論高中政治課教學設(shè)計方法及策略

邱麗玉

摘 要：教學設(shè)計是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，要根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點對具體教學進行科學合理的安排。高中政治具有廣度和深度，因此在此教學過程中，要進行有效的教學設(shè)計，以使學生能夠真正地掌握政治方面的知識。

關(guān)鍵詞：高中政治 教學設(shè)計 方法 研究策略

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2016）04-0134-01

教學設(shè)計其實是一個系統(tǒng)的設(shè)計過程，最后并能夠達到學習的目標，教學設(shè)計是否能遵循學習效果最優(yōu)原則是教學成敗的關(guān)鍵。教學設(shè)計需要設(shè)計者運用心理學、教育學和教學理論等為一體進行有效的設(shè)計的過程，包括了教學的目標、難點、方法等一系列環(huán)節(jié)。本文根據(jù)高中政治課教學設(shè)計來討論其方法和策略，并以高一政治課本中的《多彩的消費》為例。

1 政治課教學設(shè)計的意義

在傳統(tǒng)教學中，也有簡單的教學設(shè)計，即通常所說的備課。傳統(tǒng)教學過程中的備課只是對即將的課堂內(nèi)容進行簡單的梳理，不需要過多的對課題進行設(shè)計。而現(xiàn)代化的教學設(shè)計，則是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，需要設(shè)計者針對課堂上的難點、教學方法、教學目的進行科學合理的設(shè)計。

1.1政治教學的科學化

在傳統(tǒng)教學過程中，教師憑著長期的教學經(jīng)驗，來制定出教學的難易點，什么需要進行認真仔細的教學，什么需要重復(fù)課堂講解，這在一定程度上造成了經(jīng)驗主義的錯誤。事物是變化的，要用辯證的思想看問題，在如今，進行正確合理的教學設(shè)計有利于政治教學的科學化。

1.2政治教學水平的提升

高中政治是一門極具抽象的學科，教學者進行科學合理的教學設(shè)計有利于提高教師的教學水平，從不同層面去思考問題。是教師在教學設(shè)計中設(shè)計更有利于教學的方式，使得教學方式不斷優(yōu)化，也有利于青年教師教學水平的提升，從而在一定程度上提升了教學質(zhì)量。同時，教學者在教學設(shè)計時，需要進行實踐和理論上的準備，這也在一定程度上促進了教師自身綜合素質(zhì)的提高。

2 政治課教學設(shè)計的方法

2.1整體設(shè)計的方法

整體的設(shè)計方法要求設(shè)計者在整個設(shè)計過程中做到有始有終，使得整個內(nèi)容渾然一體，學生便能夠掌握系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。在高一課本中的《多彩的消費》中，主要內(nèi)容有收入、消費、物價，設(shè)計者在設(shè)計該教學內(nèi)容時，要深入淺出，層層遞進?，F(xiàn)有收入，有收入才能去消費，在消費之前先要考慮物價的水平，又能引出一系列物價的概念。設(shè)計使得教學內(nèi)容渾然一體。

2.2聯(lián)系設(shè)計的方法

聯(lián)系設(shè)計的方法使設(shè)計的教學內(nèi)容不再單獨的成為一個知識，應(yīng)用聯(lián)系的設(shè)計理念便于學生對知識點的掌握，學生可以根據(jù)一個點想到多個知識點，也能培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。高中政治涵蓋面廣，知識點多，如果將知識點都劃分為一個個單獨的知識點，不利于學生的記憶和學習。講到CPI指數(shù)，即物價指數(shù)，在實際生活中，往往是一個單獨的經(jīng)濟學概念，雖然很多人能知道CPI指數(shù)，但不知道具體指數(shù)含義的人不在少數(shù)。因此，在教學設(shè)計中要注重知識點的聯(lián)系性，CPI是物價指數(shù)，超過3%是通貨膨脹，超過5%是極度通貨膨脹，說到通貨膨脹很多學生就能明白。

2.3突出重點的方法

高中政治學習內(nèi)容繁多，學生很難一下子能夠?qū)W習并掌握許多知識點，這就要求教學設(shè)計者要突出重點問題。抓住主要矛盾，解決主要問題也是哲學的重要思想。在《多彩的消費》中首先要突出消費的重點，消費的決定因素是收入和物價，以此類推，建立邏輯關(guān)系圖，從上到下，學生一目了然什么才是最重要的，什么是次要的，學生在學習中有了目標。

2.4實現(xiàn)目標的方法

實現(xiàn)教學目標是教學設(shè)計的目的和歸宿，要明確教學目標，并根據(jù)教學目標展開設(shè)計。把握主體目標，實現(xiàn)教學設(shè)計的目標?！抖嗖实南M》設(shè)計目標要求學生能夠理解消費、收入的關(guān)系，則要通過該目標進行展開設(shè)計，讓學生能夠?qū)W習到政治經(jīng)濟學真正知識。

3 教學設(shè)計的優(yōu)點與缺點

3.1優(yōu)點

教學設(shè)計有利于教師提高教學質(zhì)量，有利于學生提高學習成績。教師在整個教學過程中，結(jié)合教學設(shè)計方案，有針對性的教學，讓教師能夠更好的發(fā)揮教學水平；學生在教學設(shè)計的框架下學習，可以建立科學的知識結(jié)構(gòu)。

3.2缺點

在已有的教學設(shè)計的課堂里，不能夠應(yīng)變突發(fā)情況，如學生的提問，教室的思維只能沿著教學設(shè)計前行，教師的思維特別是青年教師的思維受到束縛。

4 結(jié)語

總的來說，教學設(shè)計利大于弊，是高中政治教學過程中不可或缺的一部分。做好教學設(shè)計，可以實現(xiàn)教學目標，改變高中政治教學過程中的課堂質(zhì)量低下，學生學習效率不高的狀況。教學設(shè)計是對傳統(tǒng)教學備課的改進，高中政治教學設(shè)計，使的原本枯燥乏味的政治教學變得有活力。

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