誠(chéng)信對(duì)大學(xué)生思政教育的影響

摘 要：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。學(xué)校思想政治教育，更要大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，高度關(guān)注信用缺失這一問(wèn)題。大學(xué)生的誠(chéng)信狀況，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。本文從大學(xué)生思想政治教育角度出發(fā)，簡(jiǎn)要論述了誠(chéng)信對(duì)大學(xué)生思政教育的影響。

關(guān)鍵詞：誠(chéng)信 大學(xué)生思政教育 影響

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2016）04-0061-01

誠(chéng)信是一個(gè)人思想道德品質(zhì)外在表現(xiàn)。目前，受各種環(huán)境，各種因素的影響，社會(huì)誠(chéng)信缺失問(wèn)題比較突出，大學(xué)生作為社會(huì)新生力量的精英，誠(chéng)信問(wèn)題更應(yīng)該引起社會(huì)的關(guān)注。雖然，從整體上看，大學(xué)生誠(chéng)信狀況積極向上，但是，在大學(xué)生思想政治教育中，我們也不能夠忽略個(gè)別大學(xué)生誠(chéng)信滑坡問(wèn)題。提高大學(xué)生整體誠(chéng)信素質(zhì)，打造信用校園，構(gòu)建誠(chéng)信友愛(ài)的教育環(huán)境，是高校思想政治教育必須思考的一個(gè)問(wèn)題。

1 大學(xué)生思政教育誠(chéng)信教育現(xiàn)狀

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，大學(xué)生思想政治教育，誠(chéng)信教育是必不可少的一個(gè)內(nèi)容。然而，受就業(yè)壓力、環(huán)境因素的影響，一些高校思想政治教育形式化比較嚴(yán)重，思想政治教育很難起到應(yīng)有的效果。思想政治教育不到位，也影響了誠(chéng)信教育。另外，一些高校的思想政治教育僅僅依靠課堂基礎(chǔ)性的教育，對(duì)于日常生活中的教育認(rèn)識(shí)不足，影響了學(xué)生接受教育的成效?？偠灾_(kāi)展誠(chéng)信教育沒(méi)有獲得應(yīng)有的效果。對(duì)大學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信教育，社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、校園文化環(huán)境的影響都比較重要。只有環(huán)境良好，誠(chéng)信教育才能夠獲得良好的效果。大學(xué)生正處于青春期，對(duì)于一些事物的分辨能力有限，許多大學(xué)生容易受到外界的影響，還比較熱衷于一些新鮮事物，盲目的跟風(fēng)，心理上欠成熟。如果在這一時(shí)期，沒(méi)有營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的誠(chéng)信教育，一些不良信息誤導(dǎo)就會(huì)學(xué)生，影響到大學(xué)生誠(chéng)信理念的樹(shù)立。目前，受各方面因素影響，一些高校思想政治教育專(zhuān)業(yè)化水平還比較低。德育教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，流動(dòng)性較大，一些開(kāi)展德育教育的教師，本身對(duì)于誠(chéng)信教育理解不夠透徹，沒(méi)有真正理解誠(chéng)信的內(nèi)涵，這些都影響了誠(chéng)信教育的開(kāi)展。社會(huì)、家庭環(huán)境對(duì)于大學(xué)生誠(chéng)信理念的樹(shù)立也有很大的影響。一些惡劣的社會(huì)現(xiàn)象，容易給大學(xué)生的誠(chéng)信心理造成陰影，家庭對(duì)于子女的誠(chéng)信教育的缺失，也在一定程度上影響了學(xué)校方面教育的力量。干擾了思想政治教育實(shí)效性。因此，高校思想政治教育，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育勢(shì)在必行。

2 大學(xué)生誠(chéng)信教育的意義

大學(xué)生誠(chéng)信教育，對(duì)于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成為社會(huì)有用人才具有重要意義。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，信用問(wèn)題已成為影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素之一。信用，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位越來(lái)越重要。然而，當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中，缺失現(xiàn)象屢有發(fā)生，這種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重影響著社會(huì)環(huán)境，還嚴(yán)重影響著當(dāng)代大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生信用問(wèn)題越來(lái)越顯得重要。素質(zhì)教育背景下，對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治工作，一定不能夠忽略信用問(wèn)題。誠(chéng)信教育應(yīng)該是思想政治教育必不可少的內(nèi)容。引導(dǎo)大學(xué)生珍惜自己的信用名譽(yù)，強(qiáng)化大學(xué)生的誠(chéng)信觀念，引導(dǎo)其成為講信用、重誠(chéng)信的良好公民，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是素質(zhì)教育的必然選擇。誠(chéng)實(shí)守信是立人之本，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，有利于幫助大學(xué)生提升自我、塑造美好人格，完善大學(xué)生的健康品格。高等教育，不僅要培養(yǎng)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要幫助大學(xué)生把握自我、提升自我，完善自我道德行為，擔(dān)負(fù)道德責(zé)任，學(xué)會(huì)做人，作明禮誠(chéng)信之人。在大學(xué)生思想政治教育中，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，是社會(huì)主義思想道德建設(shè)，素質(zhì)教育的必然選擇。誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)中心環(huán)節(jié)，如果缺乏誠(chéng)信，就是缺乏基本道德。構(gòu)建和諧社會(huì)，誠(chéng)實(shí)守信是道德基礎(chǔ)，誠(chéng)實(shí)守信，是對(duì)于社會(huì)公民的一項(xiàng)最基本的要求。誠(chéng)信，是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的基石，也是一個(gè)人事業(yè)發(fā)展，服務(wù)社會(huì)的必備素質(zhì)，高校思想政治教育，要不斷開(kāi)拓誠(chéng)信教育途徑，增強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，努力讓廣大學(xué)生做到言行合一、誠(chéng)實(shí)守信，成為未來(lái)社會(huì)發(fā)展的合格人才。

3 大學(xué)生誠(chéng)信教育的有效途徑

培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，是高等教育思想政治教育的重要內(nèi)容之一。當(dāng)前，在素質(zhì)教育的背景下，誠(chéng)信教育的重要性更加突出。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，首先，我們要抓好課堂教學(xué)，要進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，充分利用思想政治理論課幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀，聯(lián)系“三觀”教育，從理論上講透誠(chéng)信的意義。其次，要通過(guò)校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等文化陣地，營(yíng)造校園誠(chéng)信守信的氛圍。在全校范圍內(nèi)大力宣傳誠(chéng)信理念，開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，使學(xué)生了解誠(chéng)信的內(nèi)容，不斷完善自我，積極參與誠(chéng)信教育活動(dòng)。同時(shí)，還可以以誠(chéng)信為主題，開(kāi)展一些征文比賽、辯論賽、演講等活動(dòng)，或者以誠(chéng)信為主題，組織學(xué)生們觀看錄像，召開(kāi)一些有針對(duì)性的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于自身發(fā)展，以及社會(huì)發(fā)展的重要意義。營(yíng)造一個(gè)人人尊重誠(chéng)信、處處講誠(chéng)信，自覺(jué)規(guī)范自我行為，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)的濃厚的校園氛圍。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，還要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信行為，懲處那些不講誠(chéng)信的失信者，加強(qiáng)誠(chéng)信教育的制度建設(shè)，健全和完善監(jiān)督和約束機(jī)制，提高失信成本，使學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念，不給不講信的譽(yù)失信者留下可乘之機(jī)，失信者必須付出更高的代價(jià)。在培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)時(shí)，一定不要忽略教師的示范性作用。教師必須時(shí)時(shí)事事講誠(chéng)信，做好表率，樹(shù)立起誠(chéng)信形象。用自身形象影響學(xué)生講誠(chéng)信，努力培養(yǎng)學(xué)生言行合一、誠(chéng)實(shí)守信。

4 結(jié)語(yǔ)

在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，誠(chéng)信是社會(huì)主義精神文明建設(shè)必不可少的內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信教育，不僅有利于培養(yǎng)具有誠(chéng)信品質(zhì)的公民，還有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，因此，在高校開(kāi)展誠(chéng)信教育意義重大。

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作者簡(jiǎn)介：懷茜（1982-），女，漢族，籍貫：吉林九臺(tái)，學(xué)歷：研究生（在讀），主要研究方向：大學(xué)生思想政治教育。