新媒體對當代大學生思想的影響及對策研究

溫陽陽

摘 要：新媒體是一個相對概念，是相對于傳統(tǒng)的報紙廣播媒體而言，指在現(xiàn)代信息技術基礎上出現(xiàn)的新的信息傳播載體，包括網(wǎng)絡、手機、數(shù)字移動電視等。隨著我國信息化和網(wǎng)絡化的發(fā)展，大學生成為新媒體最直接的使用者。新媒體是一把雙刃劍，為了更好地發(fā)揮新媒體的有用性，提出相應的對策和建議至關重要。

關鍵詞：新媒體；大學生思想；影響；對策

CNNIC中國互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)平臺上顯示，截止到2014年6月30日中國的網(wǎng)民數(shù)量達到6.32億，新媒體之所以受到人們的廣泛青睞有其不可替代的特征：新媒體使用的便捷性、傳播的時效性、內(nèi)容的虛擬性都為其發(fā)展提供了必要條件。

一、新媒體對當代大學生思想的積極影響

本文以問卷調(diào)查為主，訪談為輔的方法來研究新媒體對當代大學生思想的積極影響和消極影響。本次調(diào)查選擇河北省石家莊某高校，共發(fā)放問卷200份，回收180份，問卷有效率是90%，年級構成：大一187%，大二19.3%，大三29.5%，大四32.5%。同時本次研究還采取無結構式的訪談方法，對年級不同、性別不同的10名學生進行談。

（一）增強了社會認知力

據(jù)調(diào)查，54.3%大學生平均每天上網(wǎng)時間在“4-6個小時”，主要用來查找學習資料，看新聞，了解過國內(nèi)外社會熱點等?！敖裉煲蛱鼐W(wǎng)的觸角延伸到了世界幾乎每一個角落，信息在網(wǎng)上的流通已不再受到時間和空間的限制。世界上任何地方發(fā)生的事情，只要上了網(wǎng)就可以瞬間傳遍全球?！笨梢哉f，在新媒體背景下，當代大學生比其他任何時代的青年更了解這個世界，更清楚中國國情，更熟悉社會動態(tài)。

（二）提供了多元的思維方式

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，改革民主參與形式，如，使用新媒體。51.2%的大學生認為“參與渠道更加多元化”，38.6%的大學生認為“激發(fā)了他們民主參與的熱情”。就業(yè)是關系大學生切身利益的事情，據(jù)調(diào)查，32.1%的大學生“選擇使用網(wǎng)絡來獲取就業(yè)信息”，只有13.7%的大學生還在“使用廣播報紙傳統(tǒng)方式”?？梢?，新媒體豐富的傳播內(nèi)容，快速便捷的傳播方式，不但提高了分析事物判斷事物的能力，而且提高了多角度思考能力，多元化的思維方式在新媒體下不斷碰撞出火花。

（三）影響了大學生性格塑造

當代大學生具有顯著的個性特征和創(chuàng)造力。在回答“您是否通過新媒體對政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個方面發(fā)表過您個人看法”。736%的大學生“都有過”這種經(jīng)歷，其中，13.7%的大學生“經(jīng)?！睍φ巍⒔?jīng)濟、文化、社會發(fā)表個人見解。這充分說明大學生有著自己的價值觀和是非判斷力，潛移默化的價值觀培養(yǎng)塑造了他們顯著的個性，但過于特立獨行容易以自我為中心，工作上不團結、不配合、相處起來也不是平易近人，這些都是我們應該注意的問題。

二、新媒體對當代大學生思想的消極影響

（一）價值導向多元性

新媒體海量的傳播內(nèi)容，及時的傳播速度，容易被一些膚淺表面的新聞報道所代替，缺乏深度性和精準性。大學生沒有過多的社會實踐，心理還不完全成熟，極易受這些不實報道的影響。據(jù)調(diào)查，在對“新媒體中的黃色信息散播和個人信息泄露對您的影響”回答中，32.1%的大學生認為“動搖了原先的價值觀”。丹尼爾.貝爾說過“人文主義學者視野中對傳媒的基本判斷—沒有文化?！?/p>

（二）審美情趣低俗化

無論是郭美美在微博上炫富、曬美，還是色情電影四處橫流，又或者暴力網(wǎng)游風靡不止，都讓我們感覺俗不可耐。一些商家為了賺取利益，不惜將這些低級趣味的內(nèi)容上傳網(wǎng)絡，以此來迎合大眾需求。這些道德腐敗的現(xiàn)象嚴重影響了大學生審美情趣。據(jù)調(diào)查，55.3%的大學生在使用新媒體時會“有意無意”地發(fā)現(xiàn)黃色低俗信息，11.2%的大學生“經(jīng)?！睍l(fā)現(xiàn)黃色低俗信息。大學生承擔著中華民族偉大復興的責任，樹立一個正確的審美情趣觀至關重要。

（三）群體事件易發(fā)性

在回答“大學生群體性事件誘發(fā)的原因是什么”，43.2%的大學生認為是“易被煽動性和鼓動性”。在新媒體為背景的大學生群體性事件中，法不責眾的心理會助長群體行為。他們極易被意見領袖煽動，自我意識減弱，思維簡單，盲目從眾心理發(fā)展成盲目從眾行為。信息在不同主體間的傳播會形成“傳播環(huán)”，在第一環(huán)中群體事件信源通過高校、涉事學生、新媒體、網(wǎng)民主體間傳播，第二環(huán)伴隨群體事件的消長，信息通過人際傳播、組織傳播、全媒體傳播等在網(wǎng)絡和現(xiàn)實中漣漪般擴散，導致社會公眾對高校和政府進行輿論討伐。

三、應對新媒體影響的對策和建議

（一）新媒體要加強自律

新媒體的健康發(fā)展要把社會效益放在第一。我們不能將暴力、黃色、反動等有悖于社會主義核心價值觀的信息發(fā)布出來，不能以犧牲社會效益而獲得經(jīng)濟效益的最大化。同時，新媒體應支持中國文化產(chǎn)品的原創(chuàng)性，應投入更多的財力物力人力，給原創(chuàng)性文化產(chǎn)品更多發(fā)揮的空間和展示的平臺。提高人才隊伍的整體素質(zhì)是關鍵。只有從事新媒體行業(yè)的人才隊伍具備較高的思想覺悟和政治觀，他們才能將先進文化傳播推廣，社會主義主流文化也才能被大多數(shù)人認可。

（二）政府要辦好門戶網(wǎng)站

據(jù)調(diào)查，47.6%的大學生“更信任政府門戶網(wǎng)”的內(nèi)容，他們認為這里的信息更可靠，更權威，因此政府門戶網(wǎng)具有思想引導作用。首先，做好政府門戶網(wǎng)站的合理定位。這至關全社會主流思想的建設，它應該緊緊圍繞為人民服務的宗旨，圍繞社會主義核心價值觀和黨的路線方針政策。第二，加強同大學生的密切聯(lián)系。大學生作為特殊群體，承擔著建設祖國，實現(xiàn)中華民族偉大復興的重擔。可以在網(wǎng)站上增加“大學生建議信箱”多聽取大學生的呼聲，等能夠讓大學生真真切切地參與到政府建設的工作中。第三，選用大學生喜聞樂見的表現(xiàn)形式。比如在網(wǎng)絡中開展政府公開講堂，通過政府門戶網(wǎng)站組織部分青年深入“紅色革命區(qū)”進行社會實踐。

（三）學校要加大校園環(huán)境的凈化

受新媒體的影響，現(xiàn)在高校辦學越來越開放，遠程教育也吸引著越來越多的人參與。同時大學生表達個人意見的渠道和形式也越來越多樣化。思想工作者也要將教育理念和教育手段向新媒體靠攏，以適應現(xiàn)代化的步伐。同時要加強網(wǎng)絡監(jiān)督管理，綜合借鑒國家對于網(wǎng)管制度的規(guī)定，完善校園網(wǎng)管制度，在學校，各院系，各班級展開積極學習，從源都上遏制危害性言論的傳播，做到防患于未然。（作者單位：石家莊鐵道大學馬克思主義學院）

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