心儀惠中

劉娜

傳說惠中

1985年我開始上小學(xué)，村里人經(jīng)常在茶余飯后說戶縣有個余下鎮(zhèn)，是戶縣的“小香港”，鎮(zhèn)上有個國防軍工廠有幾萬人，六十年代建廠初期，都是從全國各地抽調(diào)來的大學(xué)生，他們有知識、有文化，會工作、會生活。為了解決惠安廠的用電問題，又建了戶縣熱電廠，為企業(yè)配套服務(wù)的還有秦川儀表廠、陜西線路器材廠；為了給廠里培養(yǎng)有技術(shù)的工人，還建成陜西第一化工學(xué)校；為了解決職工子女就學(xué)問題，還建有惠安幼兒園、惠安小學(xué)和惠安中學(xué)。鎮(zhèn)上還有電影院、供銷社、文化宮，還有如郵電、工商等“七站八所”……

1991年我在牛東初中上學(xué)，在縣城物資局工作的父親閑暇之余用自行車帶我去過余下鎮(zhèn)幾趟，看到街兩旁的商店燈火通明，路兩邊的小吃品種豐富，賣服裝的攤位非常多，款式時尚，特別是惠民路中間高大的樹木所形成的樹冠為行人遮陽避雨帶來方便。還有，每到夏天的晚上，路兩邊的夜市攤點熱鬧非凡，吃夜市的人非常多。

我問父親，為什么余下鎮(zhèn)比戶縣還熱鬧、繁華？父親告訴我，余下鎮(zhèn)上國有企業(yè)的職工待遇很好，他們生活很有品位，精神面貌很好。村里人都說，余下鎮(zhèn)是“城市”，戶縣是“鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。

1994年我在戶縣四中讀高中，我的幾位初中同學(xué)考入惠安中學(xué)，周六周日在一起玩耍時，他們經(jīng)常給我說惠中的老師好，惠中管得嚴，惠中的質(zhì)量高，惠中的師生都講普通話，既文明又有禮貌，聽完后，我羨慕極了，我想我能到惠中上學(xué)該多好呀！

印象惠中

2001年大學(xué)畢業(yè)，我被分配至蒼游鄉(xiāng)振華初級中學(xué)，這是一所農(nóng)村老學(xué)校，據(jù)說是關(guān)麟征將軍出資建成的、有厚重文化歷史的學(xué)校，老師學(xué)生都非常淳樸、敦厚，我在我的工作崗位上認真工作，當過班主任，帶過初三畢業(yè)班，在每年一次的全縣質(zhì)量分析會上，每次都能聽到惠安中學(xué)獲得好多獎項，獲獎的教師人數(shù)也很多，我在想惠中咋能這么厲害！

2009年我調(diào)入戶縣第六中學(xué)，當過班主任、教過畢業(yè)班，被評為縣級優(yōu)秀班主任，縣級先進教師，也獲過不少獎，發(fā)表了數(shù)篇論文，特別是被評為戶縣六中第四屆“十佳教師”。每年參與惠安中學(xué)高考監(jiān)考工作，每次走進惠中校園，都有不同的感受。

2012年，西安市在全市范圍內(nèi)推行大學(xué)區(qū)管理制，戶縣六中是惠安中學(xué)大學(xué)區(qū)內(nèi)的一所成員校，惠安中學(xué)每年一次大學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)連續(xù)舉辦了三屆，每次我都參加活動，學(xué)區(qū)長學(xué)校經(jīng)常邀請全國知名教育專家為大學(xué)區(qū)教師作報告，經(jīng)常開展學(xué)科交流活動、教學(xué)研討活動、大學(xué)區(qū)趣味運動會、名師送教活動；在學(xué)科建設(shè)中，引入“招標”機制，召開“聽證會”，舉辦“名師大舞臺”，連續(xù)三年承辦全縣第一、二、三批新課改培訓(xùn)，全國首屆校長創(chuàng)新論壇，空氣質(zhì)量PM2.5調(diào)查研究……每來一次，惠中都在變化，每參加一次活動都有全新的感受，做一個惠中人，我感到他們真自豪。

冬天有暖氣，夏天有空調(diào)；每次參加活動，熱情的惠中不僅在干凈、衛(wèi)生、文明的餐廳給我們提供可口的飯菜，還在飯后提供水果?；葜械拇髿?、熱情深深地感動著我，吸引著我。

走進惠中

2015年是戶縣第十二屆校長教師大招聘年，我通過招聘調(diào)入惠安中學(xué)。8月27日，我們新調(diào)入的17位老師在學(xué)校檔案室開會，學(xué)校的書記、校長及其他領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了惠中近五十年的發(fā)展歷史，領(lǐng)著我們熟悉了學(xué)校的環(huán)境，我還參觀了在建的新校區(qū)。

惠安中學(xué)是戶縣一所名校，在縣域內(nèi)外享有盛譽，學(xué)校不僅重視學(xué)生學(xué)習成績的提高，更重視對學(xué)生品德的教育，“好人教育”的相關(guān)報道頻現(xiàn)媒體，“321”師生激勵評價深受師生喜愛，“321”課題聯(lián)盟校已擴大到縣內(nèi)外30多所學(xué)校，更多的師生感受到了評價對師生的正向激勵作用。

惠安中學(xué)是一所有著五十多年發(fā)展史的學(xué)校，文化底蘊深厚，“臻于至善”的校訓(xùn)激勵著一代又一代惠中人求真求善求美，將傳統(tǒng)的儒家思想與現(xiàn)代教育理念完美地融合到一起，是學(xué)校教育的永恒追求。進入新時期，學(xué)校站在歷史的高度，提出了“好人教育”的使命，這是惠中人對教育的價值本真的堅守與追求，明確提出了“好人教育”的任務(wù)：在家里，做一名好兒女（有孝心、懂感恩、能自立、會生活）；在學(xué)校，做一名好學(xué)生（有品德、愛學(xué)習、有個性、善合作）；在社會，做一名好公民（愛祖國、樂敬業(yè)、講誠信、重友善）。“好人教育”就是引導(dǎo)人在社會生活的不同時空維度都要扮演好自己的角色，做一個好人，做一個對社會有益的人?！俺杉簽槿恕钡霓k學(xué)理念是時代賦予惠安中學(xué)的教育重任，是學(xué)校發(fā)展奮斗的崇高目標；是學(xué)校對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)揚和升華；是新形勢下學(xué)校對教育和發(fā)展的一種全新的哲學(xué)思考；是踐行育人為本的根本觀念，弘揚奉獻精神，體現(xiàn)人生價值，構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)?！安煌膶W(xué)生就是不同的音符，不同的音符才能奏出優(yōu)美的樂章”的學(xué)生觀，“課堂即社會，年級即社區(qū)，學(xué)校即國家”的教育觀以及《領(lǐng)導(dǎo)干部十個必問必訪》《行政工作“四零戒律”》《創(chuàng)“全省一流，全國有名”教科研十項措施》等制度文化，都彰顯了人文惠中強大的魅力。

走進惠安中學(xué)，首先映入眼簾的就是文化墻和師生笑臉墻，這是惠安中學(xué)校園文化生活的一個縮影，是惠安中學(xué)的文化會客廳。學(xué)校大門東側(cè)的誠信車站更是吸引眼球，這是惠安中學(xué)落實立德樹人教育根本任務(wù)的又一重要舉措，是對隱形“誠信”美德的宣揚，也希望以誠信大使的系列活動向全體師生、向社會傳遞正能量。滿懷著對誠信大使的艷羨之情，再往前走幾步，一個設(shè)計獨特的“教育三問”燈柱進入你的視線，“我從哪里來？青春是什么？人生去何處？”這是惠中人對人生價值的哲學(xué)思考與追問。在學(xué)校博聞樓前的草坪上，矗立著一塊刻有“慎獨”字樣的景觀石，這是學(xué)校對每位師生的深情期盼，也是學(xué)校對廣大師生的最高要求。在慎獨石對面的操場門口，有一個大型的不銹鋼造型特別引人注目，這就是“草根論壇”，這是一個實體化的“貼吧”，為師生營造了一個話語的平臺，讓他們在這里以貼紙條的方式進行思想的交流和觀點的碰撞，也可以通過這里向?qū)W校表達自己的心聲。

進入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，惠安中學(xué)緊扣時代的脈搏，及時建立了“西安惠安中學(xué)微信平臺”，通過這一平臺向師生、向家長、向社會傳遞惠中信息、傳遞惠中人對教育的理解，也是搭建了一座家長、社會與學(xué)校信息溝通的橋梁。微信平臺創(chuàng)建一個多月以來，以其內(nèi)容新、版面活、信息全等受到師生的廣泛熱捧，已成為戶縣乃至西安地區(qū)學(xué)校微信平臺的典范。

惠安中學(xué)有一支愛崗敬業(yè)的教師團隊，他們不僅特別能吃苦，還特別有智慧，特別是在“手骨頭”和“名師”團隊方面在戶縣獨樹一幟。學(xué)?，F(xiàn)有省級教學(xué)能手兩人，骨干教師8人，教學(xué)能手13人，戶縣名師多達23人次，在名師和“手骨頭”引領(lǐng)下，一大批年輕的教師很快成長為學(xué)校的中堅力量，學(xué)校的教育教學(xué)成績連年攀升，中考成績一直位列戶縣各校前列，德育創(chuàng)新更是引起省內(nèi)外的廣泛關(guān)注。

惠中人不僅能教書，而且還能寫書，學(xué)校充分發(fā)揮各備課組的集體智慧，編寫校本教材已達16本之多，還聯(lián)系陜西師范大學(xué)出版社為郭名高老師出個人專輯，這極大地鼓舞了教師的工作熱情。與此同時，學(xué)校團委牽頭的針對學(xué)生群體的《惠苑凝香》月刊，已成功出刊30余期，引起了各界廣泛關(guān)注。為了進一步提高廣大教師的教育教學(xué)研究水平，學(xué)校在2015年秋季開學(xué)又推出針對教師群體的《惠中教育》月刊，為教師的專業(yè)成長搭建了一個廣闊的平臺。

惠安中學(xué)不僅教育教學(xué)質(zhì)量好，而且好人教育卓有成效，見義勇為好少年——西安最美少年夏雨含、常年堅持照顧余下村孤寡盲人的“愛心團隊”等一大批的好學(xué)生，他們以高尚的品格受到社會各界廣泛認可，他們的善舉也正在激勵著眾多惠中學(xué)子求真、向善、愛美、向好。

走進惠安中學(xué)，濃濃的惠中氣息讓人感到心曠神怡，讓人一下子明白了“惠中教育品牌”背后許許多多、美好的故事。

當好惠中人

現(xiàn)在工作在惠安中學(xué)，與曾經(jīng)仰慕的名師坐在一個辦公室，可以零距離地與他們進行交流，我感到很幸福，并立志一定要在惠中這個好學(xué)校，做一名好教師，精心備課，做學(xué)生的良師益友，用自己的實際行動不斷擦亮惠中品牌。

惠安中學(xué)不僅以質(zhì)量立校，更以文化強校。有幸能融入這個集體，我一定要積極參加惠安文化品牌建設(shè)的系列活動，沐浴著“好人教育”的春風，從內(nèi)心深處盡快形成對“惠中教育”的文化認同，做一名名副其實的惠中人，做惠中教育品牌一名義務(wù)宣傳員。

心儀惠中，心系惠中，傾情惠中，做一名惠中的好教師！