電影《匆匆那年》的“后青春”敘事策略

閆筍

[摘要]“青春懷舊”是2015年中國(guó)電影的關(guān)鍵詞之一，大量反映青春校園生活的電影涌現(xiàn)大銀幕，全方位、多角度地展現(xiàn)了中國(guó)青春校園的人文風(fēng)貌。這些影片雖然藝術(shù)風(fēng)格不盡相同，卻集體呈現(xiàn)出“后青春期”的懷舊意識(shí)。影片《匆匆那年》以拼貼式的青春歲月的碎片化追憶，表達(dá)了一種集體對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不安和青春記憶的懷念。本文以該片的“后青春”敘事策略為研究對(duì)象，并將研究范圍擴(kuò)展至當(dāng)下的國(guó)產(chǎn)青春片的模式化創(chuàng)作。

[關(guān)鍵詞]電影《匆匆那年》；“后青春”；敘事策略；國(guó)產(chǎn)青春片

2015年的中國(guó)電影市場(chǎng)上，青春片無(wú)疑是最為主流的電影類型，雖然在質(zhì)量上參差不齊，卻以相對(duì)龐大的數(shù)量占據(jù)了大部分的院線檔期，瓜分了相當(dāng)大比重的票房?！扒啻簯雅f”無(wú)疑是2015年中國(guó)電影的關(guān)鍵詞之一，大量反映青春校園生活的青春片涌現(xiàn)大銀幕，全方位、多角度地展現(xiàn)了中國(guó)青春校園的人文風(fēng)貌。雖然這些青春片良莠不齊，藝術(shù)風(fēng)格不盡相同，卻集體呈現(xiàn)出一種“后青春期”的懷舊意識(shí)。張一白執(zhí)導(dǎo)的電影《匆匆那年》，由彭于晏、倪妮、魏晨、張子萱、鄭凱等時(shí)下最炙手可熱的新晉明星擔(dān)綱主演，以故事的主角陳尋為中心，進(jìn)行了一次關(guān)于集體的青春記憶的回望。影片從敘事視角、敘事方式到視聽(tīng)語(yǔ)言的構(gòu)建都體現(xiàn)出“后青春”意識(shí)，這種對(duì)往昔歲月的回顧正是源自對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，是一種肉體與精神呈分裂式成長(zhǎng)的狀態(tài)。本文就電影《匆匆那年》的“后青春”敘事策略展開討論，最終將研究討論的范圍擴(kuò)展至當(dāng)下國(guó)產(chǎn)青春片的模式化創(chuàng)作上。

一、“后青春”的懷舊基調(diào)

“后青春”并非一個(gè)從學(xué)術(shù)角度正式提出的概念或?qū)Ｓ忻~，而是筆者針對(duì)新世紀(jì)以來(lái)的15年間涌現(xiàn)的青春校園電影做出的概念提取和總結(jié)?！昂笄啻骸奔仁乔啻浩臄⑹乱暯?，也是敘事方法；既是片中人物的思想意識(shí)，也是其肉體與精神分裂式成長(zhǎng)的狀態(tài)?！昂笄啻骸奔仁且粋€(gè)電影藝術(shù)范疇的命題，能夠從電影敘事學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行審核，同時(shí)也可作為一個(gè)社會(huì)學(xué)命題進(jìn)行解讀，其形成的原因有著深層次的社會(huì)學(xué)范疇動(dòng)因，這是人類與社會(huì)之間的內(nèi)部關(guān)系作用的結(jié)果。但是，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“后青春”就是一種人自身的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展速度不匹配而造成的不協(xié)調(diào)的斷裂感，在這種脫節(jié)與斷裂感直接作用下人的精神世界變得空虛，這種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿讓他們急于從往日歲月中汲取希望和力量，而青春時(shí)代的校園生活就成為人們的精神寄托，也成為懷舊的主體。

張一白執(zhí)導(dǎo)的電影《匆匆那年》就是這樣一部不折不扣的“后青春”電影，從敘事視角、敘事方式到視聽(tīng)空間的建構(gòu)都呈現(xiàn)出明確的“后青春”意識(shí)。作為影片故事的核心人物，陳尋雖然事業(yè)成功，精神世界卻始終無(wú)比空虛，在一次酒醉的“一夜情”后，竟然發(fā)現(xiàn)對(duì)方是初戀女友的妹妹。在女孩的不斷打探之下，影片以陳尋作為故事的講述者回憶了他的青春歲月。陳尋的青春歲月是在友情、愛(ài)情的包圍下度過(guò)的，歡樂(lè)與悲傷同在，有相聚也有離別，有堅(jiān)定也有彷徨，青春是充滿矛盾的，是一個(gè)復(fù)雜的存在。陳尋的青春歲月特別因?yàn)樗c方茴的愛(ài)情而變得與眾不同，在高中時(shí)期的陳尋對(duì)方茴的迷戀，是一種青春期的男性荷爾蒙的釋放做出的本能反應(yīng)，他為了方茴與別人打架，也為了能夠與方茴進(jìn)同一所大學(xué)繼續(xù)在一起，而在高考時(shí)放棄了一道大題。青春期的陳尋對(duì)方茴雖然是一種荷爾蒙作用下的不理智的情感，但也正因?yàn)檫@份不理智，他對(duì)方茴的愛(ài)情才顯得珍貴而偉大，在選擇與放棄之間，陳尋將他對(duì)方茴的愛(ài)情表達(dá)得浪漫而含蓄。但是，在進(jìn)入大學(xué)以后，多方面的誘惑不斷打擾著陳尋與方茴之間的愛(ài)情，面對(duì)其他女性的傾慕，在含含糊糊、迷迷蒙蒙之間，陳尋放棄了他與方茴的愛(ài)情。陳尋的背叛、與其他女性同居，方茴自暴自棄地將初夜給了陌生人、意外懷孕、墮胎，都成為陳尋和方茴無(wú)法原諒彼此的理由，也成為二人告別青春時(shí)期的沉重代價(jià)，從皮肉到內(nèi)心，在二人的愛(ài)情不得兩全的過(guò)程中，彼此不斷加重著對(duì)彼此的傷害，這也成為二人成長(zhǎng)的代價(jià)。

影片所表達(dá)的“后青春”是人們?cè)诓饺肷鐣?huì)后，面對(duì)這種與校園生活截然不同的環(huán)境而做出的反應(yīng)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不安、不滿與失落、失意，使人們企圖從曾經(jīng)單純的青春校園生活中尋找前進(jìn)的勇氣和力量。他們希望青春期能夠延續(xù)，青春的歲月能夠延續(xù)，青春期的不理智與狂躁不安甚至都逐漸有了光環(huán)。然而，他們希望再來(lái)一次的青春，卻終究不能實(shí)現(xiàn)，只能以一種獨(dú)特的“后青春”狀態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)。反觀青春校園歲月后，猛然發(fā)現(xiàn)過(guò)程并不像自己希望的那樣簡(jiǎn)單而美好，青春期的不完美和創(chuàng)痛依舊歷歷在目，任何的回望和懷念都只能化作唇邊的一聲嘆息。

二、拼貼式的碎片化追憶

導(dǎo)演張一白擅長(zhǎng)拍攝青春愛(ài)情題材的電影，被戲稱為“中國(guó)青春片教父”。作為第六代導(dǎo)演中的一員，他的電影關(guān)注都市男女的愛(ài)情觀和價(jià)值觀，表現(xiàn)都市男女的生存狀態(tài)，他的電影既有小眾化的敘事格局，同時(shí)也有著群體化共性的表達(dá)。從電影的商業(yè)化運(yùn)作和市場(chǎng)營(yíng)銷來(lái)看，張一白又是目前眾多中國(guó)導(dǎo)演中最懂得商業(yè)運(yùn)作和市場(chǎng)營(yíng)銷的，他的電影既有文藝片的藝術(shù)特征，同時(shí)也有著從演員選擇、題材定位到主題設(shè)定的商業(yè)電影的考量，他所執(zhí)導(dǎo)的《將愛(ài)情進(jìn)行到底》被看作第一部中國(guó)青春愛(ài)情偶像劇，張一白也成為目前公認(rèn)的最成功的商業(yè)片導(dǎo)演之一。

無(wú)論是張一白執(zhí)導(dǎo)的中國(guó)第一部青春愛(ài)情偶像劇《將愛(ài)情進(jìn)行到底》（1998），還是后來(lái)他的電影處女作《開往春天的地鐵》（2001），再到近幾年的電影版《將愛(ài)情進(jìn)行到底》和《好奇害死貓》，張一白都沒(méi)有偏離自己鐘愛(ài)和熟悉的愛(ài)情片題材，很多觀眾都將其電影藝術(shù)風(fēng)格定位為具有MV風(fēng)格，但不可否認(rèn)的是，無(wú)論是敘事方式還是影像風(fēng)格，作為導(dǎo)演的張一白都始終在堅(jiān)持創(chuàng)新、求異，即便是進(jìn)行電影的商業(yè)化運(yùn)作，仍然希望他的電影能夠保留藝術(shù)片的本質(zhì)或特質(zhì)。但是，從張一白最新執(zhí)導(dǎo)的《匆匆那年》來(lái)看，他的青春片創(chuàng)作無(wú)疑開始越發(fā)的商業(yè)化、娛樂(lè)化，藝術(shù)片氣質(zhì)的削弱讓該片更貼近大眾文化，也因此該片抵擋住了同檔期的好萊塢大片《饑餓游戲：嘲笑鳥》的強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲，一舉獲得5.88億元人民幣的票房成績(jī)。

張一白在電影《匆匆那年》中使用了拼貼式的碎片化的敘事方式，一方面這種形式更符合陳尋在90后女孩七七的追問(wèn)下的問(wèn)答式回憶，另一方面這種碎片化也呈現(xiàn)出符號(hào)化特征，每一段回憶都呈現(xiàn)出明顯的時(shí)代特征，讓觀眾感受到人與社會(huì)發(fā)展之間的內(nèi)部關(guān)聯(lián)，也進(jìn)一步構(gòu)建起關(guān)于一代人的共同記憶。

影片《匆匆那年》以陳尋的回憶和講述將影片劃分為兩個(gè)敘事時(shí)空，一個(gè)是他與90后女孩七七所在的現(xiàn)實(shí)時(shí)空，另一個(gè)則是他與方茴等人共同度過(guò)的青春時(shí)光。陳尋與方茴的青春愛(ài)情時(shí)光，主要由高中時(shí)期、大學(xué)時(shí)期兩部分組成。張一白以拼貼的方式將陳尋、方茴、趙燁、喬燃、林嘉茉五個(gè)好朋友的青春時(shí)光展現(xiàn)在觀眾面前。高中時(shí)期，陳尋初見(jiàn)方茴時(shí)的“瓊瑤電視劇”一般的場(chǎng)景，十分貼近九夜茴小說(shuō)原著中對(duì)方茴的描寫，近乎音樂(lè)錄影帶形式的場(chǎng)景畫面，將青春時(shí)期荷爾蒙泛濫的陳尋對(duì)方茴的迷戀淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。此后陳尋對(duì)方茴的追求，旱冰場(chǎng)的斗毆，路邊攤上的曖昧和表白，再到二人大學(xué)時(shí)期在校園內(nèi)活動(dòng)的場(chǎng)景……張一白主要將有特色的、有記憶點(diǎn)的場(chǎng)景環(huán)境展現(xiàn)出來(lái)，極力凸顯這些場(chǎng)景代表的回憶的特殊之處。甚至陳尋背叛方茴以后，與沈曉棠二人在校外租房子時(shí)，彼此依偎著走在路燈下的場(chǎng)景也能激發(fā)起觀眾的回憶。

對(duì)于影片《匆匆那年》的拼貼式回憶方式，對(duì)于觀眾的觀影體驗(yàn)來(lái)說(shuō)過(guò)分直接，幾乎每一個(gè)場(chǎng)景都能讓從那個(gè)時(shí)代走過(guò)來(lái)的人有所共鳴，但是這種回憶方式的直接，也讓觀眾的情感共鳴得以持續(xù)。陳尋的“后青春”情結(jié)也正是80后觀眾的情結(jié)，他的回憶也是與觀眾的共同回憶，他曾經(jīng)以為的美好愛(ài)情其實(shí)是青春有悔，充滿遺憾和不完美，他從回憶中無(wú)法汲取更多的力量和希望，因?yàn)檫@種回憶的行為本身就是企圖逃離現(xiàn)實(shí)的幻想。就像影片結(jié)尾處，在法國(guó)巴黎橋上回眸一笑的方茴，正是對(duì)于往事隨風(fēng)無(wú)須再提的淡然心境的最好詮釋。

三、視聽(tīng)語(yǔ)言構(gòu)建懷舊空間

專注于青春愛(ài)情片的導(dǎo)演張一白深諳此類電影的拍攝技巧，再催人淚下的故事也需要一個(gè)符合時(shí)代背景、劇情特征的視聽(tīng)空間的配合，一首歌或一個(gè)具有記憶點(diǎn)的場(chǎng)景畫面都能夠成為觀眾記住這部電影的關(guān)鍵，而一部能夠讓人記住的電影也就是一部成功的電影。電視劇《將愛(ài)情進(jìn)行到底》的主題曲《遙望》和插曲《等你愛(ài)我》《誰(shuí)》，都在劇情發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻飄蕩出舒緩的旋律，在營(yíng)造氣氛的同時(shí)也代替主人公表達(dá)了內(nèi)心的情緒和情感，無(wú)論是楊錚等人在校園操場(chǎng)上的狂奔，還是雨森在雨中苦苦等待文慧的撕心裂肺的場(chǎng)景，都在一段段熟悉的旋律反復(fù)加深記憶的過(guò)程中，成為觀眾記住這部電影的關(guān)鍵點(diǎn)。張一白的處女作電影《開往春天的地鐵》也有著同名主題曲相呼應(yīng)，建斌和小慧七年之癢的婚姻，在地鐵行駛的過(guò)程中忽明忽暗的光線變化，以及《開往春天的地鐵》的空靈歌聲、旋律的呼應(yīng)之下，從畫面到聲音都給予觀眾情緒的渲染和情感的刺激，讓觀眾與影片主角有著同呼吸共命運(yùn)的共鳴感。

在影片《匆匆那年》里，導(dǎo)演張一白繼續(xù)運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的MV式視聽(tīng)環(huán)境的構(gòu)建，通過(guò)聲音和畫面共同構(gòu)建起觀眾記憶深處的懷舊空間。熟悉的音樂(lè)和旋律，配上沒(méi)有獨(dú)白和對(duì)話的鏡頭畫面，很容易營(yíng)造出一種蘊(yùn)藏在歌曲中的情緒和氛圍。影片《匆匆那年》尤其通過(guò)特定的歷史事件與具有時(shí)代感的音樂(lè)相結(jié)合，讓視聽(tīng)語(yǔ)言構(gòu)建的懷舊空間變得更加豐富立體。流行歌曲《鴨子》《當(dāng)》《對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)》《信仰》等，這些當(dāng)年紅遍大江南北的歌曲撐起了整整一個(gè)時(shí)代的時(shí)間框架，跨越年代的歌曲梳理了人們的情感線索，串聯(lián)起了整整一代人的共同記憶，而伴隨著這些熟悉的旋律，導(dǎo)演張一白盡其所能地配上更豐富的畫面，以勾連起觀眾更深層次的記憶。新中國(guó)成立50周年大慶、迎接新世紀(jì)、北京申奧成功等歷史事件的背景式插入，將影片的懷舊韻味上升到了另一個(gè)具有集體共同記憶和情懷的層次，將陳尋等人的青春時(shí)光點(diǎn)綴得非比尋常，也表現(xiàn)了80后這一代人從出生到上學(xué)再到工作，豐富的時(shí)代發(fā)展和歷史背景讓他們的成長(zhǎng)之路與眾不同，每一步的成長(zhǎng)都伴隨著劇烈的時(shí)代發(fā)展之強(qiáng)音。

導(dǎo)演張一白很清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)在哪里，雖然影片《匆匆那年》中對(duì)于懷舊空間的視聽(tīng)語(yǔ)言的構(gòu)建備受爭(zhēng)議，影評(píng)人和觀眾都覺(jué)得有時(shí)候難免令人尷尬，略顯牽強(qiáng)，但是所謂“懷舊”這一行為本身就有著很強(qiáng)烈的刻意性和主觀性，其本身就是人們主動(dòng)建構(gòu)的一個(gè)過(guò)程。也因此，張一白懂得，這些紅透大江南北的、耳熟能詳?shù)囊魳?lè)，其自身已經(jīng)超越了音樂(lè)藝術(shù)本身的本質(zhì)屬性，早就成為一種文化符號(hào)雕刻在人們的記憶深處，它已經(jīng)不僅是陶冶人類情操、抒發(fā)感情的方式，在傳播的過(guò)程中，這些旋律已經(jīng)被賦予了文化屬性，具有文化傳播的重要功能，體現(xiàn)著那個(gè)階段的人們審美傾向的同時(shí)，也以小見(jiàn)大地變相地反映了整個(gè)時(shí)代。碎片化的敘事結(jié)構(gòu)、特征化的視聽(tīng)空間的構(gòu)建，對(duì)于“后青春”的回憶是十分貼切的，但多少又失去了一些藝術(shù)的美感，張一白的《匆匆那年》代表了國(guó)產(chǎn)青春懷舊電影的一種嘗試，影片最終斬獲5.88億元人民幣的票房成績(jī)也證明了這種藝術(shù)表達(dá)方式的市場(chǎng)可行性，相信在未來(lái)的類型片探索過(guò)程中會(huì)有更進(jìn)一步的發(fā)展。

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