文化視角下高職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)研究
——基于企業(yè)和社會(huì)文化的調(diào)研分析

汪福來

(揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 揭陽 522000)

文化視角下高職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)研究
——基于企業(yè)和社會(huì)文化的調(diào)研分析

汪福來

(揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 揭陽 522000)

中國毒奶粉、假冒偽劣產(chǎn)品泛濫的本質(zhì)是誠信文化、道德文化的缺失，應(yīng)將文化素養(yǎng)融入高職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型高職會(huì)計(jì)人才。課題組從企業(yè)需求、社會(huì)熱點(diǎn)文化、高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)三個(gè)方面展開調(diào)研，總結(jié)分析并針對調(diào)研結(jié)果提出對策，促進(jìn)高職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)，使高職會(huì)計(jì)教育與企業(yè)實(shí)踐無縫對接，培養(yǎng)高職會(huì)計(jì)學(xué)生積極樂觀、合作創(chuàng)新的主流文化。

企業(yè)需求；社會(huì)文化；高職會(huì)計(jì)建設(shè)

高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生主要在企業(yè)就業(yè)，調(diào)研企業(yè)對會(huì)計(jì)人才的需求情況，以會(huì)計(jì)職業(yè)需求為導(dǎo)向，并以此來制訂高職人才培養(yǎng)計(jì)劃和調(diào)整課程內(nèi)容，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高高職會(huì)計(jì)學(xué)生就業(yè)能力。根據(jù)企業(yè)需求和社會(huì)熱點(diǎn)的調(diào)研，融入文化素養(yǎng)到高職會(huì)計(jì)建設(shè)中，有利于高職學(xué)生的全面發(fā)展；從文化的角度，對調(diào)研的社會(huì)熱點(diǎn)給予建議和思想引導(dǎo)，使高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生能迅速融入企業(yè)文化和社會(huì)文化，縮短高職會(huì)計(jì)學(xué)生成為專業(yè)職場人的磨合時(shí)間。

為了對課題項(xiàng)目做深入研究，本課題組成員于2015年12月-2016年3月，對廣東各市有會(huì)計(jì)崗位的企業(yè)進(jìn)行了問卷調(diào)研，問卷采用多項(xiàng)選擇題和開放性回答的形式，發(fā)下問卷90份，收回79份，全是有效問卷。調(diào)研的企業(yè)廣州深圳占30.4 %，二線城市東莞、佛山占13.9 %，三線城市如中山、惠州、珠海占24.1 %，四線城市汕頭、揭陽、潮州等占31.6 %。對本校2013級高職會(huì)計(jì)6個(gè)班畢業(yè)生，發(fā)放262份學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研問卷，收回251份，有效問卷246份。對畢業(yè)生企業(yè)性質(zhì)、找工作的途徑和看重的因素做了調(diào)研，在企業(yè)需求和畢業(yè)生價(jià)值觀之間尋求文化的切入點(diǎn)，作為溝通企業(yè)和高職會(huì)計(jì)學(xué)生就業(yè)的橋梁，提高雙方招聘和就業(yè)的滿意度，愉快地開展職業(yè)生涯。并對當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了調(diào)研，了解社會(huì)的主流價(jià)值觀，對高職會(huì)計(jì)學(xué)生的行為和思想適當(dāng)加以引導(dǎo)，使高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生更受社會(huì)的接納和歡迎，提升高職院校的知名度和影響力。

一、企業(yè)調(diào)研問卷分析

(一)用人單位對學(xué)歷需求情況

表1用人單位對學(xué)歷需求情況

來源：中國人力資源市場網(wǎng)

調(diào)查顯示，用人單位對大專學(xué)歷需求最多(42.46 %)，其次是本科學(xué)歷(20.46 %)，說明高職畢業(yè)生作為大專學(xué)歷的市場需求最大，用人單位接納意愿強(qiáng)。用人單位對學(xué)歷的需求從務(wù)實(shí)的角度出發(fā)，既要有一定專業(yè)技能的人才，也避免高學(xué)歷人才高成本的浪費(fèi)。從學(xué)歷需求的調(diào)查看，大力發(fā)展高職教育并擴(kuò)大高職辦學(xué)規(guī)模，是適應(yīng)時(shí)代的需求的。

(二)企業(yè)對會(huì)計(jì)類崗位的需求情況

調(diào)研顯示，目前企業(yè)提供給會(huì)計(jì)類的崗位中，會(huì)計(jì)崗位占44.07 %，倉管崗位占40.68 %，統(tǒng)計(jì)崗位占37.29 %，出納崗位占30.51 %，跟單員崗位占28.81 %，市場營銷崗位占27.12 %，辦公文員占23.73 %，還有報(bào)稅員、收銀員、生產(chǎn)工、電商客服等崗位，占35.58 %。說明企業(yè)給會(huì)計(jì)畢業(yè)生提供的崗位大多數(shù)是與數(shù)字、賬務(wù)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的工作，因此在高職會(huì)計(jì)的課程中，要強(qiáng)化學(xué)生數(shù)字的敏感度、對賬務(wù)處理的條理性、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的時(shí)代特性，使學(xué)生在會(huì)計(jì)技能的基礎(chǔ)上，向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域多角度發(fā)展職業(yè)生涯。

(三)企業(yè)對財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用分析

調(diào)研顯示，28.6 %的企業(yè)用的是金蝶財(cái)務(wù)軟件，24.5 %的企業(yè)是沒有財(cái)務(wù)軟件手工結(jié)合EXCEL做賬，14.3%的企業(yè)用的是用友財(cái)務(wù)軟件，8.2 %的企業(yè)用的是管家婆財(cái)務(wù)軟件，2 %的企業(yè)采用DMS和ERP軟件做賬。說明大多數(shù)的企業(yè)會(huì)計(jì)采用軟件進(jìn)行信息化處理，手工做賬的主要是小企業(yè)和個(gè)體戶。財(cái)務(wù)軟件中企業(yè)應(yīng)用最廣泛的是金蝶和用友，外資企業(yè)和上市公司采用大型的DMS和ERP軟件，對財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、物流統(tǒng)一管理。

(四)企業(yè)對會(huì)計(jì)工作者職業(yè)素養(yǎng)的要求分析

調(diào)研顯示，85.7 % 的企業(yè)要求會(huì)計(jì)工作者保守商業(yè)秘密和持有會(huì)計(jì)證，81.6 % 的企業(yè)要求會(huì)計(jì)工作者，能熟練操作財(cái)務(wù)軟件和具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，71.4 % 的企業(yè)要求會(huì)計(jì)工作者，能納稅申報(bào)和有良好職業(yè)道德不私用單位錢財(cái)，57.1 % 的企業(yè)要求會(huì)計(jì)工作者，有良好的交際溝通能力和熟悉最新的財(cái)務(wù)稅務(wù)政策。會(huì)計(jì)崗位是持證上崗，由于會(huì)計(jì)直接接觸企業(yè)的財(cái)務(wù)信息，企業(yè)對會(huì)計(jì)的保密性要求很高。企業(yè)要求會(huì)計(jì)有專業(yè)的操作技能，也看重責(zé)任心、認(rèn)真積極的內(nèi)在品質(zhì)，財(cái)和稅在實(shí)際的工作中是緊密連在一起的，企業(yè)要求能做賬也能納稅申報(bào)，管錢的同時(shí)公私分明。由財(cái)務(wù)崗位向管理層發(fā)展，企業(yè)要求良好的協(xié)調(diào)溝通能力，和把握最新財(cái)稅政策的靈活應(yīng)變能力。

(五)企業(yè)認(rèn)可高職畢業(yè)生的優(yōu)勢

調(diào)研顯示，認(rèn)為高職畢業(yè)生比本科、研究生更有優(yōu)勢的企業(yè)中，93.8 % 認(rèn)可高職畢業(yè)生比研究生更愿意從基層車間開始工作，61.2 % 認(rèn)可高職畢業(yè)生業(yè)務(wù)技能能更快上手，59.1 % 認(rèn)可高職畢業(yè)生的工作態(tài)度更謙虛。說明企業(yè)需要畢業(yè)生先腳踏實(shí)地開始，從了解企業(yè)基層業(yè)務(wù)，逐步成長為適合企業(yè)文化的高技能人才。高職畢業(yè)生自知沒有高學(xué)歷的優(yōu)勢，因此工作更能放低姿態(tài)，謙和的態(tài)度有利于迅速融入企業(yè)的大環(huán)境中。目前各高職院校對技能的訓(xùn)練都非常重視，因此工作后業(yè)務(wù)能很快上手，說明高職畢業(yè)生的操作能力得到了企業(yè)的普遍贊同。

(六)企業(yè)招聘會(huì)計(jì)畢業(yè)生注重的條件

調(diào)研顯示，85.7 % 的企業(yè)招聘應(yīng)屆會(huì)計(jì)畢業(yè)生，看重求職者取得會(huì)計(jì)資格證書和會(huì)計(jì)技能競賽獲獎(jiǎng)，51.1 % 的企業(yè)看重計(jì)算機(jī)證書、擔(dān)任班干部或社團(tuán)干部、業(yè)余時(shí)間做兼職，44.9 % 的企業(yè)看重大學(xué)英語四級或A級證書。說明企業(yè)希望招聘會(huì)計(jì)技能熟練的畢業(yè)生，縮短培訓(xùn)時(shí)間和節(jié)省人力資源成本。由于企業(yè)會(huì)計(jì)工作大量地應(yīng)用WORD、EXCEL辦公軟件，因此企業(yè)招聘也看重畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)證書；擔(dān)任班干部或社團(tuán)干部能鍛煉組織協(xié)調(diào)和溝通能力，有利于企業(yè)財(cái)務(wù)部門配合其他部門的工作；業(yè)余時(shí)間做兼職的學(xué)生，能更快地完成學(xué)生到職場人的身份轉(zhuǎn)換，縮短新人到企業(yè)的磨合時(shí)間。外資、合資企業(yè)，招聘看重畢業(yè)生的大學(xué)英語證書，財(cái)務(wù)工作需要處理英文單據(jù)和進(jìn)出口業(yè)務(wù)，同時(shí)證書能代表畢業(yè)生的自學(xué)能力水平。

二、社會(huì)文化調(diào)研分析

(一)青年“啃老族”的調(diào)研分析

調(diào)研顯示，企業(yè)管理層中，88.2 % 認(rèn)為畢業(yè)后青年啃老族的原因是怕吃苦，自立自強(qiáng)的意識差，43.1 %認(rèn)為畢業(yè)后青年啃老族的原因，是父母縱容成年子女啃老不斷給錢，40.5 % 認(rèn)為畢業(yè)后青年啃老的原因是大學(xué)教育和社會(huì)技能脫節(jié)。說明青年啃老主要是自身怕吃苦依賴性強(qiáng)的原因。其次是父母對成年子女結(jié)婚和買房支出上不斷給錢，有了小孩夫妻忙于工作，小孩給爺爺奶奶帶，隔代撫養(yǎng)的間接啃老因素。還有的專業(yè)市場供過于求，畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，加劇了求職者的激烈競爭，大學(xué)教育的知識短時(shí)間內(nèi)不能轉(zhuǎn)化為工作技能，因此在找工作高不成低不就的情況下，退回到啃老的隊(duì)伍中。

(二)“手機(jī)控”的社會(huì)調(diào)研分析

“手機(jī)控”是指走路、吃飯眼睛分分鐘盯著手機(jī)的人群。調(diào)研顯示，70.6 % 的企業(yè)管理層認(rèn)為大學(xué)生手機(jī)控是自控能力差、不能良好管理個(gè)人時(shí)間的表現(xiàn)，58.8 % 的企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生手機(jī)控，是信息化時(shí)代年輕人的生活方式，眼睛每天超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。說明社會(huì)對手機(jī)控一族持反對和負(fù)面態(tài)度居多。認(rèn)為手機(jī)控不影響他人生活工作，持中立的態(tài)度也占一半，但這種生活方式影響眼睛的健康。

(三)高職學(xué)生代表社會(huì)正能量的調(diào)研分析

企業(yè)管理層中，認(rèn)為現(xiàn)在高職學(xué)生哪些方面能代表社會(huì)正能量的問題回答，有84.3 % 認(rèn)可高職學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上、正直誠信的品德，82.4 % 認(rèn)可高職學(xué)生掌握最新的專業(yè)技能，勇于開拓新領(lǐng)域，78.4 %認(rèn)可高職學(xué)生思想豁達(dá)開放，尊重男女平等，賺錢有良心，尊敬老人但不愚孝。說明大部分高職學(xué)生的品德和技能得到社會(huì)的認(rèn)可，發(fā)展自身個(gè)性的同時(shí)懂得尊重他人，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中堅(jiān)守道德的底線。

三、高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生的調(diào)研分析

(一)高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)單位分析

調(diào)研顯示，高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生中，有41.9 % 在私營企業(yè)就業(yè)，31.5 %在國企和股份制企業(yè)就業(yè)，10.3 %在事業(yè)單位、國家機(jī)關(guān)就業(yè)，9.2 %在中外合資企業(yè)就業(yè)，4.1 %在外資企業(yè)就業(yè)，有3 %自主創(chuàng)業(yè)或者繼續(xù)本科學(xué)歷學(xué)習(xí)。說明高職會(huì)計(jì)的就業(yè)主要是各類企業(yè)。40.7 % 的高職會(huì)計(jì)所在企業(yè)人數(shù)在100以內(nèi)，32.2 % 的高職會(huì)計(jì)所在企業(yè)人數(shù)在100到300人，27.1 % 的高職會(huì)計(jì)所在單位人數(shù)在300人以上。說明高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生的就業(yè)主要是中小企業(yè)。74.5 % 的企業(yè)給高職畢業(yè)生安排了師傅進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)畢業(yè)生更快適應(yīng)崗位工作。66.1 % 的企業(yè)招聘高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生，要經(jīng)過1到3個(gè)月的培訓(xùn)才能獨(dú)立完成崗位任務(wù)。

(二)高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生找工作的途徑分析

調(diào)研顯示，高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生中，有45.1 %是通過網(wǎng)絡(luò)投簡歷找到工作，42.6 %通過親人介紹或者進(jìn)入家族企業(yè)工作，有12.3 %，是通過現(xiàn)場招聘會(huì)，或者學(xué)校聯(lián)系的崗位找到工作的。網(wǎng)絡(luò)普及的21世紀(jì)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)找工作快速、便捷。由于會(huì)計(jì)工作保密性高的特點(diǎn)，很多企業(yè)更喜歡熟人介紹的會(huì)計(jì)來管財(cái)務(wù)，更讓老板放心，因此高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生通過親朋介紹工作，是雙方都滿意的方式；不少高職學(xué)生是因?yàn)榧易逡呀?jīng)開辦企業(yè)才來學(xué)會(huì)計(jì)的，學(xué)習(xí)的目的，就是把所學(xué)應(yīng)用到家族企業(yè)，因此直接回家就業(yè)。高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生中女生占90 % ，找工作出于安全因素考慮，不少女生選擇現(xiàn)場招聘會(huì)或者學(xué)校聯(lián)系崗位。

(三)高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生找工作重點(diǎn)考慮的因素

調(diào)研顯示，60.8 % 的高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生找工作，重點(diǎn)考慮企業(yè)長期職業(yè)發(fā)展前景和提供個(gè)人成長平臺(tái)，47.1 % 的高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生找工作，重點(diǎn)考慮企業(yè)提供的福利待遇，如公積金、保險(xiǎn)、住宿、交通補(bǔ)貼、旅游等，43.1 % 的高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生找工作重點(diǎn)考慮工作地點(diǎn)，選擇大城市或者離家近的城市就業(yè)。說明高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生對就業(yè)，能用長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展眼光選擇工作，職業(yè)發(fā)展前景和個(gè)人成長平臺(tái)這些長遠(yuǎn)的因素，遠(yuǎn)在短期工資因素之上考慮。由于房價(jià)高和租房子費(fèi)用大的現(xiàn)實(shí)狀況，高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生找工作也特別關(guān)注企業(yè)的住宿、交通補(bǔ)貼條件，公積金直接跟以后買房子有關(guān)，保險(xiǎn)和旅游則作為90后的生活方式受到關(guān)注。高職會(huì)計(jì)大多數(shù)是女生，很多女生選擇家所在的城市就業(yè)，男生則偏向流向大城市就業(yè)。

四、對策

(一)文化、技能、品德并重，對接企業(yè)和社會(huì)對高職會(huì)計(jì)的要求

根據(jù)針對“手機(jī)控”的社會(huì)文化調(diào)研，高職會(huì)計(jì)專業(yè)在上課和考試的時(shí)間段，由學(xué)校統(tǒng)一屏蔽教學(xué)樓的網(wǎng)絡(luò)信號，促進(jìn)學(xué)生擺脫依賴手機(jī)的習(xí)慣，全神貫注學(xué)習(xí)和防止考試手機(jī)作弊。根據(jù)對“啃老族”的社會(huì)文化調(diào)研，建議將高職院校的教室、廁所、宿舍、操場的清潔衛(wèi)生工作，交給學(xué)生負(fù)責(zé)，每周分班級輪流打掃，校園花草樹木交給學(xué)生負(fù)責(zé)澆水除草和照料，不采用現(xiàn)在的外請清潔阿姨的方式，讓學(xué)生多參與勞動(dòng)和服務(wù)綠色環(huán)境，養(yǎng)成勤勞、生活自立的良好生活習(xí)慣。

針對企業(yè)對會(huì)計(jì)技能要求的調(diào)研，企業(yè)常用的金蝶、用友、管家婆軟件，要在會(huì)計(jì)電算化課程中，安排這三個(gè)財(cái)務(wù)軟件的實(shí)訓(xùn)操練，設(shè)置EXCEL在財(cái)務(wù)中應(yīng)用的會(huì)計(jì)專業(yè)課程；對高職會(huì)計(jì)學(xué)生的培養(yǎng)采用雙證形式，即畢業(yè)證和會(huì)計(jì)證的雙證要求，并對會(huì)計(jì)證考試三個(gè)科目開設(shè)對應(yīng)的專業(yè)課程，幫助學(xué)生提高考證的通過率；設(shè)置電子報(bào)稅實(shí)訓(xùn)和納稅模擬申報(bào)實(shí)訓(xùn)課程，提高學(xué)生的稅務(wù)技能。

針對企業(yè)對會(huì)計(jì)保密和認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德要求，高職會(huì)計(jì)可開設(shè)職業(yè)道德課程，講述會(huì)計(jì)工作保密的重要性和違規(guī)泄密的經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任，以具體的違規(guī)案例，警示學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)道德約束；高職會(huì)計(jì)的作業(yè)布置、實(shí)訓(xùn)操練，要求學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成，并形成平時(shí)分計(jì)入期末總成績比例中，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度。

(二)建立多方位的高職會(huì)計(jì)教育體系

在信息時(shí)代，技術(shù)變革對高職會(huì)計(jì)教育形式、途徑、范圍、內(nèi)容與目標(biāo)，提出了新的挑戰(zhàn)。高職會(huì)計(jì)教育要充分利用新技術(shù)，打造多方位的學(xué)習(xí)方式，高職院校要開設(shè)會(huì)計(jì)方面的慕課、微課，作為學(xué)生的公共選修課；院系的網(wǎng)頁提供會(huì)計(jì)課程的電子教案、教學(xué)案例、財(cái)稅政策，方便學(xué)生下載自學(xué)；利用寒暑假組織高職會(huì)計(jì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉細(xì)心、耐心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的職業(yè)素養(yǎng)；開設(shè)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)、英語角、電腦社團(tuán)，組織高職會(huì)計(jì)學(xué)生定期開展技能操作競賽、考證輔導(dǎo)、分享經(jīng)驗(yàn)、操作一對一指導(dǎo)活動(dòng)，形成學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。

(三)融入企業(yè)文化的高職會(huì)計(jì)培養(yǎng)策略

高職學(xué)生不但要學(xué)技術(shù)還要學(xué)習(xí)做人，用文化素養(yǎng)來提升家國情懷和做人美德。高職會(huì)計(jì)的文化內(nèi)涵最終要生根在企業(yè)文化中，才能在實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)社會(huì)走得更遠(yuǎn)。高職院校要在會(huì)計(jì)學(xué)生剛進(jìn)入大一時(shí)期，就開設(shè)企業(yè)文化方面的課程，介紹成功企業(yè)的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生的思維模式和服務(wù)意識；高職校園內(nèi)開展企業(yè)財(cái)務(wù)軟件、稅務(wù)軟件應(yīng)用報(bào)告，讓學(xué)生了解新的會(huì)計(jì)技術(shù)方法，將理論應(yīng)用于企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)；請上市公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)、高級會(huì)計(jì)師給學(xué)生開展講座，幫助學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，樹立良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，以優(yōu)秀會(huì)計(jì)職業(yè)人的楷模，來鼓舞學(xué)生提高各方面的綜合素質(zhì)。

(四)推進(jìn)高職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)橫向和縱向的合作發(fā)展

高職會(huì)計(jì)專業(yè)的橫向合作，是指向示范性高職院校學(xué)習(xí)成功辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，以及跟本科院校合作開設(shè)專升本的函授學(xué)歷課程?？v向合作是指定期送學(xué)生到企業(yè)去實(shí)踐學(xué)習(xí)專業(yè)操作，也引進(jìn)企業(yè)進(jìn)入校園開設(shè)代理記賬公司、代理納稅申報(bào)業(yè)務(wù)。積極調(diào)動(dòng)各方面的資源合作發(fā)展，打造高職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)的立交橋，協(xié)同布局、相互支撐，滿足高職學(xué)生日益增長的多層次、多元化的成才需要，促進(jìn)其全面發(fā)展。

[1]危玉然.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職院校教育教學(xué)中的傳承策略?[J]. 中國教育學(xué)刊,2016(2):274-275.

[2]孫劉玉,張濤．高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式實(shí)證研究——基于畢業(yè)生視角的就業(yè)調(diào)查[J]. 財(cái)會(huì)通訊，2016(7):55-58.

[3]張鵬飛．“五位一體”:高職院校文化體系構(gòu)建策略[J]. 中國成人教育,2016(2):98-101.

[4]李紹明．廣東省高職教育供給與產(chǎn)業(yè)升級的匹配度研究——基于企業(yè)調(diào)研的統(tǒng)計(jì)分析[J]. 中國職業(yè)技術(shù)教育, 2013(18):39-43.

Research on the Construction of Higher Vocational Accounting Specialty from the Perspective of Culture——Based on the Investigation and Analysis of Enterprise and Social Culture

WANG Fu-lai

(Jieyang Vocational and Technical College, Jieyang, Guangdong 52200)

The essence of the toxic milk powder, fake and inferior products flooding is lack of integrity and moral culture. Introduction of the cultural awareness to the construction of vocational accounting profession for the training of the new vocational accounting personnel who understand business management, culture, as well as technology is essential. The paper expands the investigation from three aspects of the enterprise?requirement, social and cultural hot spots, and vocational graduates. It analyzes the results, comes up with the strategies, and promotes adaptation of the accounting profession construction to economic and social development needs, training the students have the positive and optimistic, technical virtues, cooperation and innovation mainstream culture.

enterprise needs; social culture; construction of accounting in higher vocational education

2016-10-10

汪福來(1983-)，女，湖北孝感人，廣東揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，碩士。研究方向：會(huì)計(jì)文化、教育、稅務(wù)。

本文系2015年度廣東省教育研究院2015年教育研究課題“高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)文化研究”(項(xiàng)目編號：GDJY-2015-B-b015),揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年教育研究課題“高職院校促進(jìn)校企合作的策略研究”(項(xiàng)目編號：JY20150206)的研究成果。

F230-4

A

1008-8156(2016)04-0077-04

修回日期：2016-11-12