楊 劍,郭正茂,季 瀏,趙 丹,廖曉玲
基于GIS技術(shù)的城市體育空間與中小學(xué)生體育活動(dòng)特征的聯(lián)動(dòng)研究
——以上海市靜安區(qū)為例
楊 劍1,2,郭正茂1,2,季 瀏1,2,趙 丹1,2,廖曉玲3
(1.華東師范大學(xué)青少年健康評價(jià)與運(yùn)動(dòng)干預(yù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,上海200241;2.華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院,上海200241;3.上海市真如中學(xué),上海200333)
以上海市靜安區(qū)為例,采用ArcGIS等分析方法揭示城市體育空間與中小學(xué)生體育活動(dòng)特征間的聯(lián)動(dòng)關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn):1)上海市靜安區(qū)中小學(xué)生參加體育活動(dòng)與體育空間等級相關(guān),等級由高到低,鍛煉隨機(jī)性依次增加,總體遵循就近鍛煉的原則,其出行距離具有明顯的圈層結(jié)構(gòu)特征;2)體育活動(dòng)空間感知包括體育活動(dòng)空間吸引力感知、空間舒適性感知和空間可達(dá)性感知3個(gè)維度,是影響中小學(xué)生參加體育活動(dòng)的重要因素;3)上海市靜安區(qū)體育空間整體上呈現(xiàn)“核心-邊緣”布局特征,城市體育空間密度與居住空間結(jié)構(gòu)整體耦合性較好,但基層體育空間建設(shè)不足,總體服務(wù)水平不高。
城市體育空間;體育活動(dòng)特征;GIS技術(shù);中小學(xué)生
2016年8月,上海市政府頒布了《上海市總體規(guī)劃(2016—2040)》,規(guī)劃明確提出“構(gòu)建15分鐘生活圈”,到2040年,上海市將實(shí)現(xiàn)基本衛(wèi)生、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等公共服務(wù)設(shè)施信息聯(lián)動(dòng)、各類社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施與場地將更開放,服務(wù)效率更高,服務(wù)機(jī)制更完善[1],這其中就包含城市體育空間的整體規(guī)劃。體育空間的合理規(guī)劃對中小學(xué)生體育活動(dòng)熱情的激發(fā)、健康生活方式的形成具有重要的載體作用,與此同時(shí),也面臨規(guī)劃、選址與城市總體發(fā)展相協(xié)調(diào)一致的問題[2-3]。本研究基于城市發(fā)展視角,運(yùn)用城市地理學(xué)、體育學(xué)等相關(guān)理論,揭示上海市靜安區(qū)體育空間與中小學(xué)生體育活動(dòng)特征間聯(lián)動(dòng)關(guān)系,為科學(xué)制定上海市“十三五”體育場地建設(shè)規(guī)劃,構(gòu)建覆蓋健全的健身公共服務(wù)體系提供理論和實(shí)踐依據(jù)。
2.1 研究對象與方法
以上海市靜安區(qū)體育空間與中小學(xué)生體育活動(dòng)特征間的聯(lián)動(dòng)關(guān)系為研究對象。采用SPSS、ArGIS等分析方法探究中小學(xué)生體育活動(dòng)的基本特征與影響因素,分析上海市靜安區(qū)體育空間整體布局、服務(wù)水平、耦合性特征等,最終形成專題地圖進(jìn)行空間可視化表達(dá)。
2.2 研究工具
中小學(xué)生體育活動(dòng)特征的測量選用趙丹等編制的《上海市中小學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)空特征問卷》,具有良好的信、效度[4-5]。問卷包括人口統(tǒng)計(jì)學(xué)因素、中小學(xué)生體育活動(dòng)總體特征、體育活動(dòng)空間感知3個(gè)部分。共發(fā)放問卷2 080份,回收1 894份,回收率91.1%;剔除無效問卷后,獲得有效問卷1 738份,有效率91.8%。
2.3 數(shù)據(jù)來源
以全國第6次體育場地普查相關(guān)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)[6],就靜安區(qū)各系統(tǒng)體育場地的基本標(biāo)識、主要屬性、使用狀況等進(jìn)行全面調(diào)查,建立完整的體育場地基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。地圖主要來源于數(shù)字測繪地形、上海分區(qū)地圖、谷歌地圖(上海)。
3.1 中小學(xué)生體育活動(dòng)特征
3.1.1 中小學(xué)生體育活動(dòng)空間利用分布特征 中小學(xué)生周一至周五校外體育活動(dòng)主要集中在營業(yè)性體育活動(dòng)場所、社區(qū)活動(dòng)中心、公園以及小區(qū)范圍內(nèi),高中生在家里鍛煉的人數(shù)比例明顯高于小學(xué)生和初中生,而在小區(qū)和社區(qū)范圍內(nèi)活動(dòng)的人數(shù)比例相差較小。中小學(xué)生周末體育活動(dòng)場所分布與在校外體育活動(dòng)場所分布相似,主要集中在小區(qū)、社區(qū)活動(dòng)中心和營業(yè)性體育活動(dòng)場所。早上8:00前,小學(xué)生活動(dòng)場所主要集中在家里和小區(qū)內(nèi),初中生活動(dòng)場所主要集中在小區(qū)及社區(qū)范圍內(nèi),高中生活動(dòng)場所主要集中在家里。上午8:00-11:00點(diǎn)以及下午13:00-21:00點(diǎn),中小學(xué)生活動(dòng)范圍變大,去營業(yè)性體育活動(dòng)場所的學(xué)生人數(shù)比例增多,去社區(qū)活動(dòng)中心的人數(shù)比例僅次于營業(yè)性體育活動(dòng)場所。研究表明,靜安區(qū)中小學(xué)生選擇體育活動(dòng)場地具有一定的隨機(jī)性,初中生隨機(jī)性特征更加明顯。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,商業(yè)用地比例增大,城市公共空間逐漸縮小,中小學(xué)生到營業(yè)性體育活動(dòng)場所進(jìn)行鍛煉的人數(shù)比例逐漸增加,但表現(xiàn)出明顯的近家傾向性。
3.1.2 中小學(xué)生體育活動(dòng)空間圈層結(jié)構(gòu)特征 對靜安區(qū)中小學(xué)生課外體育活動(dòng)的出行距離資料進(jìn)行整理、分析發(fā)現(xiàn),中小學(xué)生體育活動(dòng)參與度隨出行距離的增加而降低。在0~1.5 km范圍內(nèi),中小學(xué)生活動(dòng)人數(shù)下降較為緩慢,體育活動(dòng)主要集中在自家小區(qū);在1.5~3.5 km范圍內(nèi);中小學(xué)生體育活動(dòng)的距離快速下降,體育活動(dòng)主要集中在小區(qū)或社區(qū)的范圍內(nèi);3.5 km至最大活動(dòng)出行距離之間仍有起伏。當(dāng)居住區(qū)、居住小區(qū)內(nèi)體育設(shè)施不能滿足中小學(xué)生體育需求時(shí),在交通、經(jīng)濟(jì)以及時(shí)間等因素能夠獲得滿足的情況下,中小學(xué)生會適當(dāng)選擇距離較遠(yuǎn)的公園、體育場所及俱樂部等場所進(jìn)行活動(dòng)。上海市靜安區(qū)中小學(xué)生體育活動(dòng)空間呈現(xiàn)出明顯的圈層結(jié)構(gòu)特征,如圖1所示:第Ⅰ圈層0.0<D<1.5 km,為強(qiáng)聚集地帶,是中小學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的主要圈層,集中了40%~46%的體育活動(dòng);第Ⅱ圈層:1.5<D<3.5 km,為弱聚集地帶,這一圈活動(dòng)的人數(shù)隨著距離的增大而驟降,集中了20%的體育活動(dòng);第Ⅲ圈層:3.5<D<4.5 km,為分散聚集地帶,這一圈層,活動(dòng)學(xué)生人數(shù)減緩速度變小,集中了8%~10%的體育活動(dòng);第Ⅳ圈層:405<D<10 km,為邊緣聚集地帶,此圈層活動(dòng)的學(xué)生較少。
圖1 中小學(xué)生體育活動(dòng)空間圈層結(jié)構(gòu)
研究表明:上海市靜安區(qū)中小學(xué)生課外體育活動(dòng)空間范圍較大,按居住小區(qū)、居住區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、區(qū)縣、城市級體育活動(dòng)場所的順序,遵循就近鍛煉的原則,參加體育活動(dòng)人數(shù)依次遞減,這與蔡玉軍研究上海城市居民體育活動(dòng)特征相一致[7]。在此基礎(chǔ)上國內(nèi)學(xué)者提出“煉住距離”的概念,即鍛煉場所到居住場所的距離,且煉住距離存在明顯的近家集中和距離衰減特征[8-9]。研究還發(fā)現(xiàn)靜安區(qū)中小學(xué)生參加體育活動(dòng)的出行距離呈現(xiàn)出明顯的圈層結(jié)構(gòu)特征。柴彥威等研究發(fā)現(xiàn)老年人購物行為也存在空間圈層結(jié)構(gòu)的特征,并采用出行距離、時(shí)間敏感性這兩個(gè)指標(biāo)對購物消費(fèi)行為的空間特征進(jìn)行描述[10-11]。研究得出圈層距離的劃分與國內(nèi)學(xué)者研究結(jié)果不一致,這可能與研究對象的選取有關(guān),成年人、老年人、中小學(xué)生的體育活動(dòng)雖然都具有圈層結(jié)構(gòu)的特征,但各自圈層距離不同,總體來說D成年人>D中小學(xué)生>D老年人,這可能與群體活動(dòng)能力、年齡等因素有關(guān)。
3.1.3 中小學(xué)生體育活動(dòng)空間感知 如表1,經(jīng)Levene同質(zhì)檢驗(yàn),各空間感知因子的F值依次為0.739、0.226、0.146,均未達(dá)到顯著水平。因此應(yīng)將男女生在空間感知因子的方差分別視為相等。其中,空間吸引力感知性t值等于3.032,達(dá)到顯著水平,表示男女生體育活動(dòng)參與的空間吸引力感知有顯著差異存在,其中女生的空間吸引力感知顯著低于男生的??臻g舒適性感知性t值等于0.470,未達(dá)到顯著性水平,表示男女生體育活動(dòng)參與的空間舒適性感知沒有顯著差異??臻g可達(dá)性感知性t值等于2.134,達(dá)到顯著水平,表示男女生體育活動(dòng)參與的空間吸引力感知有顯著差異存在,其中女生的空間可達(dá)性感知顯著低于男生的。
表1 獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)結(jié)果
表2 多重比較結(jié)果
方差分析結(jié)果顯示:空間吸引力感知、空間舒適性感知、空間可達(dá)性感知3組依變量的整體檢驗(yàn)F值分別為75.380(P=0.00<0.05)、33.045(P=0.00<0.05)、24.518(P=0.00<0.05),均達(dá)到顯著水平。表明不同學(xué)段的學(xué)生在空間吸引力感知、空間舒適性感知和空間可達(dá)性感知均有顯著性差異存在。表2多重比較結(jié)果分析顯示,在空間吸引力感知方面,小學(xué)生群體顯著高于初中生群體,初中生群體顯著高于高中生群體;在空間舒適性感知方面,小學(xué)生群體顯著高于初中生群體,初中生群體顯著高于高中生群體;在空間可達(dá)性感知方面,小學(xué)生群體顯著高于初中生群體,初中生群體顯著高于高中生群體。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們教育觀念的轉(zhuǎn)變,中小學(xué)生體育活動(dòng)的影響因素越來越復(fù)雜,包括時(shí)間、距離、服務(wù)質(zhì)量等??臻g感知是個(gè)體對空間、思想的重建與內(nèi)在反映,是個(gè)體通過對空間結(jié)構(gòu)、空間實(shí)體和空間關(guān)系的內(nèi)心描繪和認(rèn)識形成的空間構(gòu)念[12]。研究發(fā)現(xiàn),體育活動(dòng)空間感知包括體育活動(dòng)吸引力感知、空間舒適性感知和活動(dòng)空間可達(dá)性感知3個(gè)維度,體育活動(dòng)空間感知是影響中小學(xué)生參加體育活動(dòng)的重要因素;男、女生參加體育活動(dòng)時(shí)對空間吸引力感知存在顯著性差異;不同學(xué)段的學(xué)生在空間吸引力感知、空間舒適性感知和空間可達(dá)性感知存在顯著性差異。體育空間感知維度的確立也為進(jìn)一步研究城市體育空間的必要性奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.2 城市體育空間布局
3.2.1 城市體育空間整體布局特征 利用ArcGIS軟件緩沖區(qū)分析功能,獲得各體育活動(dòng)空間輻射范圍。區(qū)縣級體育空間整體布局分散,而局部區(qū)域分布集中,如靜安區(qū)東部體育活動(dòng)空間分布呈現(xiàn)集中態(tài)勢,且服務(wù)范圍出現(xiàn)嚴(yán)重的交叉、重疊現(xiàn)象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道級體育活動(dòng)空間呈串珠狀分布。居住區(qū)級體育活動(dòng)空間建設(shè)情況較差,西北部大部分不在其輻射范圍內(nèi),且大量的居住熱點(diǎn)未被覆蓋。除與居住熱點(diǎn)并非完全一致外,其建設(shè)力度仍顯不足。居住小區(qū)級體育活動(dòng)空間作為最基本的城市體育空間形態(tài),除少量居住小區(qū)內(nèi)未布置體育空間外,總體建設(shè)情況良好(圖2和圖3)。
研究表明,上海市靜安區(qū)體育空間整體上“核心—邊緣”結(jié)構(gòu)特征明顯,體育活動(dòng)空間密度分布和居住熱點(diǎn)分布均出現(xiàn)由內(nèi)向外逐漸降低的態(tài)勢。體育活動(dòng)空間分布具有區(qū)域差異性。疊加分析發(fā)現(xiàn),江寧街道和曹家渡街道兩個(gè)街道占靜安區(qū)總面積的43%,占有靜安區(qū)城市體育空間的50%,平均密度達(dá)到67.3個(gè)/km2,組成了上海市靜安區(qū)城市體育活動(dòng)空間中心區(qū)。這主要由于江寧街道和曹家渡街道作為城市中心區(qū)發(fā)展較早,體育活動(dòng)空間配套建設(shè)較為健全。根據(jù)城市空間結(jié)構(gòu)理論[13],由于都市“攤大餅式”擴(kuò)張模式的發(fā)展,遠(yuǎn)郊區(qū)體育活動(dòng)空間的配套建設(shè)遠(yuǎn)不及中心區(qū)快速發(fā)展的步調(diào)。而中心區(qū)由于高密度人口壓力,其商業(yè)及服務(wù)功能將逐漸增強(qiáng),相反的,其居住功能不可避免地將逐步向遠(yuǎn)郊區(qū)遷移,隨著城市進(jìn)程化的發(fā)展,城市中心區(qū)體育活動(dòng)空間總量將逐漸減少,遠(yuǎn)郊區(qū)城市體育空間將逐漸增多。相關(guān)研究者對美國一些城市的調(diào)查也佐證了這一觀點(diǎn),如Boulder、California等。高度發(fā)達(dá)的城市,居民偏向于選擇靠近城市居住功能內(nèi)容較好的遠(yuǎn)郊區(qū)作為居住地,傾向于往返城市中心區(qū)與住地之間[14]。因此,適當(dāng)加大遠(yuǎn)郊區(qū)城市體育空間配套設(shè)施的構(gòu)建,是削減城市中心區(qū)人口壓力的重要舉措,也是高度城市化進(jìn)程的必經(jīng)之路。
圖2 上海市靜安區(qū)居住區(qū)級體育空間整體布局
圖3 上海市靜安區(qū)居住小區(qū)級體育空間整體布局
3.2.2 各級體育空間服務(wù)負(fù)荷特征 利用ArcGIS軟件鄰近性分析功能,生成泰森多邊形,獲得各體育活動(dòng)空間服務(wù)面積[15-16]。研究發(fā)現(xiàn),區(qū)縣級體育活動(dòng)空間中,靜安體育中心、靜安區(qū)中小學(xué)生業(yè)余體校等區(qū)縣級體育空間分布與居住熱點(diǎn)較為一致,服務(wù)面積較大,整體負(fù)荷較大;而上海新紀(jì)元網(wǎng)球館、靜安體育館、上海市棋牌管理中心等區(qū)縣級體育活動(dòng)空間位于靜安區(qū)中心區(qū),選址較集中,因此各自服務(wù)面積較小,整體負(fù)荷也相對較小。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道級體育空間呈現(xiàn)兩邊負(fù)荷重、中間負(fù)荷弱的趨勢,位于區(qū)兩邊的上海市靜安區(qū)南西社區(qū)體育健身俱樂部、上海市江寧社區(qū)體育健身俱樂部等負(fù)荷較大,而位于區(qū)中間的上海市靜安區(qū)靜安寺社區(qū)體育健身俱樂部、上海市江寧社區(qū)體育健身俱樂部、上海市石門二路社區(qū)體育健身俱樂部等負(fù)荷較小。居住區(qū)級體育空間中,武定坊居委會健身房、北京居委會健身房、淮安里居委會健身房、又一村居委會健身房、新福康里居委健身房、陜北居委健身房負(fù)荷較重,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他居住區(qū)級健身房;相反,江寧路街道寶安坊居委會健身房、蔣家巷居委會乒乓房、泰興居委乒乓房、裕華居委乒乓房服務(wù)面積較小,負(fù)荷較小。因此,上海市靜安區(qū)居住級體育空間呈現(xiàn)出中間服務(wù)負(fù)荷較大,四周服務(wù)負(fù)荷較小的趨勢。居住小區(qū)級體育空間中,海防路100弄健身路徑、新??道锞游∩砺窂?、延中居委健身路徑、中凱居委延中綠地健身步道、景華居委大勝健身路徑、長壽路999弄健身路徑等的服務(wù)負(fù)荷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他健身路徑。而武定路600弄健身路徑、西康路446號健身路徑、華沁居委健身路徑、華業(yè)居委健身步道、陜北居委健身步道、古柏居委鵝卵石健身步道等健身路徑由于其體育空間面積均不超過15 m2,所以幾乎沒有承擔(dān)負(fù)荷。因此,上海市靜安區(qū)居住小區(qū)級體育空間服務(wù)負(fù)荷水平總體上呈現(xiàn)出中間小、四周大的特點(diǎn)(圖4和圖5)。
研究表明,上海市靜安區(qū)基層體育空間建設(shè)不足,總體服務(wù)水平不高。從服務(wù)面積來看,居住區(qū)級體育活動(dòng)空間整體服務(wù)水平高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道級綜合服務(wù)水平?!冻鞘芯幼^(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50180-93)》中對基層體育空間規(guī)模做出了明確的規(guī)定,但從實(shí)際情況來看,居住區(qū)級和居住小區(qū)級體育活動(dòng)空間的建設(shè)仍有很大的欠缺,基層體育空間建設(shè)的缺欠導(dǎo)致了整個(gè)城區(qū)的總體服務(wù)水平不高。有學(xué)者也研究發(fā)現(xiàn)上海市中心城區(qū)公共體育空間總體服務(wù)水平不高,公共體育空間嚴(yán)重不足等問題[2]。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),多數(shù)中小學(xué)生選擇在小區(qū)綠地和空地進(jìn)行體育活動(dòng)。有研究指出,居住小區(qū)是未來城市體育發(fā)展的主要空間[17]。為保障城市居民日常健身活動(dòng)的進(jìn)行,西方國家對居住區(qū)和居住小區(qū)體育設(shè)施配置有明確規(guī)定,而我國在快速城市化進(jìn)程中多次錯(cuò)失體育空間建設(shè)良機(jī),城市體育空間不斷“縮水”[18]。究其原因,在于不同利益主體對城市空間資源的激烈爭奪,如房地產(chǎn)開發(fā)商嚴(yán)重壓縮小區(qū)體育活動(dòng)場地以攫取經(jīng)濟(jì)利益等。因此,在城市更新的過程中,政府部門應(yīng)加強(qiáng)制度建設(shè),相關(guān)部門積極發(fā)揮監(jiān)察作用,在新建小區(qū)時(shí)落實(shí)體育活動(dòng)空間建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),對于舊住宅小區(qū)則應(yīng)進(jìn)一步整治改造。
圖4 居住區(qū)級體育空間服務(wù)負(fù)荷
圖5 居住小區(qū)級體育空間服務(wù)負(fù)荷
3.2.3 城市體育空間與居住空間耦合特征 如圖6,將居住空間與城市體育空間疊加后發(fā)現(xiàn),上海市靜安區(qū)街道居住密度依次為,曹家渡街道(23.65千戶/km2),江寧街道(15.80千戶/km2),石門二路街道(14.18千戶/km2),南京西路街道(12.00千戶/km2),靜安寺街道(8.94千戶/km2)。體育空間密度的萬戶指標(biāo)依次為靜安寺街道(82.76個(gè)/萬戶),江寧街道(79.77個(gè)/萬戶),南京西路街道(65.00個(gè)/萬戶),曹家渡街道(38.89個(gè)/萬戶),石門二路街道(35.97個(gè)/萬戶)。首先,居住人口較多的江寧路街道所對應(yīng)的體育空間密度也高,而石門二路街道雖然居住小區(qū)多,但體育空間密度較低;其次南京西路街道居住小區(qū)分布雖不集中,但體育空間密度與周圍居住小區(qū)局部耦合性較好。曹家渡街道與靜安區(qū)街道相交處的密度比較高,但是居住小區(qū)少,體育空間密度較小的區(qū)域幾乎沒有居住小區(qū)分布。
圖6 城市體育空間與居住空間耦合示意圖
研究表明,上海市靜安區(qū)城市體育空間密度與居住熱點(diǎn)結(jié)構(gòu)局部區(qū)域耦合性偏差,但整體耦合性較好。靜安區(qū)各居住小區(qū)呈點(diǎn)狀分布,街道聚集程度差異大。從居住熱點(diǎn)與體育空間密度的對比情況來看,上海市靜安區(qū)體育空間布局與居住空間結(jié)構(gòu)的吻合度較高。靜安區(qū)位于上海的市中心,地狹人稠,房屋覆蓋率高,以致綠地稀少,從而形成明顯的“熱島”效應(yīng),其體育空間結(jié)構(gòu)的發(fā)展和演變是自然因素、歷史因素、經(jīng)濟(jì)因素以及城市規(guī)劃因素等綜合作用的結(jié)果。但將城市體育空間規(guī)劃列入城市總體規(guī)劃,以人口密度、居住熱點(diǎn)等形式相配套的城市體育空間規(guī)劃建設(shè),是緩和、解決現(xiàn)有問題的關(guān)鍵[2]。為此,“十三五”期間靜安將打造15分鐘體育生活圈,重點(diǎn)建設(shè)一批小型、靈活、多樣的社區(qū)、樓宇運(yùn)動(dòng)設(shè)施。同時(shí)完成至少10處公共運(yùn)動(dòng)場,10條健身步道,80處健身苑點(diǎn)、健身墻、百姓健身室、樓宇健身室等公共體育設(shè)施健設(shè)。實(shí)現(xiàn)新增體育場地面積60 000 m2,區(qū)人均體育場地面積達(dá)到每人0.61m2。
規(guī)劃建設(shè)能夠引導(dǎo)和激發(fā)中小學(xué)生體育活動(dòng)的城市體育空間,是當(dāng)前城市體育服務(wù)的重要內(nèi)容,也是順利完成全民健身計(jì)劃的重要手段。研究結(jié)果表明:1)上海市靜安區(qū)中小學(xué)生參加體育活動(dòng)與體育空間等級相關(guān),等級由高到低,鍛煉隨機(jī)性依次增加,總體遵循就近鍛煉的原則,其出行距離具有明顯的圈層結(jié)構(gòu)特征;2)空間因素是制約中小學(xué)生參加體育活動(dòng)的主要因素,包括體育活動(dòng)空間吸引力感知、空間舒適性感知和空間可達(dá)性感知;3)上海市靜安區(qū)體育空間整體上呈現(xiàn)“核心-邊緣”布局特征,城市體育空間密度與居住空間結(jié)構(gòu)整體耦合性較好,但基層體育空間建設(shè)總體服務(wù)水平不高。未來,城市體育空間規(guī)劃建設(shè)總體應(yīng)遵循公平和效率的原則,根據(jù)各級體育空間的可達(dá)性、各區(qū)域人口密度以及城市中長期發(fā)展目標(biāo)構(gòu)建城市體育空間發(fā)展的正確模式。
[1]新華網(wǎng).市政府新聞發(fā)布會介紹最新公示《上海市城市總體規(guī)劃(2016-2040)》草案主要內(nèi)容[EB/OL].[2016-08-22]. http://www.sh.xinhuanet.com/2016-08/22/c_135624379. htm.
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責(zé)任編輯:劉紅霞
Coordinated M otion Between Urban Sports Space and Sports Activities Characteristics of Primary and M idd le School Students Based on Geographical Information System:A Case Study of Jing’an District of Shanghai
YANG Jian1,2,GUO Zhengmao1,2,JILiu1,2,ZHAO Dan1,2,LIAO Xiaoling3
(1.Key Laboratory of Adolescent Health Assessment and Exercise Intervention of M inistry of Education,East China Normal University,Shanghai200241,China;2.School of Physical Education and Health,East China Normal University,Shanghai200241,China;3.The M iddle School of Zhenru,Shanghai200333,China)
Taking the Jing’an district of Shanghai as a typical field,we use A rcGIS as analytical tool to reveal the coordinated motion between urban sports space and sports characteristics of primary and m iddle school students.The results show that:1.the principles of students’participating in sports are correlated w ith the levels of the sports space.As the level drops,the randomness gradually increased.There appears a principle of proxim ity and the layout of the sports space presents typical circle spatial characters;2.the space perception of sports activities is themain factor to affect students’sports participation.Space perception consists of attraction perception,the feeling of physical com fort of space and perception of spatial accessibility;3.The layout in Jing’an districts present score-edgemode in general.Grassroots level sports space is insufficient,the coupling betw een urban sports space density and residential spatial structure is high,but the service standard is not of a high level.
urban sports space;sports activities characteristics;GIS technologyp;rimary and m iddle school students
G804.8
A
1004-0560(2016)06-0104-06
2016-11-01;
2016-11-21
2015年度國家社科基金教育學(xué)項(xiàng)目:基于GIS技術(shù)的特大型城市體育空間結(jié)構(gòu)與中小學(xué)生體育活動(dòng)行為時(shí)空特征研究(BLA150061)。
楊 劍(1970—),男,教授,博士,主要研究方向?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)。