法制教育視域下的高校思想政治教育方式研究

劉雪梅

摘要：高校是培育人才的地方，良好的法制校園環(huán)境對于大學(xué)生思想政治教育的開展有著推動作用，能夠促進學(xué)生提高自身的思想道德素質(zhì)，不僅改善了我過的法制教育，還促進了我國高校的大學(xué)生思想政治教育的進步，可謂是一舉兩得。

關(guān)鍵詞：法制教育；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號：G712 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）007-000-01

經(jīng)濟在發(fā)展、時代在進步，教育也應(yīng)該與時俱進的發(fā)展。大學(xué)教育在我國教育中占據(jù)著重要的地位，隨著教育的發(fā)展我國的大學(xué)生的數(shù)量越來越多，數(shù)量的增多質(zhì)量卻沒有相應(yīng)的提高，相反，大學(xué)生的素質(zhì)問題越來越受到社會的關(guān)注。因此加強大學(xué)生的思想政治教育是十分重要的，將思想政治教育與法制教育有效的結(jié)合在一起才能避免社會上大學(xué)生的違法違規(guī)的現(xiàn)象的發(fā)生，特別是在新時期對大學(xué)生的要求變得更高了，大學(xué)生思想政治教育的意義就更加明顯了。法制教育視域下的大學(xué)生思想政治教育方式包括：

一、創(chuàng)建法制教育環(huán)境，增強學(xué)生社會責(zé)任感

在法制教育視野下，大學(xué)生思想政治教育的方法就必須立足于良好的法制教育環(huán)境，切實地提高學(xué)生對于法制的認同感，增強其社會責(zé)任感[1]。

事實上，如今隨著高校教育的普及，教育質(zhì)量并沒有提高，教育活動并沒有真正地滿足學(xué)生發(fā)展的需要，培養(yǎng)出來的人才在知識以及素質(zhì)方面都是有欠缺的，特別是高校的法律環(huán)境過于薄弱，導(dǎo)致學(xué)生的法律意識以及法律知識十分缺乏，高校在法制教育的環(huán)節(jié)不僅沒有強大的師資力量，還沒有完善的課程設(shè)置，無論哪方面的資源都比較匱乏。面對這種嚴峻的情形，高校更應(yīng)該注意到建設(shè)法制環(huán)境的重要性，加強法制教育，提高學(xué)生的法律意識，促進其形成正確的法制觀和思想觀，使其深刻認識到遵守法律的重要性，以及法律在當(dāng)今社會中的不可或缺性，樹立法律至上的意識，從而規(guī)范自己的行為。

加強大學(xué)生的法制教育就必須將其融入到教育之中，通過這個措施可以為大學(xué)生思想政治教育工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)，構(gòu)建良好的法制教育環(huán)境，提高學(xué)生的法律意識，有利于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和法制觀，從而提高其綜合素質(zhì)，為思想政治教育掃清了障礙。

二、強化法制教育與思想政治教育的有效結(jié)合

（一）將法制教育融入課堂教學(xué)

高校的法制教育與思想政治教育之間有著相似性，特別是在本質(zhì)以及訴求方面有很大的相似性[2]，因此將二者完美地結(jié)合在一起能夠起到更好的教育成效。

根據(jù)我國高校現(xiàn)階段的法制教育現(xiàn)狀來看，非法律專業(yè)的大學(xué)生所接受的法制教育受到了很大的限制，不僅課時少，而且接受的內(nèi)容很廣，廣而不精。課堂是進行思想政治教育以及法制教育的立足點，也是學(xué)生獲取相應(yīng)知識的重要渠道，多而雜的法制教育內(nèi)容如果不加以篩選，就會導(dǎo)致學(xué)而不精，不能切實地學(xué)到法律知識。因此為了促進法制教育以及思想政治教育高校必須改變以往的普及教育的方法，改變教育定位，要側(cè)重于大學(xué)生的法制以及思想政治的教育，它們之間的結(jié)合給任課老師提出了要求，老師能否將二者完美地結(jié)合起來是轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。為了改善教育現(xiàn)狀，可以專門開設(shè)相關(guān)的法律講座以及法律選修課，以供學(xué)生選擇和學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上與思想政治教育對接起來，將現(xiàn)有的資源充分利用起來，促進兩個方向的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，提高思想政治教育的效果。

（二）將法治精神融入到日常環(huán)境

法制教育以及思想政治教育具有很強的生活性，與生活緊密相關(guān)，因此二者的教育不能僅僅依靠于課堂上的知識講授，更重要的是將其融入到日常生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境中。課堂上的知識灌輸不能取得良好的教育效果。為了提高法制以及思想政治教育的成效，不僅要注重理論的傳授，還要注重實踐，促進理論與實踐之間的結(jié)合。因此在日常的學(xué)習(xí)中，可以通過舉辦一些豐富多彩的社會實踐和校園實踐活動，來促進學(xué)生的法制素養(yǎng)和思想政治道德素養(yǎng)的提高，只有通過親身實踐才能使其產(chǎn)生相應(yīng)的法律意識和思想道德意識[3]。

比如說，各高?？梢远ㄆ谘埛蓪＜液徒逃龑＜遥瑏韺W(xué)校開展法律知識以及思想政治教育講座和活動，并積極地組織學(xué)生參加，通過講座讓學(xué)生感受到法律的力量，認識到法律在社會中的重要作用；此外，學(xué)校還可以組織學(xué)生參加志愿活動，去敬老院幫助老人，開展扶貧活動等等，來激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感以及道德責(zé)任心，鍛煉大學(xué)生的書本知識，將其從理論轉(zhuǎn)化成實際，提高大學(xué)生的道德力量，感受社會主義的溫暖。這些社會實踐活動、以及校園實踐活動都有效地將法制教育與思想政治教育結(jié)合在了一起，通過實踐不僅有利于提高學(xué)生的法制意識，更有利于增強他們的社會責(zé)任感，提高他們的思想政治品德，進而提高學(xué)生的整體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

（三）營造法制教育氛圍

為了加強大學(xué)生思想政治教育，首先就要營造良好的法制教育氛圍，因此加大學(xué)校法制宣傳力度是十分必要的，特別是對傳統(tǒng)的具有時代意思的馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等科學(xué)理論的宣傳和教育，強化學(xué)生的法律意識。由于這些內(nèi)容理論性很強，所以為了使其更好地傳播必須與學(xué)生的生活中常見的法律和道德問題緊緊地扣在一起，讓他們感受到接受法律教育和思想政治教育的重要性和必要性。

進行法制、思想政治宣傳的時候要充分利用起學(xué)校的各個資源，通過多種途徑和媒介來傳播相關(guān)知識，宣傳不僅要在校園內(nèi)進行，還要發(fā)動一切能夠發(fā)動的力量，從而保證思想政治教育以及法制教育的完整性和持久性。

（四）加強師資隊伍的建設(shè)

在法制教育的視角下加強思想政治教育首先依賴的就是教師，老師在教育中處于主導(dǎo)地位，與大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量的好壞有著直接的關(guān)系，因此加強師資隊伍的建設(shè)是十分必要的。高校的法制教育以及思想政治教育的任課老師之間有很大的差別，在知識水平方面也有很大的差異，因此為了保證教育質(zhì)量，學(xué)校必須定期對老師進行培訓(xùn)，從而使其在教學(xué)的過程中有效地傳遞知識，提高教育的成效。

三、結(jié)語

高校是培育人才的地方，法制教育以及思想政治教育是提高學(xué)生道德素質(zhì)以及法律素養(yǎng)的重要途徑，只有加強二者的教育，才能切實地改善大學(xué)生素質(zhì)低下的現(xiàn)狀，才能為國家和社會提供優(yōu)秀的人才。

參考文獻：

[1]?；鄢?新媒體時代大學(xué)生思想政治教育對策淺析[J].新西部（中旬刊），2015，（3）：114，116.

[2]林小芳.“90后”大學(xué)生思想政治教育研究——以福建省高校大學(xué)生為例[D].福建農(nóng)林大學(xué)，2011.

[3]楊歡歡.貴州民族地區(qū)師范院校大學(xué)生思想政治教育研究——以興義民族師范學(xué)院為研究重點[D].貴州大學(xué)，2010.