淺析當(dāng)前未成年人犯罪的特點、原因及預(yù)防措施

王小玉

摘 要：一份來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。專家指出，14歲至16歲是非常危險的“犯罪年齡”。所以，教師一定要重視學(xué)生的心理健康教育。

關(guān)鍵詞：未成年人；犯罪；原因；對策

中圖分類號：G444 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）16-010-2

近年來，少年犯罪已成為全球注目的社會問題，少年犯罪不僅人數(shù)增多，而且涉及面廣，在全部犯罪人員中，青少年犯罪比例最高，“問題少年”一再成為人們的熱門話題。一份來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。專家指出，14歲至16歲是非常危險的“犯罪年齡”。

一、未成年人犯罪的特點

1.犯罪類型多樣化

嚴(yán)重危害社會的財產(chǎn)型犯罪發(fā)案率大幅度上升，并呈現(xiàn)出以搶劫為主的特點，出現(xiàn)了涉槍、涉毒、色情、詐騙等案件。

2.團伙化犯罪明顯

他們一般結(jié)伙成群實施犯罪，其中多數(shù)未成年人與成年人共同作案。未成年人中有的自立幫會，出現(xiàn)了“少年幫主”，模仿黑社會性質(zhì)的組織，作案手段殘忍。

3.作案手段成人化、智能化

在實踐中，設(shè)計型、預(yù)謀型的犯罪增多，作案手段高明、出手殘忍。

4.犯罪低齡化

在校學(xué)生犯罪日漸增多，犯罪年齡有提前的趨勢。以近年來發(fā)生的幾起青少年犯罪年齡看，其中平均年齡為16歲，最小為15歲。從這一角度看，物質(zhì)生活水平提高，青少年生理發(fā)育提前，當(dāng)前青少年犯罪年齡也有提前的趨勢。

5.具有明顯的模仿性

由于電視、音像、書刊等媒體的負(fù)面影響，對青少年起到了潛移默化的影響，其犯罪手段具有明顯的模仿性。浙江金華一位學(xué)生殺母后，清除現(xiàn)場血跡，隱藏尸體，向外謊稱其母去外地治病，而后從容地去上學(xué)。某地的兩學(xué)生殺人后不慌不忙地處理現(xiàn)場，將身上、刀上的血跡擦洗掉，并在墻上留言以擾亂偵查視線，這些無不給我們以重現(xiàn)某些暴力片場面的感覺。

二、未成年人犯罪的原因

未成年人犯罪是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，是社會多方面消極因素的綜合反映，因而它產(chǎn)生的原因也是多方面的，既有主觀方面的，也有客觀方面的，具體分析有以下幾個方面的原因。

1.家庭教育的缺陷

家庭是人生的第一課堂，良好的家庭教育環(huán)境有利于未成年人健康成長，反之，則不利于他們?nèi)松^和價值觀的形成，甚至成為誘發(fā)犯罪的土壤。近年來，殘缺家庭增多，使未成年人過早失去父（母）之愛，他們的性格往往變得孤僻、冷漠，如不能正確引導(dǎo)，在外界因素誘導(dǎo)下，極易滑入犯罪軌道。另外，有的家庭中家長注重言教，忽視身教，家長自身行為不檢點，語言不文明，容易對未成年人產(chǎn)生誤導(dǎo)。有的夫妻不和大吵大鬧，有的家庭成員存有劣跡，有的家庭視金錢萬能等等，未成年人在這樣的環(huán)境中，往往善惡不分，法制觀念淡薄。家庭教育方法不當(dāng)也會影響孩子健康成長?！澳鐞坌汀钡募彝ソ逃购⒆羽B(yǎng)成好逸惡勞、貪圖享受、自私自利、專橫霸道的惡習(xí)，一旦個人欲望得不到滿足便很容易走上犯罪道路；“高壓型”的家庭教育奉行棍棒政策，極易使孩子人格自卑或產(chǎn)生逆反心理，這樣的孩子一旦犯罪，便會兇殘地報復(fù)社會，危害極大；“放任型”的家庭教育，對孩子無力管教或放任不管，使未成年人養(yǎng)成放縱、我行我素的不良習(xí)慣，一旦犯罪其行為往往不計后果。

2.學(xué)校教育的失誤

校園暴力在個別地方屢禁不止，甚至逐步升級，學(xué)校的失誤不可忽視。畢竟，學(xué)校是校園暴力的集中地，最有條件對它在第一時間內(nèi)作出反應(yīng)。為此，學(xué)校必須對自己的失誤真誠反省，勇敢承擔(dān)起自己應(yīng)付的責(zé)任。青少年違法犯罪問題與學(xué)校教育息息相關(guān)。一是法制教育和思想品德教育存在缺陷。多數(shù)中小學(xué)校片面追求升學(xué)率，重智育輕德育現(xiàn)象普遍存在，學(xué)校政治思想教育教條化，其內(nèi)容設(shè)置類似于干部理論學(xué)習(xí)，缺乏針對性，不能很好地引導(dǎo)未成年人樹立正確的人生觀、價值觀。對法制教育不重視，大多采取上大課的形式來講授，課時少，形式單一，內(nèi)容古板，學(xué)生不感興趣，由于不學(xué)法、不懂法，也就談不上遵紀(jì)守法。二是忽視差生教育。每個學(xué)校都存在差生，有的甚至是雙差生，個別學(xué)校按學(xué)習(xí)成績將學(xué)生編入“快班”和“慢班”，甚至將他們分成好學(xué)生、壞學(xué)生。對差生有的學(xué)校采取放任式教學(xué)，導(dǎo)致部分差生自暴自棄，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)，過早流入社會，使之成為違法犯罪的后備軍。據(jù)統(tǒng)計，在違法犯罪的在校學(xué)生中，差生占據(jù)多數(shù)。三是學(xué)校教育與家庭教育脫節(jié)。有的學(xué)校學(xué)生超員嚴(yán)重，教師面對繁重的教學(xué)任務(wù)，疲于應(yīng)付，難以對學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問題作必要了解，走訪學(xué)生家長活動也已中斷，學(xué)校教育與家庭教育完全割裂。例如一些學(xué)生以學(xué)校收費為名，從家中騙錢在外大吃大喝，偽造請假條逃學(xué)在社會上游蕩等，他們既騙了家庭又騙了學(xué)校，染上惡習(xí)后，很容易走向犯罪。

3.社會環(huán)境的惡性催化

隨著改革開放不斷深入，社會不良文化無孔不入，無處不在地影響著未成年人。一是不良社會風(fēng)氣的影響。未成年人具有較強的模仿性和可塑性，健康積極的社會風(fēng)氣會使他們樹立良好道德風(fēng)尚，而丑惡腐敗的風(fēng)氣則導(dǎo)致他們頹廢墮落。當(dāng)前“拜金主義”、“享樂主義”、“性解放”思想嚴(yán)重侵蝕著未成年人，使他們思維錯亂、道德滑坡，有的盲目追求刺激導(dǎo)致犯罪。二是不良文化環(huán)境的影響和毒害。2003年8月25日，全國人大常委會副委員長顧秀蓮在分析未成年人違法犯罪的原因時特別指出：不良文化是禍?zhǔn)?。?jù)一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70%以上受到過不良文化的影響；暴力型和奸淫型少年犯中，90%以上看過兇殺、暴力、淫穢錄像和黃色書刊。當(dāng)前，渲染色情、兇殺暴力的書刊、音像制品充斥文化市場，黃賭毒等丑惡現(xiàn)象屢禁不止，嚴(yán)重侵害了未成年人身心健康，使部分涉世不深和意志薄弱的青少年腐化墮落，甚至走向犯罪。三是公共娛樂場所的開放經(jīng)營。未成年犯中，大多甚少參加一些康樂益智的群體活動，熱衷于游戲機房、網(wǎng)吧等娛樂場所。其中“因特網(wǎng)”的雙刃劍現(xiàn)象最為顯著，在增長見識同時，網(wǎng)上消極信息泛濫，虛擬的網(wǎng)上世界使一些未成年人疏于人際交往，偏離社會規(guī)范，有的甚至犯罪。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%以上的中學(xué)生上過成人網(wǎng)站，瀏覽過色情網(wǎng)頁。廣州的一群十五、六歲的男學(xué)生在網(wǎng)吧里混到深夜，出了網(wǎng)吧后窮極無聊，竟然提出召妓，后把一妓女帶到公園里輪奸，此事引起了社會廣泛關(guān)注。此外，一些中學(xué)生在社會上盲目交友，受有劣跡的“狐朋狗友”教唆，而誤入歧途，這也是未成年人犯罪一個不可忽視的原因。

三、預(yù)防未成年人犯罪的對策和建議

做好減少預(yù)防未成年人犯罪工作是一項長期復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，需社會多方共同努力，狠抓綜合治理，形成合力，共同構(gòu)筑起減少和預(yù)防未成年人犯罪的堅固防線。

1.努力構(gòu)筑起家庭預(yù)防的堅固防線

“子不教，父之過”，家庭是子女的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，青少年違法犯罪，很多都是家庭教育的失當(dāng)。抓好家庭教育就構(gòu)筑起了減少和預(yù)防青少年違法犯罪的第一道防線。要努力提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平，實現(xiàn)教育方法上的“三個轉(zhuǎn)變”，即由簡單命令到平等溝通，由重才輕德向素質(zhì)教育，由經(jīng)驗育人向科學(xué)育人的轉(zhuǎn)變，切實走出溺愛、縱容或“棍棒教育”的誤區(qū)。同時，家長要在提高自身素質(zhì)上下功夫，提高自身修養(yǎng)，能夠言傳身教，用良好的言行潛移默化地影響孩子的心靈，為孩子做出表率。另外，家庭應(yīng)加強同學(xué)校的聯(lián)系，互相配合，互通信息，家庭應(yīng)配合做好法制宣傳和青春期教育，以及預(yù)防犯罪的教育，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常與家庭通報孩子在校表現(xiàn)。

2.努力構(gòu)筑學(xué)校預(yù)防的堅固防線

一是貫徹國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)生中強化德智體美勞的素質(zhì)教育，克服重智輕德、片面追求升學(xué)率的錯誤做法，要堅持以理想信念為核心，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)健康人格。二要充分保證學(xué)生受教育的權(quán)利。學(xué)校對學(xué)生不得輕易開除學(xué)籍，將學(xué)生過早推向社會，對待差生，學(xué)校教師應(yīng)伸出熱情之手，幫助關(guān)懷他們，增強他們的自尊心和自信心。學(xué)校應(yīng)杜絕亂收費、搭車收費現(xiàn)象，確保不讓一個學(xué)生輟學(xué)，給孩子一個機會，送社會一個人才。三是大力加強法制教育。鄧小平同志曾提出“法制教育要從娃娃抓起”，學(xué)校要把開設(shè)法制課列入教學(xué)計劃，形成制度，長期堅持，采用未成年人喜聞樂見的方式進(jìn)行法制宣傳，幫他們樹立遵紀(jì)守法觀念。聯(lián)合有關(guān)部門開展“送法進(jìn)校園”活動，多方聯(lián)手抓預(yù)防，杜絕犯罪在課堂。法制宣傳教育是青少年維權(quán)工作中的一項傳統(tǒng)工作。近年來，蘇州市滄浪區(qū)教育部門和區(qū)法院通過不斷的摸索，已基本形成了一套“點、線、面”全方位結(jié)合教育的方法，即以法制基地為重點，以普法教育為主線，以案例宣傳為層面。今年以來，他們在發(fā)揚傳統(tǒng)做法的同時，在青少年法制宣傳活動中重點突出了“三個轉(zhuǎn)變”。法制宣傳對象上，從不分年齡的統(tǒng)一型向根據(jù)年齡大小的專向型轉(zhuǎn)變。法制宣傳內(nèi)容上，從普法教育型向特點針對型轉(zhuǎn)變。法制宣傳方式上，從傳統(tǒng)授課型向靈活多變型轉(zhuǎn)變，取得了良好效果。四是要提高教師素質(zhì)。教師不但要教書，還應(yīng)學(xué)會育人，應(yīng)用愛心感化學(xué)生，做他們的知心朋友，爭取把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的人。

3.努力構(gòu)筑社會預(yù)防的堅固防線

一是全社會都要提高對未成年人保護(hù)的認(rèn)識。我們要認(rèn)清當(dāng)前未成年人犯罪的現(xiàn)狀及危害，積極行動起來，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，使保護(hù)未成年人的觀念深入人心。社會各部門要協(xié)調(diào)一致，各負(fù)其責(zé)，深入落實“兩法”精神，為未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。二是要優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境。文化、工商、公安部門要攜起手來堅決掃清非法出版物、非法光盤、光碟，要截源斷流，不讓有害未成年人健康成長的文化垃圾流到未成年人中去。同時，對歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等進(jìn)行定期定點整治，堅決取締社會丑惡現(xiàn)象。各級政府、各部門要建設(shè)好未成年人活動陣地，博物館、紀(jì)念館、文化館、圖書館等應(yīng)優(yōu)先成為未成年人活動的場所。三是對未成年人犯罪的處理要采取打擊與挽救相結(jié)合的方式。對那些殺人、強奸、搶劫等嚴(yán)重危害社會的未成年犯罪分子必須繩之以法，對那些引誘未成年人犯罪的犯罪分子也要及時打擊。對違法犯罪的未成年人的處理應(yīng)著眼于教育和挽救。對失足的未成年犯，全社會要齊抓共管，做好他們的幫教工作，讓他們重新回歸社會。四是未成年人也要強化自我防范。應(yīng)培養(yǎng)自身遵紀(jì)守法的意識，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪的引誘和侵害，積極同違法犯罪行為作斗爭。五是學(xué)校、司法機關(guān)、社區(qū)構(gòu)建聯(lián)動機制，共筑防護(hù)網(wǎng)。例如，近年來，蘇州市金閶區(qū)法院把青少年維權(quán)工作的切入點放在與社區(qū)服務(wù)的結(jié)合上，先后與一些社區(qū)結(jié)成對子，共同創(chuàng)建“未成年人零犯罪社區(qū)”，努力營造青少年成長的綠色環(huán)境。一年來，與金閶法院簽署未成年人零犯罪協(xié)議的社區(qū)，沒有發(fā)生一起未成年人刑事犯罪案件。不斷完善社區(qū)法制宣傳互動機制金閶法院建立了社區(qū)青少年法制教育基地，法院團支部經(jīng)常組織社區(qū)青少年學(xué)生參觀法庭，了解庭審程序。通過社區(qū)法制教育基地設(shè)立了青少年“熱線電話”，在法院門口設(shè)置了青少年維權(quán)“陽光信箱”，為附近青少年又提供了一條法律咨詢和法律援助的渠道努力凈化社區(qū)未成年人成長環(huán)境。法官在辦案中發(fā)現(xiàn)，有一些未成年人進(jìn)入電子游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等不應(yīng)進(jìn)入的場所，為此先后發(fā)出司法建議，要求職能部門對有關(guān)場所加強管理積極探索社區(qū)矯治試點工作。金閶法院對居住轄區(qū)的未成年緩、免刑犯，積極發(fā)動社區(qū)力量參與幫教。每個幫教小組有3至5人，主要由學(xué)校教師、居委會干部及家屬組成。通過幫教協(xié)議落實幫教小組的職責(zé)，要求未成年緩、免刑犯定期向法院匯報學(xué)習(xí)、生活情況，使法院及時了解他們的思想狀況。同時以幫教協(xié)議形式，讓未成年緩、免刑犯自愿定期到社區(qū)從事公益勞動。