探究大學(xué)生藝術(shù)審美興趣和能力的培養(yǎng)及提高

于露

摘要：審美興趣和能力作為人文素質(zhì)教育中非常重要的組成部分，對(duì)于大學(xué)生提高綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展具有深層的推動(dòng)作用。通過(guò)對(duì)審美的含義切入，引出當(dāng)代大學(xué)生審美興趣和能力的培養(yǎng)及提高問(wèn)題。隨著多元的藝術(shù)文化涌入我們的生活，對(duì)大學(xué)生的藝術(shù)審美素養(yǎng)提出了新的要求和考驗(yàn)，對(duì)于探索大學(xué)生藝術(shù)審美興趣和能力的培養(yǎng)及提高提供了新的素材。本文以中國(guó)石油大學(xué)（華東）為例，分析了大學(xué)生藝術(shù)審美興趣和能力缺失的原因，進(jìn)而提出了切實(shí)可行的解決途徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;藝術(shù)審美;缺失;途徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2016）41-0177-02

藝術(shù)審美是人類(lèi)審美活動(dòng)中的一種高級(jí)的、特殊的形態(tài)。所謂審美，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是感受、領(lǐng)悟客觀事物或現(xiàn)象本身所呈現(xiàn)的美。藝術(shù)審美興趣和能力以藝術(shù)作品為審美對(duì)象，反映著個(gè)人情趣和精神氣質(zhì)，是人認(rèn)知、評(píng)價(jià)自然與生活的一種能力，是人模仿、學(xué)習(xí)藝術(shù)文化的前提。高校教育擔(dān)負(fù)著傳承高雅文化、傳播社會(huì)主義精神文明、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)的重要任務(wù)。學(xué)生具備的審美觀和審美水平與學(xué)校的引導(dǎo)、教育有著密不可分的聯(lián)系。分析大學(xué)生藝術(shù)審美興趣和能力的現(xiàn)狀，對(duì)于文化藝術(shù)工作也具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。

一、大學(xué)生藝術(shù)審美興趣和能力缺失的原因

審美興趣和能力是人才的基本素質(zhì)之一，是通往成功道路的潤(rùn)滑劑，更是我們理工科大學(xué)生提升綜合能力的需要?；趯W(xué)校的學(xué)科構(gòu)架和專(zhuān)業(yè)特色，更好地開(kāi)展大學(xué)生藝術(shù)審美興趣和能力的培養(yǎng)及提高工作，以中國(guó)石油大學(xué)（華東）為例，就當(dāng)前大學(xué)生藝術(shù)審美興趣和能力的缺失進(jìn)行調(diào)查研究。

（一）良莠不齊的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化對(duì)學(xué)生藝術(shù)審美能力造成沖擊

文化的多元化、大眾化發(fā)展沖擊著大學(xué)生對(duì)美的鑒別能力，良莠不齊的藝術(shù)文化市場(chǎng)上的一些流行元素導(dǎo)致大學(xué)生審美價(jià)值觀出現(xiàn)功利化和媚俗化傾向。例如：一些“口水歌”、影視作品一味追求市場(chǎng)、博人眼球，傳播的內(nèi)容低俗，對(duì)大學(xué)生藝術(shù)審美水平的提高造成了不利影響。

（二）錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)學(xué)生藝術(shù)審美能力的誘導(dǎo)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)信息充斥著大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、休閑娛樂(lè)方式，隨著網(wǎng)絡(luò)的便利快捷，也涌現(xiàn)出更多的負(fù)面影響。一方面體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生崇尚自由、打破傳統(tǒng)、追逐個(gè)性的審美特征，另一方面也體現(xiàn)了大學(xué)生躲避崇高、審美興趣和能力的低俗化。

（三）求學(xué)、就業(yè)等各方面壓力對(duì)學(xué)生藝術(shù)審美能力的影響

當(dāng)前高校盲目擴(kuò)招，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量劇增，形成了巨大的就業(yè)壓力，使得大部分大學(xué)生為了將來(lái)的就業(yè)而忙忙碌碌，將自身的審美素養(yǎng)及審美能力的提高放在了一邊。由于受到社會(huì)的轉(zhuǎn)型與過(guò)渡，當(dāng)代大學(xué)生的思想價(jià)值觀念、心理模式和行為方式出現(xiàn)了新的變化。表現(xiàn)出審美理論欠缺、審美呈現(xiàn)出功利化和媚俗化的現(xiàn)象。

二、探索大學(xué)生藝術(shù)審美能力和提高的途徑

大學(xué)生藝術(shù)審美興趣和能力的培養(yǎng)及提高的實(shí)現(xiàn)途徑有多種。高校應(yīng)逐步開(kāi)拓創(chuàng)新，建立公開(kāi)的審美素養(yǎng)教育體系，從各個(gè)方面承擔(dān)起學(xué)生審美教育的任務(wù)，從學(xué)校層面加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提升校園文化的品味。針對(duì)中國(guó)石油大學(xué)（華東）大學(xué)生審美興趣和能力缺失的現(xiàn)狀提出以下幾條措施：

（一）學(xué)生要自主尋求藝術(shù)審美能力和提高的方式和途徑

理工科大學(xué)生普遍缺乏敏銳的直覺(jué)、靈氣、理性多于感性，看問(wèn)題、做事情往往呈現(xiàn)出模式化、程式化的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)校文化藝術(shù)的教育和活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的藝術(shù)審美興趣產(chǎn)生萌芽，學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過(guò)閱讀古代史論、當(dāng)代文選及西方哲學(xué)等書(shū)籍，以便在理工學(xué)科環(huán)境中可以變換思維，培養(yǎng)多方位知識(shí)認(rèn)知能力及人文素養(yǎng)，隨之提高審美能力;亦或通過(guò)臨摹或描繪書(shū)法、國(guó)畫(huà)的方式，對(duì)于中國(guó)的漢字文化、建筑有了了解和掌握，拓展視野，豐富想象，從而提高審美意識(shí)和興趣;此外還可以參加學(xué)校高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)于文化藝術(shù)產(chǎn)生共鳴，凈化身心。

（二）充分利用各級(jí)文化藝術(shù)團(tuán)體，加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)的“精”“雅”“美”

目前，我校具有健全的藝術(shù)團(tuán)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等文化藝術(shù)活動(dòng)舉辦團(tuán)體，各院級(jí)藝術(shù)團(tuán)和社團(tuán)聯(lián)架構(gòu)也都非常完備，通過(guò)歌唱、器樂(lè)、舞蹈、表演、曲話等幾大類(lèi)能夠最大程度地迎合學(xué)生的興趣需求。我校傳統(tǒng)的大型文化藝術(shù)活動(dòng)有大合唱比賽、舞蹈大賽、校園歌手大賽、模特大賽等，這都是在短期內(nèi)提升學(xué)生審美興趣和能力的有效途徑之一。但是，舉辦方要注意配備優(yōu)秀的指導(dǎo)教師對(duì)文化藝術(shù)活動(dòng)全程把關(guān)，文化藝術(shù)活動(dòng)占據(jù)了學(xué)生第二課堂活動(dòng)很大的分量，文化藝術(shù)活動(dòng)涉及面積廣，參與人數(shù)眾多，是引導(dǎo)大學(xué)生提升審美興趣與能力的重要途徑，所以，要最大程度地提升所辦活動(dòng)的質(zhì)量，注重追求文化藝術(shù)活動(dòng)的“精”“雅”“美”。

（三）依托新媒體建立優(yōu)秀藝術(shù)文化作品的傳播平臺(tái)

在這網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，新媒體的開(kāi)發(fā)與利用也已經(jīng)深入我們的生活，微信、微博等新媒體已成為學(xué)生獲取信息的重要途徑。新媒體的產(chǎn)生，讓校園網(wǎng)絡(luò)生活繽紛多彩。校園文化應(yīng)該是純凈的文化、高尚的文化。學(xué)?？梢岳眯旅襟w打造一款專(zhuān)屬優(yōu)秀藝術(shù)文化傳播的欄目，比如：嘹亮歌聲傳石大，此欄目專(zhuān)門(mén)推送學(xué)生優(yōu)秀的演唱作品;妙筆美圖繪石大，此欄目專(zhuān)門(mén)推送學(xué)生各式各樣的繪畫(huà)作品、書(shū)法等優(yōu)秀的手工作品，并大力宣傳與鼓勵(lì)學(xué)生多多瀏覽此類(lèi)新媒體欄目，漸漸的將藝術(shù)審美的興趣與能力滲透給每個(gè)學(xué)生。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)高雅文化進(jìn)校園活動(dòng)的推進(jìn)

教育部號(hào)召全面推進(jìn)素質(zhì)教育，而“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”就是其中重要一環(huán)。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，興趣廣泛，推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，滿足學(xué)生的藝術(shù)追求，提高學(xué)生的藝術(shù)審美興趣和能力都具有非常重要的作用。中國(guó)石油大學(xué)積極籌辦軍樂(lè)隊(duì)和交響樂(lè)隊(duì)，并聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的交響樂(lè)團(tuán)進(jìn)行表演與指導(dǎo)，此外，成立校園文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)校外各類(lèi)民間演出團(tuán)體，為學(xué)生帶來(lái)京劇、黃梅戲、呂劇等中國(guó)傳統(tǒng)文藝作品，進(jìn)一步豐富校園文化藝術(shù)活動(dòng)，提升校園文化高雅藝術(shù)品味。

結(jié)語(yǔ)：

大學(xué)生藝術(shù)審美興趣和能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。加強(qiáng)大學(xué)生審美興趣和能力的培育有助于全面提高大學(xué)生素質(zhì)教育。學(xué)校應(yīng)把審美教育的目的和方法貫徹至學(xué)校各種教育方式中，與學(xué)校的教、學(xué)生活融入一起，使大學(xué)生形成優(yōu)良的心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)，從而更好地實(shí)現(xiàn)審美目標(biāo);審美教育也有利于大學(xué)生道德情感的發(fā)展和豐富。此外，大學(xué)生處于人生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是處在打造自我的一個(gè)良好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)上。應(yīng)該使得大學(xué)生在理工學(xué)習(xí)氛圍中，可以主動(dòng)接觸藝術(shù)、熱愛(ài)藝術(shù)，最后培養(yǎng)對(duì)于藝術(shù)的審美和鑒賞能力，隨之變成一種習(xí)慣;用審美的方式來(lái)完善自己、看待人生，錘煉意志品格、培養(yǎng)健全人格。

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Stufy of the Cultivation and Improvement of College StudentsAesthetic Interest and Ability

—Taking China University of Petroleum（East China）as an Example

YU Lu

（College of Art，China University of Petroleum（East China），Qingdao，Shandong 266580，China）

Abstract：As an important part of humanistic education，aesthetic interest and ability，are of profound significance in promoting college students' comprehensive qualities and all-round development. Through an interpretation of the conception of aesthetic，some issues concerned with college students' aesthetic interest and ability can be led out. With multi-cultural arts flooding into people's life，it has brought new requirements and challenges to college students' aesthetic ability，which also provides a wide range of materials for related studies. Taking China University of Petroleum as an example，this paper makes an analysis of the reasons for the deficiency of collage students' aesthetic ability and proposes some practical and feasible solutions.

Key words：college students;artistic aesthetics;deficiency;solutions