淺談?dòng)變簣@傳染病防控管理工作策略

張應(yīng)春

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活方式的改變，新型傳染?。ㄈ绶堑洹⑹肿憧诓?、甲型H1N1流感）時(shí)有發(fā)生，幼兒園是幼兒集中活動(dòng)的地方，園中如發(fā)生傳染病，很容易傳播流行，威脅幼兒的健康成長(zhǎng)，影響幼兒園的正常工作。幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，身體還未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的能力較差，對(duì)疾病的抵抗力不強(qiáng)，非常容易感染疾病。筆者通過(guò)查閱目前國(guó)內(nèi)幼兒園傳染病預(yù)防、發(fā)生及治療等方面的相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合本園實(shí)際情況，從幼兒園監(jiān)管層面，幼兒園管理層面，均衡膳食營(yíng)養(yǎng)層面，以及幼兒園與家長(zhǎng)溝通等層面提出解決方法，從而降低幼兒園幼兒傳染病發(fā)生率。

關(guān)鍵詞：幼兒園；傳染??；防控；策略

中圖分類號(hào)：R19文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）01-0209-01

目前傳染病疫情，一波又一波。由于幼兒是高發(fā)群體，幼兒年齡小，自我保護(hù)意思差，抵抗傳染病的能力相對(duì)要弱些，所以幼兒園對(duì)傳染病的防治工作就顯得尤為重要。我園采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)幼兒傳染病防控工作。

一、嚴(yán)把新生入園關(guān)

1.做好幼兒入園健康體檢工作，幼兒入園前必須到婦幼保健院進(jìn)行體格檢查，有體格合格證和接種合格證明方可辦理入園手續(xù)。

2.為每位幼兒建立一個(gè)動(dòng)態(tài)的健康檔案，做好幼兒特異體質(zhì)調(diào)查摸底工作，并建立檔案，加強(qiáng)了對(duì)特異體質(zhì)幼兒的護(hù)理和關(guān)注，嚴(yán)防衛(wèi)生安全突發(fā)事件在園發(fā)生。

4.進(jìn)一步完善了幼兒園的傳染病防控預(yù)案，做好防控演練。

二、從細(xì)微處入手嚴(yán)格做好晨、午檢工作

晨間檢查，簡(jiǎn)稱“晨檢”，是幼兒園一項(xiàng)重要的安全保健措施，其目的在于防止幼兒將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入園所，具有維護(hù)健康、保障安全的雙重意義。

（一）保安守好第一關(guān)

每天早上8：00準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)大門。兩名保安在大門處值守，嚴(yán)防可疑人員入園；兩名保安勸說(shuō)送孩子進(jìn)園的家長(zhǎng)盡快離園。

（二）保育員把好第二關(guān)

熱情迎候幼兒，認(rèn)真做好一摸、二看、三問(wèn)、四查。（觀察幼兒精神、臉色、詢問(wèn)在家健康情況、檢查是否攜帶不安全物品。）

（三）保健醫(yī)生重點(diǎn)排查

根據(jù)幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)做有重點(diǎn)的檢查，如咽喉是否紅腫，腮部有無(wú)腫大、皮膚有無(wú)皮疹等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

（四）測(cè)體溫、領(lǐng)取晨檢卡

準(zhǔn)確測(cè)量幼兒體溫，發(fā)放健康卡。（綠色卡：晨檢健康者；黃色卡：身體不適或個(gè)人衛(wèi)生欠缺，需留意觀察；紅色卡：生病需服藥。）

幼兒領(lǐng)好晨檢卡，及時(shí)走進(jìn)班級(jí)。

（五）班級(jí)教師督促檢查

提醒幼兒將晨檢卡插入“晨檢卡袋”，督促其洗手，關(guān)注領(lǐng)取黃色卡和紅色卡的幼兒。

（六）午檢不放松：中午值班教師在幼兒午睡前巡視檢查看看是否有異常。幼兒午休起床后，保育教師對(duì)本班幼兒逐一觀察，發(fā)現(xiàn)異常的及時(shí)通知家長(zhǎng)并記錄、上報(bào)。隨后，不定時(shí)電話回訪、詢問(wèn)幼兒情況，必要時(shí)登門詢?cè)L，掌握幼兒第一手資料，做到不隱瞞、不漏報(bào)。

（七）做好因病缺席幼兒的追蹤訪查記錄、《排查登記日志》

對(duì)因病請(qǐng)假的幼兒，及時(shí)電話回訪，做好因病缺席幼兒的追蹤訪查記錄。如已確診為傳染病，老師及時(shí)報(bào)告保健室，采取嚴(yán)格的消毒和隔離措施，幼兒治愈后，隔離期滿了方可回園上學(xué)；（3）每天晨檢結(jié)束后由保健老師對(duì)各班幼兒因病缺勤的病因進(jìn)行逐個(gè)排查，做好每日《排查登記日志》。

（八）嚴(yán)格程序管理和明確崗位責(zé)任，做好衛(wèi)生消毒工作

衛(wèi)生消毒工作是幼兒園日常工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我園制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度。

1.為防止幼兒交叉感染，保育教師負(fù)責(zé)本班公共區(qū)、玩具、睡室以及衛(wèi)生間的清潔、消殺工作，在孩子集體下樓時(shí)拿一個(gè)帶有消毒液的抹布進(jìn)行樓梯扶手擦拭。堅(jiān)持用消毒水擦抹桌椅、門窗、鋼琴，侵泡幼兒所有用具和玩具，并用消毒水沖刷衛(wèi)生間和教室、寢室地板。

2.開(kāi)門窗，以保證空氣清新潔凈，專家說(shuō)過(guò)通風(fēng)是環(huán)保、經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠的防控手段。每天放學(xué)做好清掃工作后統(tǒng)一進(jìn)行紫外線空氣消毒半小時(shí)，并做好記錄。床單被褥統(tǒng)一每半月更換清洗一次、被褥每周晾曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，對(duì)于幼兒毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做到一人兩巾一杯制。

3.每半月對(duì)保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次；培養(yǎng)保育員教師按規(guī)范操作的能力。保育教研組還開(kāi)展了“幼兒衛(wèi)生知識(shí)”“春夏季幼兒園預(yù)防傳染病知識(shí)問(wèn)答”等大練兵活動(dòng)。

三、做到膳食營(yíng)養(yǎng)均衡，增強(qiáng)幼兒抵抗疾病的能力

為了讓幼兒吃出免疫力，更好地預(yù)防各種傳染病，在食譜上大做文章，增加許多含鈣高及增強(qiáng)抵抗力的食物，如牛肉、紫菜、蝦皮、胡蘿卜、青蘿卜等，并在制作上下功夫，如在午點(diǎn)蛋糕中我們加入了花生、黑桃、玉米粒、胡蘿卜丁等，另外我們還增加了蔬菜和水果的數(shù)量，給幼兒增添了許多雜糧的攝入，讓幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入均衡，增加了免疫力，減少了患病的機(jī)會(huì)。每周伙委會(huì)成員精細(xì)制定搭配均衡的幼兒食譜，并定期進(jìn)行膳食調(diào)查分析，嚴(yán)把食品采購(gòu)、驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持食品留樣制度，多項(xiàng)舉措促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

四、家園齊動(dòng)，共同預(yù)防

家園齊動(dòng)，共同預(yù)防，利用衛(wèi)生宣傳專欄，宣傳《傳染病防治法》和普及幼兒傳染病預(yù)防知識(shí)、請(qǐng)專家來(lái)園為家長(zhǎng)進(jìn)行春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)講座；利用“家長(zhǎng)QQ群”、“宣傳欄”“健康教育宣傳專欄”、“家園橋”、致家長(zhǎng)的一封信、給家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料等多種形式向家長(zhǎng)宣傳常見(jiàn)傳染病預(yù)防知識(shí)，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站論壇與家長(zhǎng)針對(duì)傳染病進(jìn)行討論，讓家長(zhǎng)理解晨、午檢和隔離的意義，解除家長(zhǎng)各種疑惑。增強(qiáng)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健意識(shí)，提高家長(zhǎng)疾病防控能力，以達(dá)到家園齊動(dòng)，共同預(yù)防目的。

通過(guò)以上措施的實(shí)施，幼兒園真正做到為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的、安全的、衛(wèi)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心、安心。做好傳染病的預(yù)防工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)久的任務(wù)，要求每一位教職工要盡心盡責(zé)，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，一切以孩子為中心，做到不遺漏每一個(gè)細(xì)節(jié)，全方位保證孩子們的安全健康，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供切實(shí)、有力的保障。

（作者單位：萬(wàn)州區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒機(jī)園）