根本上消除社會負(fù)面事件對大學(xué)生造成的不良影響，增強(qiáng)對消極影響的免疫力。

2.從學(xué)習(xí)方式上創(chuàng)新

高校在教育方式上應(yīng)該更注重“怎樣學(xué)”而不是“學(xué)到什么”。提倡自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，建立適合自己的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)到新知識的同時提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。提倡討論式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生具有一定的團(tuán)隊(duì)意識與求知意識。有問題的學(xué)生才是好學(xué)生，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立探討、獨(dú)立思索。多組織些辯論賽、演講大賽、知識競賽等具有針對性的比賽，開闊視野的同時培養(yǎng)學(xué)生的思維活躍性，增強(qiáng)教育的感染力。

3.從授課方式上創(chuàng)新

變更教師的授課方式，采用靈活多樣的教學(xué)方法。（1）共同參與式教學(xué)：可以讓學(xué)生在教師的適當(dāng)指導(dǎo)下，多參與到授課中去，教師輔助學(xué)生教學(xué)，讓學(xué)生自己完成一次授課，親身體驗(yàn)教學(xué)情境，以新穎的學(xué)習(xí)方式提高增強(qiáng)課堂上的學(xué)習(xí)范圍，提高學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生逐漸提升對教學(xué)的興趣，從而引發(fā)學(xué)生們對學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈情感。（2）舉例論證式教學(xué)：根據(jù)當(dāng)下教育情況，提倡學(xué)校推行舉例論證式教學(xué)方式，讓學(xué)生獨(dú)立去尋找一些與馬克思主義相關(guān)的案例，然后通過理論分析獨(dú)立完成驗(yàn)證其真實(shí)性與實(shí)效性。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)其中的發(fā)展規(guī)律與所反應(yīng)的問題，通過這些手段來深刻了解馬克思主義的意義與實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)對馬克思主義理論的認(rèn)識度。（3）互導(dǎo)互助式教學(xué)：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的迅猛發(fā)展，多媒體教學(xué)已經(jīng)成功走進(jìn)了學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)改革的首要發(fā)展趨勢。多媒體圖文并茂、聲像俱全的教學(xué)方式可以很大程度改善馬克思主義理論的枯燥無味，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時教師可以采用學(xué)生與教師互換位置的授課方式，讓學(xué)生能夠換一身份去了解馬克思主義，時刻做好與學(xué)生們的互動，恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，同時全面展現(xiàn)學(xué)生們的非凡表現(xiàn)力。

4.從課余生活上創(chuàng)新

在條件允許的情況下，學(xué)?？梢越M織學(xué)生們?nèi)プ鲆恍┥鐣?shí)踐活動，選擇適合大學(xué)生的項(xiàng)目，適當(dāng)?shù)淖鲆恍┯袃r值有意義的社會調(diào)查，可以促使學(xué)生在實(shí)踐過程中提高對問題的精準(zhǔn)分析能力以及遇到障礙問題時的動手解決能力。也可以多展開一些相關(guān)知識競賽，開闊視野，在實(shí)踐中把學(xué)習(xí)范圍發(fā)展到各個領(lǐng)域，使枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得豐富充實(shí)，在比賽中體驗(yàn)不一樣的學(xué)習(xí)方式。除了在課堂上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論外，多參加課外實(shí)踐絕對是一條強(qiáng)化大學(xué)生馬克思主義理論的重要有效途徑，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長，把書本上所學(xué)到的知識很好地結(jié)合到實(shí)際生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)學(xué)生的隨機(jī)反應(yīng)力、創(chuàng)新力與競爭力。

5.提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)

提高高校對于馬克思主義理論教育的實(shí)效性，擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是必不可少的條件。學(xué)校的師資狀況對于教育方面的影響是很大的，這個問題學(xué)校應(yīng)該高度重視起來。對于馬克思主義理論的相關(guān)教育，應(yīng)該采取與其他專業(yè)教師不同的措施和手段，依據(jù)馬克思主義理論的特點(diǎn)具有針對性的教學(xué)及研討。提倡多去社會上調(diào)查，時刻了解社會的實(shí)際狀況。多組織教師參加一些相關(guān)活動，多到相關(guān)地點(diǎn)考察，開闊視野的同時豐富教師的教學(xué)素材，從而提升師資隊(duì)伍的整體教學(xué)水平和個人素質(zhì)。

總之，目前提高高校馬克思主義理論教育實(shí)效性的最有效途徑就是改革創(chuàng)新，改變當(dāng)前的傳統(tǒng)教育模式，有效的針對馬克思主義體系的特點(diǎn)從各個方面加以改革。當(dāng)然其中的難度也是不可避免的，這就需要社會與教育機(jī)構(gòu)還有被教育者的共同努力，發(fā)揚(yáng)馬克思主義傳統(tǒng)精神，為馬克思主義的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（作者單位：西安文理學(xué)院）

課題：陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題，名稱：高校馬克思主義理論教育模式改革研究，編號：SGH140784

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