怎樣提高口語(yǔ)表達(dá)能力

倪娟

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是能用英語(yǔ)與別人交流。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，許多同學(xué)面對(duì)一個(gè)具體情景或聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)話時(shí)，無(wú)言以對(duì)。產(chǎn)生這種情況的原因有兩個(gè)方面：一是由于怕說(shuō)錯(cuò)而不經(jīng)常練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了即使知道該怎樣應(yīng)付，但嘴卻“不好使”；二是由于英語(yǔ)基礎(chǔ)不好而無(wú)法應(yīng)付。解決的辦法就是要打好基礎(chǔ)，不斷積累知識(shí)，通過(guò)大量的練習(xí)去提高說(shuō)的能力。

一、模仿

模仿的主要對(duì)象是老師，同學(xué)們?cè)谀７聲r(shí)要大大方方，清清楚楚，口形要到位，不能扭扭捏捏。同時(shí)要堅(jiān)持長(zhǎng)期模仿。

二、復(fù)述

復(fù)述有兩種常見(jiàn)的方法：一是閱讀后復(fù)述，二是聽(tīng)磁帶后復(fù)述。第二種方法的效果更好些，這是一種既練聽(tīng)力又練口語(yǔ)表達(dá)能力的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，可以提高注意力的集中程度，改善聽(tīng)的效果，而且還可以強(qiáng)化記憶力，克服聽(tīng)完就忘的毛病。

三、先讀后說(shuō)

先讀一遍文章或一段對(duì)話，然后同學(xué)們以此為基礎(chǔ)進(jìn)行說(shuō)的練習(xí)：①針對(duì)文章提出問(wèn)題。②回答關(guān)于所讀文章的問(wèn)題。③敘述文章大意。④價(jià)所讀的內(nèi)容。⑤頭改編所讀文章（如將敘述改成對(duì)話等）。

四、先聽(tīng)后說(shuō)

先聽(tīng)，然后圍繞著所聽(tīng)內(nèi)容練習(xí)說(shuō)話：①聽(tīng)句子，然后提問(wèn)和回答。②聽(tīng)故事、講話等并轉(zhuǎn)述主要內(nèi)容，還可根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容回答問(wèn)題。③聽(tīng)對(duì)話，然后模仿。

五、先看后說(shuō)

先看到情景，然后據(jù)此說(shuō)話。看圖回答，看圖說(shuō)話，看到情景，然后用英語(yǔ)說(shuō)明。

六、口頭作業(yè)

這里的作文是指口頭作文。其目的不在于練習(xí)臨場(chǎng)反應(yīng)快慢及準(zhǔn)確度，而在于練習(xí)流利地、連貫地表達(dá)成段的思想。同學(xué)們可以從生活中的小題開(kāi)始，逐漸向大題過(guò)度。