以學(xué)促做從嚴(yán)從實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

近期，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，為深入貫徹全面從嚴(yán)治黨的要求，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，深化黨內(nèi)教育做出的又一重要部署。

本期“特別關(guān)注”欄目刊發(fā)《北京市檔案局（館）召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員部署大會》《深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育爭做合格黨員推動檔案事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展》兩篇文章，黨組書記、局（館）長呂和順在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員大會上提出了四點(diǎn)具體要求，即履行好主體責(zé)任、堅持以上率下，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、注重聯(lián)系實際、抓好宣傳引導(dǎo)。

日前，國家檔案局在《全國檔案事業(yè)發(fā)展的“十三五”規(guī)劃綱要》中明確提出“鼓勵開展口述歷史”工作，在這樣的背景下，“理論探討”欄目特別推出《論口述歷史檔案是檔案的理由》一文，從口述歷史檔案的本質(zhì)、形成過程、反映內(nèi)容、法律認(rèn)可等方面論證口述歷史檔案是檔案的合理性。同時，對于社會各界給予關(guān)注、歷時九年的《檔案法》修改問題，刊登《我國現(xiàn)行〈檔案法〉存在的問題及修改策略研究》一文，從檔案法律關(guān)系主體、客體、內(nèi)容三個方面，就其存在的問題，提出相應(yīng)的修改策略。

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字信息每天都在以幾何級的速度增長，檔案工作如何適應(yīng)新形勢，檔案工作者正在用實踐行動回答這一問題?！皹I(yè)務(wù)研究”欄目精選了《檔案館智慧館庫建設(shè)研究》《稅務(wù)檔案無紙化管理初探》《檔案部門參與民族地區(qū)公共危機(jī)管理實現(xiàn)路徑探析》三篇文章，分別從檔案館智慧館庫的六大功能模塊系統(tǒng)；稅務(wù)檔案無紙化管理的必要性、可行性、必然性；檔案部門通過建立預(yù)警機(jī)制、提供可信材料和建議書、建立涉及民族地區(qū)公共危機(jī)管理的服務(wù)平臺和信息走廊，以及重新界定檔案保管年限等實現(xiàn)路徑，對檔案部門參與民族地區(qū)公共危機(jī)管理進(jìn)行了探索。

“檔案文化”欄目立足館藏檔案，展現(xiàn)檔案背后的歷史事件。例如：《心系災(zāi)區(qū)情滿華夏》《讀清史檔案探究洋務(wù)運(yùn)動發(fā)生的外部因素》兩篇文章。前者通過千余名華人華僑簽名的條幅檔案，再現(xiàn)了全國人民和海外華人眾志成城、抗擊災(zāi)難的決心和信心；后者則通過中國第一歷史檔案館收藏的三篇清帝上諭，探究出洋務(wù)運(yùn)動發(fā)生的外部因素。

“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決突出問題。通過學(xué)習(xí)，將黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部自覺堅定理想信念，爭做合格黨員，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。通過學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬的檔案干部隊伍，使學(xué)習(xí)教育成效切實體現(xiàn)到推動檔案事業(yè)發(fā)展上，為“十三五”規(guī)劃開局起步凝心聚力！

（張雪威）