學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng)不良綜合癥治愈

蔣暑

對(duì)全世界的大學(xué)生而言，泡圖書館幾乎是日常功課，溫暖舒適還有WiFi的圖書館簡(jiǎn)直是第二個(gè)家。但誰能想到，如今以“拼命讀書，瘋狂玩樂”為宣言的普林斯頓大學(xué)，從前也只做到了宣言的后半句，前半句因?yàn)閳D書館太low而沒法做到。書少、地兒小，還常遭火烤——這就是普林斯頓最早的圖書館的全部。不過，靠著幾代人的努力，普林斯頓的圖書館從一個(gè)小小的閱覽室，發(fā)展到現(xiàn)在多達(dá)15座的分館，甚至建立起了世界一流的現(xiàn)代化圖書館體系，堪稱上演了一出教科書級(jí)別的逆襲記。

如果每天只能讀書1小時(shí)

相信很多同學(xué)為了成堆的報(bào)告和論文而不得不整天泡在圖書館查資料時(shí)，一定也曾對(duì)圖書館有過曹植情節(jié)：本是同根生，相煎何太急！其實(shí)，這些同學(xué)完全是身在福中不知福呢。如果圖書館每天只開放1小時(shí)，資料查不完的結(jié)果，只怕哭都來不及呢。這樣的情況在今天或許已經(jīng)難以想象，但對(duì)于19世紀(jì)以前的大學(xué)生而言，卻曾是實(shí)實(shí)在在的困境。

普林斯頓大學(xué)的圖書館最早建于1750年，是位于拿莎堂（Nassau Hall）2樓的一間閱覽室。那時(shí)普林斯頓大學(xué)還被叫做新澤西學(xué)院，閱覽室里本來空無一物，就連第一位學(xué)生的課本都是從兩位院長(zhǎng)，喬納森?迪克森和亞倫?伯爾的私人藏書中借來的?！皶墙璨豢勺x也”的情況一直持續(xù)到時(shí)任執(zhí)政官比切爾捐贈(zèng)了474本書之后才得到改善。那可真是一個(gè)知識(shí)貧乏的時(shí)代，就靠這400多本書，普林斯頓大學(xué)竟然還擠進(jìn)殖民地大學(xué)里藏書Top10排行榜，位居第6。

拿莎堂是個(gè)歷經(jīng)歲月磨難的老字號(hào)。時(shí)值美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前后，拿莎堂分出一席之地供大陸議會(huì)使用，在身為宗主國(guó)的英國(guó)和北美殖民地之間盡力斡旋，抗住了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的綿延炮火。幾十年動(dòng)亂過去，正以為能過上太平日子的時(shí)候，拿莎堂的自家后院卻起了火災(zāi)。本就為數(shù)不多的藏書就此付諸一炬，這下可好，學(xué)生們干脆不用看書了?！隘偪裢鏄贰敝慌戮褪沁@么來的。

當(dāng)然學(xué)校不會(huì)就這樣輕易放過偷懶的學(xué)生們。好在普林斯頓有一幫土豪朋友，他們慷慨解囊，重建了圖書館。但僅僅是重建的話，對(duì)普林斯頓來說還是不夠。正是1868年，詹姆斯?麥克考什（James McCosh）接替了校長(zhǎng)職位。這位來自蘇格蘭的跑馬漢子上任就燒了圖書館一把“火”：他認(rèn)為，校圖書館“書籍嚴(yán)重不足，且每周只開放1小時(shí)”，導(dǎo)致學(xué)生們長(zhǎng)期患有“學(xué)術(shù)性營(yíng)養(yǎng)不良綜合癥”。于是麥克考什校長(zhǎng)大手一揮，宣布擴(kuò)充圖書館的容量，并且修訂借閱規(guī)則。首當(dāng)其沖的自然是圖書館開放時(shí)間的延長(zhǎng)，除了星期天，每天都要向?qū)W生敞開大門；隨后，普林斯頓大學(xué)還掀起了一股引起新書的風(fēng)潮，一時(shí)間，讀書成了學(xué)校里的新時(shí)尚，這才有了“拼命讀書，瘋狂玩樂”這句著名宣言的前半句。

書與館俱進(jìn)

新書越進(jìn)越多，拿莎堂那間小小的閱覽室自然就放不下了。麥克考什院長(zhǎng)又做了一個(gè)英明決策，那就是在拿莎堂的旁邊，再建一座以閱覽和藏書為目的的新圖書館。而這，就是后來被稱為是未來圖書館空間模型的格林大臣圖書館（The Chancellor Green Library）。格林大臣圖書館的長(zhǎng)相在哪個(gè)時(shí)代都屬于絕無僅有的一類：它是一棟八角形的龐然大物，傲然站在一個(gè)突起的平臺(tái)上，內(nèi)里則像是一只長(zhǎng)了8只腳的章魚，所有房間都從中央向8只腳的方向輻射式排列。這座頗有現(xiàn)代派風(fēng)格的圖書館于1875年正式開放，為了實(shí)現(xiàn)麥克考什院長(zhǎng)的開發(fā)理念，校方還特意雇傭了一位全職的專業(yè)圖書館館員——弗雷德里克?溫頓（Frederick Vinton）。不過，這位原祖級(jí)別的館員可不如現(xiàn)在的同行輕松。那時(shí)候還沒有電腦，圖書館里超過14000本藏書的分類卡片，都是他一個(gè)人手寫完成的！

建圖書館的風(fēng)氣這就算是在普林斯頓開了花了。1897年，燧石圖書館（Firestone Library）建成并開放，還僅僅是剛好滿足了現(xiàn)有藏書的需求，考慮到將來還會(huì)有更多的書籍被引進(jìn)，校方又在格林大臣圖書館的基礎(chǔ)上增加了佩里圖書館（The Pyne Library）。然而這樣就夠了嗎？當(dāng)然不是。自從麥克考什校長(zhǎng)大力引進(jìn)新書以來，普林斯頓的藏書量逐年上升，到二戰(zhàn)時(shí)期，已經(jīng)高達(dá)120萬冊(cè)。1944年，時(shí)任校長(zhǎng)哈羅德?多茲成立了“圖書館修建計(jì)劃合作委員會(huì)”，召集了一大幫圖書管理員、圖書咨詢?cè)汉湍贻p的建筑設(shè)計(jì)師，目標(biāo)是打造出一座現(xiàn)代化的圖書館。這就是完成于1948年的哈維和燧石紀(jì)念圖書館（The Harvey S. Firestone Memorial Library）。

哈維和燧石紀(jì)念圖書館沿著拿莎大街的下坡路修建，所以從南部進(jìn)入圖書館的人們都會(huì)看到一個(gè)奇觀，那就是明明進(jìn)館的時(shí)候是第一層，走兩步就變成第三層了。實(shí)際上，這座圖書館一共有6層，幾乎有一半都在地下。把書庫建在底下有一個(gè)顯而易見的好處，那就是把身嬌肉貴的圖書從紫外線的魔掌中拯救了出來。和地下的混凝土結(jié)構(gòu)不同，圖書館上面的3層都是由暗黃色的石灰石、片巖和花崗巖堆砌而成，風(fēng)格低調(diào)沉穩(wěn)，與近旁的大學(xué)教堂和麥科什大樓兩廂對(duì)望，十分和諧。

與外部保守的建筑風(fēng)格不同，圖書館內(nèi)部的設(shè)計(jì)在當(dāng)時(shí)堪稱新穎。左側(cè)入口旁有一個(gè)明亮的復(fù)式房間，其設(shè)計(jì)參照了國(guó)會(huì)圖書館的經(jīng)驗(yàn)，使得這間位于低處的房間也有充足光線。右側(cè)一間展廳，陳列了18世紀(jì)的新澤西學(xué)院建校以來的保存下來的珍貴書目。乘著電梯一路往下，就到了圖書館的地下書庫，這里寬敞自由，如果能坐在一旁的閱覽室里翻翻書發(fā)發(fā)呆，還能和珍本書籍們一起享受低紫外線環(huán)境的保護(hù)。

其實(shí)，哈維和燧石紀(jì)念圖書館的特別之處不僅在于它是二戰(zhàn)后建成的第一所大型大學(xué)圖書館，更在于它為美國(guó)校園帶來了一種全新的開放理念。圖書館里的設(shè)計(jì)有些像實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所緊挨著的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生們能夠在獲得學(xué)習(xí)資料之后，馬上找到一片舒適的區(qū)域進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，而不再需要擔(dān)心被過多的競(jìng)爭(zhēng)者擠出圖書館了。隨著這種開放理念的推廣，也伴隨著藏書量的不斷增加，1971年，普林斯頓又為這所圖書館擴(kuò)建了兩層樓，館內(nèi)書架也跟著“長(zhǎng)”到了50米，原來放著書籍、圖片和微縮膠卷的地方也都被重新設(shè)計(jì)，一切都是為了騰出更大的空間，給同學(xué)們一個(gè)開放而舒適的閱讀環(huán)境。

18個(gè)分身

如今的普林斯頓大學(xué)圖書館，已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)“身材”瘦小，知識(shí)貧瘠的化身了。它已經(jīng)在15座建筑中擁有18個(gè)“分身”（分館），所有開架閱覽書架的總長(zhǎng)度加起來雖然不能繞地球三圈，但是其70英里的長(zhǎng)度也收納了超過1千萬的藏書，而這個(gè)藏書量，還在以每月1萬卷冊(cè)的速度增長(zhǎng)。

普林斯頓大學(xué)圖書館的多家分館專業(yè)不一，個(gè)性鮮明：前衛(wèi)的建筑學(xué)院圖書館；穩(wěn)重的檔案館；特立獨(dú)行的藝術(shù)與考古學(xué)圖書館；秘的心理學(xué)圖書館；有生物圖書館、化學(xué)圖書館、東亞圖書館、工程圖書館、數(shù)學(xué)物理圖書館、地理和地圖圖書館、音樂圖書館等等。作為大學(xué)核心的圖書館自然是多多益善，但如果得不到有效管理，縱然是多情也枉然。為此，普林斯頓特意為圖書館建立了一整套完整的借閱管理體系。所有的分館都被囊括在這個(gè)系統(tǒng)里，可謂一通百通。

比如，在3個(gè)大型的閉架書庫的管理上，雖然嚴(yán)格地不向讀者開放，但只要在校園里的任何一所圖書館分館里遞交申請(qǐng)單，1到2個(gè)工作日就可以拿到相關(guān)的圖書資料。如果本人不在校內(nèi)也沒關(guān)系，圖書館還有文獻(xiàn)快遞服務(wù)，可以直接傳送文獻(xiàn)的電子版本。電子信息的發(fā)展帶來的這一切，與當(dāng)年手寫分類卡片的年代相比，儼然已是另一個(gè)世界了。

責(zé)任編輯：陳思