芻議聲樂學(xué)習(xí)中美感意識的培養(yǎng)

鄭劍 唐博

摘要：聲樂作為一種藝術(shù)形式的表現(xiàn)，為生活展現(xiàn)美，為人們提供了美的感受。聲樂學(xué)習(xí)活動中，要求學(xué)習(xí)者能充分體會聲樂之美感，具有美感意識，聲樂學(xué)習(xí)者的美感意識影響著歌唱活動的進(jìn)行。聲樂學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)活動中，最重要的是要在老師的引導(dǎo)下尋找歌唱靈感，將自己的美感融入到聲樂中，讓歌唱藝術(shù)更加完美。文章對聲樂學(xué)習(xí)中美感意識的培養(yǎng)進(jìn)行了分析論述，旨在提高聲樂學(xué)生的聲樂學(xué)習(xí)能力與演唱能力。

關(guān)鍵詞：聲樂藝術(shù) ?學(xué)習(xí) ?美感 ?培養(yǎng)

聲樂藝術(shù)的綜合性強，決定了聲樂學(xué)習(xí)的復(fù)雜性，學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)方面，要學(xué)習(xí)的不只是單純的技巧，還包括其他的知識，例如：歌唱情感的表達(dá)、歌詞內(nèi)容的挖掘、歌唱中的潤腔等等。在聲樂學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)和提高自身的美感意識，加強自己對音樂中蘊含的情感的理解，才能更好地表現(xiàn)作品，展現(xiàn)歌唱藝術(shù)的魅力。我們都知道，學(xué)習(xí)歌唱技巧是聲樂演唱的基礎(chǔ)，而歌唱中美感意識則是聲樂演唱的精華，是對歌唱藝術(shù)高境界的追求。演唱者只有具備了美感意識，聲樂演唱才更具有藝術(shù)表現(xiàn)力，才能將歌曲所表達(dá)的情感較好地傳達(dá)給聽眾。

一、美感意識在聲樂學(xué)習(xí)中的重要性

聲樂藝術(shù)表現(xiàn)的目的是感動人，是傳達(dá)思想、情感、情緒和描繪情景。我們每個人都有自己對美的感受，在聲樂學(xué)習(xí)活動中，教師和學(xué)生要重視對聲樂藝術(shù)的美的感受，要重視學(xué)生歌唱中美感意識的培養(yǎng)。因為，美感意識在聲樂學(xué)習(xí)和演唱中具有重要的作用和意義。

（一）美感意識是聲樂學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容

美感意識體現(xiàn)在人的精神方面，是人精神深處對美的體會和理解，音樂藝術(shù)的本身就是要演繹美、傳遞美和感受美。聲樂藝術(shù)是人與人在情感交流傳遞過程中，運用歌唱技術(shù)的各種技巧，產(chǎn)生與歌曲內(nèi)容相符的聲音，以聲音的變化為媒介來傳達(dá)美和表現(xiàn)情感。聲樂學(xué)習(xí)活動中，教師和學(xué)生具備較好的美感意識，有利于深入認(rèn)識和理解音樂的內(nèi)涵，增強創(chuàng)造能力，這是聲樂學(xué)習(xí)的重點。美感意識的培養(yǎng)將有助于強化學(xué)生對聲樂作品的準(zhǔn)確表現(xiàn)，形成正確的藝術(shù)審美觀念;培養(yǎng)歌唱藝術(shù)中的審美意識能讓學(xué)生形成發(fā)散思維，增強對歌唱技巧和音樂內(nèi)涵的理解能力?？梢钥闯?，美感意識的培養(yǎng)在聲樂學(xué)習(xí)中是極為重要。

（二）美感意識能促進(jìn)歌唱水平的提高

聲樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是掌握基本的演唱技巧，初學(xué)者首先是要掌握演唱技巧，才能追求更高層次的聲樂演唱水平，熟練掌握聲樂技巧是學(xué)習(xí)聲樂的基礎(chǔ)。當(dāng)熟練掌握技巧后，就開始更高層次的演唱，演唱者融進(jìn)了自身情感到音樂中，從而有效提升了音樂的意境美。每個人的思維方式和理解能力都不同的，所具備的美感意識也不盡相同，所以對于學(xué)生美感意識的培養(yǎng)，還需要教師的努力，教師要針對每個學(xué)生的不同，因材施教，采用合理的方式引導(dǎo)和教育學(xué)生。聲樂學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生正確理解聲音和辨別不同聲音的能力。學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)過程中要從每個音符、每一段旋律中感受音樂的內(nèi)涵，要注重歌唱過程中歌唱美感的心得體會。對于學(xué)生來說，具備美感意識不只是為他人提供美的感受，也是自己對歌唱藝術(shù)美的享受，學(xué)生通過歌唱中的“美”來提升自己的歌唱技巧。在聲樂學(xué)習(xí)過程中，每個學(xué)生要學(xué)會理智地分析聲樂作品，結(jié)合自己的情感體驗，用合適的聲音來表現(xiàn)情感和塑造藝術(shù)形象，在合理運用情感的基礎(chǔ)上，我們歌唱的聲音才更具感染力。

二、培養(yǎng)美感意識中的情感性和形象性

聲樂藝術(shù)是以情感交流為目的的，聲樂學(xué)習(xí)和演唱中思想情感的表達(dá)和接受，需要相互接近的思想情感基礎(chǔ)。培養(yǎng)美感意識體現(xiàn)了我們對聲樂藝術(shù)美的追求。聲樂學(xué)習(xí)活動中，歌唱中的“美感”和“情感”在一定的維度中是“形象”的。因為只有建立在物質(zhì)的聲音基礎(chǔ)之上，才能較好地表現(xiàn)出美感意識中的情感性和形象性。

（一）情感性的培養(yǎng)

唱歌是人的情感表達(dá)方式，聲樂演唱應(yīng)該以情動人，以美感人。歌曲連通了演唱者和聽眾的感情，向聽眾傳達(dá)歌唱者和歌曲的情意，只有歌唱者的內(nèi)心融入到音樂中，才能更好地表達(dá)情感。學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行美感意識的培養(yǎng)時，一方面要提高自己聲音的美感，另一方面，要學(xué)會理解歌唱語言中包含的美感，只有將二者完美的結(jié)合在一起，才能把其中包含的情感表現(xiàn)出來，引發(fā)人們的共鳴。每一首聲樂藝術(shù)作品，詞曲作家在創(chuàng)作過程中都傾注了他們的情感，將自己的情感色彩融入其中，只有二者產(chǎn)生共鳴，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。因此，學(xué)習(xí)聲樂作品的前提是要熟悉歌曲的歌詞，了解歌曲要表達(dá)的內(nèi)容，深入體會歌曲的旋律，才能更好地進(jìn)行演唱。莫扎特曾經(jīng)說過：音樂的靈魂來自于其旋律。聲樂學(xué)習(xí)中學(xué)生要重視對音樂情感的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)歌曲前，首先要求學(xué)生能感受音樂旋律，將每段旋律與歌詞間對應(yīng)起來，根據(jù)旋律演唱。不應(yīng)該停留于最初的技巧與狀態(tài)之上，而是深入音樂的韻味里面，由音樂來感受其中的旋律之美?？梢哉f聲樂作品包含了歌曲的詞和曲，是一種綜合音樂體裁，缺乏任何一種形式都不能稱之為聲樂作品。每部作品都有其特定的時代背景和風(fēng)格，了解一部作品的全部，從而才能更準(zhǔn)確地感悟出作品的情感變化特征。

（二）形象性的培養(yǎng)

在聲樂學(xué)習(xí)中，人的大腦會通過對教師或者動作、歌詞的示意，形成相應(yīng)的形象，給學(xué)生以美的感染和啟迪。音樂的類型有多種，不同類型的音樂表達(dá)了不同的主體，我們欣賞音樂時也有不同的感受。不同風(fēng)格和曲調(diào)的歌曲，為我們描繪了一幅幅動人的圖畫，每幅圖畫都講述著不同的故事，讓我們深深的為之沉醉。在當(dāng)前的信息化社會中，學(xué)生可在教師多媒體教學(xué)中，通過視、聽的方式以具體的案例形象性的培養(yǎng)歌唱中的美感意識，通過學(xué)習(xí)環(huán)境的多彩變化，增加視覺與聽覺體驗，感受樂曲之美，以能有更深的想象空間，享受音樂的美和表達(dá)歌曲的美。

三、通過藝術(shù)實踐提升審美能力

只有實踐才能開拓思維，提高審美的意識。學(xué)生想要提高自己的歌唱能力，形成較好的美感意識，就必須進(jìn)行大量的藝術(shù)實踐。聲樂學(xué)習(xí)中，我們首先要掌握歌唱技巧，掌握了技巧和發(fā)生規(guī)律，能規(guī)范自己的聲音，使自己的聲音更加準(zhǔn)確動聽。但是，歌唱技巧是聲樂學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的要求，聲樂學(xué)習(xí)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生的美感意識，更好地展現(xiàn)出音樂的內(nèi)涵和情感。我們知道，歌唱中美感意識培養(yǎng)的最基本的途徑是藝術(shù)實踐，通過藝術(shù)實踐能讓我們學(xué)會理解樂曲的內(nèi)涵，提升自己的心境。因此，在聲樂學(xué)習(xí)過程中，我們要注重藝術(shù)實踐，力爭多參加藝術(shù)實踐的機會，不斷提高和完善自我，達(dá)到聲樂學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。在進(jìn)行歌唱訓(xùn)練的過程中，我們不要受到傳統(tǒng)方式的束縛，要敢于創(chuàng)新，尋找最適合自己的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)。結(jié)合自身在生活中的體驗，注重生活情感的積累和提煉，在學(xué)習(xí)和歌曲演唱過程中，結(jié)合情感體驗，加深對藝術(shù)的體會，從而培養(yǎng)我們歌唱的美感意識，以能準(zhǔn)確的表現(xiàn)出聲樂作品的情感。

聲樂藝術(shù)是一門綜合性很強的藝術(shù)形式，聲樂學(xué)習(xí)和演唱需要感受和表達(dá)“美”，在學(xué)習(xí)過程中，我們需要通過自身的情感體驗來提升聲樂演唱的能力。美的感受是我們對事物的追求，聲樂學(xué)生只有具備了美感意識，才能在聲樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)和表演中真正地理解音樂作品中的含義，最終將其完美的呈現(xiàn)給觀眾，使觀眾得到美的享受。因此，在聲樂學(xué)習(xí)活動中，我們要明白培養(yǎng)美感意識是聲樂學(xué)習(xí)的目的，感受美的熏陶和啟迪，在此基礎(chǔ)上通過“以情帶聲”提高自己的聲樂演唱能力，從而在聲樂學(xué)習(xí)和演唱中表現(xiàn)藝術(shù)、陶冶情操。

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