高校在校生校友意識培養(yǎng)的途徑和方法探析

范全歡 李紅梅 李盼盼

摘要：隨著社會發(fā)展形勢的變化，人們對各大高校的關(guān)注點已經(jīng)從以往的排名，變成了校友，這也從側(cè)面看出校友在高校發(fā)展過程中所起到的影響作用越來越大，同時校友在傳承校園文化方面也發(fā)揮著一定的積極作用。下面以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，就培養(yǎng)在校生校友意識的途徑與方法展開了深入、全面的分析和探討。

關(guān)鍵詞：高校在校生；校友意識；培養(yǎng)途徑；培養(yǎng)方法

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）22-0221-02

對于在校大學(xué)生而言，多與優(yōu)秀校友進行溝通交流，可以開拓視野、提升思想認識、明晰職業(yè)規(guī)劃等。校友意識可以說是學(xué)生對于母校多種感情交雜在一起形成的深厚情感，包括強烈的歸屬意識、對母校的感恩回饋之情、奉獻意識、建設(shè)意識以及與母校共榮辱的意識等等，這些情感都是建立在學(xué)生在校期間同校園內(nèi)人、物、環(huán)境以及各種經(jīng)歷的情感積累，所以，想要充分發(fā)揮出校友對于高校發(fā)展的積極作用，就必須在學(xué)生在校期間加強校友意識的培養(yǎng)，并將其滲透到學(xué)校實際工作中的各個方面。下面就此問題做進一步具體的分析和探討。

一、培養(yǎng)在校生校友意識的重要性分析

校友不單單指已經(jīng)畢業(yè)的那些學(xué)生，在校生也是校友資源中的重要構(gòu)成部分，鑒于校友對于學(xué)校長遠發(fā)展所起到的積極作用，加強對在校生校友意識的培養(yǎng)，強化他們對學(xué)校的認同感和歸屬感十分重要。此外，校友與學(xué)校間深厚感情的建立就是來源于在校期間的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。一方面，在培養(yǎng)在校生校友意識的過程中可以推進校友工作的開展；一方面，通過參與校友工作和各種活動，學(xué)生可以在實踐中得到能力上的鍛煉與精神上的充實。同時，在培養(yǎng)校友意識的過程中會增強在校生對學(xué)校的熱愛、認同感，進而產(chǎn)生自己與學(xué)校是一個整體，榮辱與共的意識，增添學(xué)習(xí)動力。

二、培養(yǎng)在校大學(xué)生校友意識時應(yīng)遵循的原則

其一，將理想信念教育作為在校生校友意識培養(yǎng)的前提和基礎(chǔ)。從某種程度上來說，成功培養(yǎng)學(xué)生對母校歸屬意識、感恩意識與服務(wù)、奉獻意識的前提和基礎(chǔ)是學(xué)生理想信念教育的有效開展，整個培養(yǎng)在校生校友意識的過程就相當(dāng)于在理想信念方面對學(xué)生進行教育和培養(yǎng)。為此，應(yīng)從理想信念教育的大局出發(fā)開展在校生校友意識的培養(yǎng)工作，即將引導(dǎo)學(xué)生形成正確人生觀、價值觀與世界觀作為培養(yǎng)和強化學(xué)生感恩、服務(wù)意識以及對高校歸屬感與回饋奉獻精神的基礎(chǔ)。

其二，兼顧學(xué)生個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展。在開展校友工作和培養(yǎng)在校生校友意識的過程中需要明確的一件事就是，高校開展校友工作的目的并不是單方面想從校友那里獲得一些回饋，同時它也是校方對校友認可與支持的一種體現(xiàn)。現(xiàn)在還處于在校求學(xué)階段的學(xué)生，在未來的不久同樣也會成為學(xué)校的校友，如果學(xué)校在校友的幫助下得到更好發(fā)展，學(xué)生才是最終的受益人。同時，從另一個角度來看，對于校友來說，母校也是其最好的名片，如果母校能夠健康、穩(wěn)定地發(fā)展，其個人也會有更強勁、持續(xù)的發(fā)展動力。為此，在培養(yǎng)在校生校友意識的工作中應(yīng)兼顧學(xué)生個人與學(xué)校的共同發(fā)展，使學(xué)生對集體與個人的關(guān)系有正確認識。

其三，把校友工作實踐與校友意識培養(yǎng)工作結(jié)合在一起。在校友工作的實踐開展中向?qū)W生滲透校友意識，具體來說就是學(xué)?？梢酝ㄟ^多種形式的校友工作來使在校大學(xué)生體會和感受到學(xué)校發(fā)展過程中校友所起到的積極推進作用，以及校友接受到的源自學(xué)校方面的支持與服務(wù)，從而對校友工作的重要性和意義有正確、深刻的認識，積極增進在校生同校友的互動交流，為二者搭建起溝通的橋梁。另外，在校友工作的開展中也應(yīng)注重學(xué)校文化、精神的弘揚以及學(xué)生對學(xué)校敬愛、認同、奉獻意識與情感的強化。

其四，直接教育和間接教育雙管齊下。對于在校生校友意識培養(yǎng)的方式，應(yīng)以直接教育的正面引導(dǎo)為主，以各種間接教育為輔，將正面教育與環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)結(jié)合在一起，使校友意識的培養(yǎng)和教育發(fā)揮出實效性。直接教育的方式可以是開展講座、會議和談心等多種方式，間接教育可以是舉辦校友活動、參觀、組織座談等。通過間接教育的豐富和補充可以大大增強教育的實效性，使在校大學(xué)生的校友意識得到切實增強。

三、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)培養(yǎng)在校大學(xué)生校友意識的途徑與方法

（一）在思想政治教育中培養(yǎng)在校生校友意識

首先，該校在利用思想政治教育進行在校生校友意識培養(yǎng)之初就樹立起了明確的工作目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上不斷對思想政治教育結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化。具體來說就是將在校生理想信念教育作為教育的核心，把愛校教育作為教育的重點，從而在引導(dǎo)在校生形成正確人生觀、價值觀和世界觀的同時對母校產(chǎn)生一種歸屬感，產(chǎn)生傳承與奉獻的意識。其次，在這個過程中該校對思政工作主體和客體、介體、環(huán)體這幾個方面都給予了重視。比如，利用校園文化對在校生滲透校友意識。最后，為切實發(fā)揮出思想政治教育在學(xué)生校友意識培養(yǎng)中的積極作用，該校在分析影響在校生校友意識培養(yǎng)多方面因素的基礎(chǔ)上，從工作實際出發(fā)對教育的形式和方法進行了創(chuàng)新，實行教育同自我教育結(jié)合、校友育人等。

（二）培養(yǎng)在校生校友意識的其他途徑與方法

1.在入學(xué)教育中引入校史教育，強化學(xué)生對學(xué)校的認同感和歸屬感。對于新入學(xué)的大學(xué)生來說，有關(guān)于學(xué)校的一切都是陌生的，根本談不上歸屬感與認同感，所以，在入學(xué)教育當(dāng)中應(yīng)加入有關(guān)校史教育的內(nèi)容，包括能夠突出學(xué)校自身辦學(xué)特色的創(chuàng)辦歷史與辦學(xué)理念、所取得成就等，增進學(xué)生對學(xué)校了解的同時建立起自信心與自豪感，為學(xué)生愛校意識和情感的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。另外，還可以組織新生到校史館進行參觀，加深新生對學(xué)校歷史、精神、文化和成就的理解。

2.在日常工作開展中積極宣傳校友事跡。將校內(nèi)網(wǎng)頁、宣傳欄和廣播電臺以及BBS、微信公眾平臺等充分利用起來，將一些校友在校期間和工作期間的創(chuàng)業(yè)事跡和奮斗事跡以及其所取得的成就進行宣傳。通過這樣一種方式，畢業(yè)校友的成功事跡會對在校生形成一種榜樣的激勵和帶動作用。

3.積極開展多種形式的校友活動。其一，舉辦校友會或開辦論壇。定期邀請那些已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀校友來校演講，或是創(chuàng)建一個網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，通過講述他們自身的奮斗事跡或創(chuàng)業(yè)歷程、人生感悟來激發(fā)在校生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，確立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)；規(guī)劃好自己未來的職業(yè)方向，同時在就業(yè)和擇業(yè)以及價值觀、人生觀等方面樹立起正確的觀念。其二，創(chuàng)立校友獎學(xué)金。從學(xué)校發(fā)展方面來看，新時期想要適應(yīng)社會發(fā)展形勢，就必須加強與地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的聯(lián)系，從某種程度上來說，畢業(yè)生走向社會就是學(xué)校向社會延伸的一種形式。當(dāng)畢業(yè)學(xué)生的財富積累到一定程度就會產(chǎn)生回報母校的想法，很多感恩母校的校友就會希望能夠在物質(zhì)上給予母校更多的幫助，比如，設(shè)立教育基金和獎、助學(xué)金等。

4.為在校生提供更多參與校友實踐工作的機會。組織創(chuàng)建校友工作的志愿者協(xié)會，鼓勵在校生積極參與到校友會的實踐工作當(dāng)中，讓在校生在校友工作開展的實踐中加深對校友的認識，促進其校友意識的形成。在校友工作志愿者協(xié)會的工作開展中校友會辦公室要起到一定的協(xié)助與指導(dǎo)作用，在管理上以學(xué)生的自我管理為主，在校生具體可以參與到以下幾個方面的工作環(huán)節(jié)當(dāng)中：其一，信息收集。在校友工作的開展中，一個完善的校友資源庫是一切工作開展的前提和基礎(chǔ)，只有先將校友資源開發(fā)、收集出來，才能夠有效利用。為此，校友信息的收集與資源庫的建立是一件重要、煩瑣，且巨大的工程，在這個過程中可以將志愿者協(xié)會中的在校生作為校友信息的聯(lián)絡(luò)員、記錄員和追蹤員，負責(zé)學(xué)生在校期間信息的登記和記錄，學(xué)生離校之后信息的跟蹤與及時更新。其二，溝通聯(lián)絡(luò)。經(jīng)過多年的工作積累，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)校友遍布全國各地、海內(nèi)外，這些校友會當(dāng)中蘊藏著巨大的校友資源，構(gòu)建了一張龐大的人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，其中很多校友都已經(jīng)有了屬于自己的企業(yè)，這樣通過校友會在中間的溝通協(xié)調(diào)，對畢業(yè)生求職信息等的了解就可以給在校生提供更多到校友企業(yè)就業(yè)的機會。另外，還可以將在校生培養(yǎng)成專門的校史講解員，當(dāng)在校友來訪或新生參觀校史館的時候進行講解。其三，校友走訪與文稿采寫。給在校生創(chuàng)造更多與優(yōu)秀畢業(yè)校友接觸交流的機會，讓其協(xié)助開展校友走訪工作，一方面可以起到增進校友與母校間聯(lián)系的作用；一方面又可以讓在校生在同杰出校友在直接交流的過程中了解更多有關(guān)母校的歷史，在榜樣作用的帶動下樹立起遠大理想，強化與母校共存的榮辱感，促進其校友意識的形成。

此外，校友工作會議與校慶活動開展中的服務(wù)工作、組織帶領(lǐng)新生參觀校史館以及校友雜志編寫、發(fā)放、畢業(yè)生歡送活動的組織等都可以鼓勵在校生積極參與。

四、結(jié)束語

從高校角度出發(fā)，校友資源的開發(fā)利用與校友工作的開展有利于高校教學(xué)資源的補充、建設(shè)資金的支持、聲譽的提升以及招生與就業(yè)工作的改善，促進高校更好、更快地發(fā)展。從校友角度出發(fā)，高校的發(fā)展是其個人發(fā)展與進步的動力與支持，給自己提供了一個回報母校、提升自我價值的機會和平臺。為此，校友意識的培養(yǎng)成為了當(dāng)前大學(xué)生教育中一項不可或缺的重要構(gòu)成部分，應(yīng)對此項工作開展的重要性有正確認識，加強重視，在明確工作開展原則的基礎(chǔ)上，從思想政治教育、校園文化建設(shè)以及其他多種途徑入手，積極、全面地開展在校生校友意識培養(yǎng)工作。

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