淺析中小學(xué)籃球課程的發(fā)展現(xiàn)狀

陳德煒

摘 要 現(xiàn)如今，隨著社會的發(fā)展，對孩子教育的重視程度也逐漸增高，從原來的注重書本的應(yīng)試教育逐步過渡到德、智、體、美、勞全面發(fā)展階段，并發(fā)揚從小培養(yǎng)，但仍有一些地方存在著不足，因此，我們要以此為標(biāo)準(zhǔn)，深入的研究調(diào)查并發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

關(guān)鍵詞 中小學(xué) 教育內(nèi)容 籃球 發(fā)展 課程

中圖分類號：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）06-040-01

一、中小學(xué)籃球課程的現(xiàn)狀

（一）中小學(xué)籃球教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)

為了更好地實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的目標(biāo)，就要在體育教學(xué)上格外重視，并培養(yǎng)適合社會主義事業(yè)的合格全面性人才。因此，在中小學(xué)的籃球授課過程中，就要求其授課教師不斷地在授課內(nèi)容和授課方法上進(jìn)行創(chuàng)新，并明確其目的，采取適當(dāng)高效的方法，以此增強學(xué)生之間的合作意識，讓學(xué)生們更加團(tuán)結(jié)，實踐能力得到提高，充分發(fā)掘出學(xué)生們的潛能，讓孩子們盡情的彰顯自己的個性，增強大家的實踐能力與創(chuàng)新能力。

同時，要發(fā)揚興趣教育理念，要盡量使授課內(nèi)容符合學(xué)生的興趣，抓住孩子們心里想的，才能夠讓他們積極主動地參與到課堂的籃球訓(xùn)練中，然而，孩子們畢竟還未成熟，因此，在授課過程中適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┯螒驅(qū)⒏游麄儯⒛軜O好的帶動課堂氛圍，使學(xué)生們各方面的能力得到均衡發(fā)展，這樣不僅能使師生雙方更好地互動，還能培養(yǎng)學(xué)生有優(yōu)秀的品質(zhì)和堅強的意志。

（二）中小學(xué)籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練課的內(nèi)容

在創(chuàng)新的同時，仍然要注重課堂上的基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容，俗話說“光說不練假把式”，體育方面更是如此，因此，從小學(xué)生開始就要加強基本功的練習(xí)，如對球感、球性認(rèn)知的練習(xí)，如何控制靜止、運動中的籃球，怎樣更好地支配籃球等等，要通過課堂游戲等豐富的形式，讓孩子們對籃球的一些相關(guān)常識了如指掌，使其更加多彩有趣，提高他們的基本技能。

而對于相對大一點的中學(xué)生來說，讓他們在不斷鞏固扎實基本功的同時，更要加強對籃球的控制、保護(hù)和支配等專業(yè)技能。使學(xué)生在掌握基本的理論知識的同時配合相應(yīng)的練習(xí)，可以以小組對抗的形式，這樣不僅可以快速的提高他們的技術(shù)水平，還有利于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作意識。然后，逐漸的滲透實戰(zhàn)訓(xùn)練，模擬比賽場景，大大提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)。

二、中小學(xué)籃球課程存在的問題

（一）重視程度不足

現(xiàn)如今，越來越多的人認(rèn)為體育就是玩，而打籃球就等于做游戲，倒不如把時間留給學(xué)習(xí)文化課，但是，大家都錯了，籃球不僅是一項積極地運動，同時還可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至大大提高學(xué)習(xí)效率，這是也許有人會問：“為什么？”其實，道理很簡單，學(xué)生們不僅可以通過籃球這項運動釋放學(xué)習(xí)壓力，還可以增強身體素質(zhì)，使學(xué)生們更有精氣神，從而，放下心理壓力，輕裝上陣?？梢娀@球教育是多么的至關(guān)重要！因此，各相關(guān)教育機(jī)構(gòu)也要提高籃球的相關(guān)器材、場地及設(shè)施的建設(shè)與投資，鼓勵學(xué)生們積極參與，動員家長積極支持。

（二）運動性損傷

然而，對于中小學(xué)生來說，好動是他們的天性，活潑天真是他們的本質(zhì)，好奇是他們的本能，同時，他們的身體正在生長發(fā)育階段，硬度較小的骨骼有著較大的韌性，容易變形，且耐力也不足，極其容易疲勞。因此，在授課過程中，很容易受傷，比如一些常見的運動性損傷。所以，相關(guān)的教育工作者，要注重合理分配，勞逸結(jié)合，以便達(dá)到最理想的教學(xué)效果。

（三）教學(xué)形式與內(nèi)容

長時間以來，我們都沒有打破傳統(tǒng)教育模式的禁錮，并受其影響，使學(xué)生們了解相關(guān)知識技能之外，很少的鍛煉其綜合素質(zhì)，不注重實際運用演練，中規(guī)中矩的教學(xué)模式難免會讓學(xué)生厭倦，逐漸失去興趣，最終偏離了正確的目標(biāo)。

三、新課改背景下中小學(xué)籃球課程的對策

（一）創(chuàng)新教學(xué)觀念

面對已有的問題與不足，我們應(yīng)該加快創(chuàng)新的腳步，增強創(chuàng)新的理念，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，樹立先進(jìn)的教學(xué)目標(biāo)，并優(yōu)化教學(xué)體制，充分調(diào)動學(xué)生們的積極性，營造民主的授課環(huán)境，讓學(xué)生在游戲中成長，在成長中進(jìn)步。

（二）更新教學(xué)目標(biāo)

以前，大部分籃球教育，要么過于死板，要么過于機(jī)械，因此，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多教學(xué)效果不理想的局面，所以，在創(chuàng)新的道路上，我們要樹立正確的觀念和目標(biāo)，讓同學(xué)們更加重視健康發(fā)展，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，使其全面發(fā)展。

（三）改進(jìn)教學(xué)方法

首先，我們要敢于嘗試，大膽進(jìn)行實驗教學(xué)，并采取鼓勵式教育方法，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識的同時敢于對其進(jìn)行嘗試，大膽的創(chuàng)新想象，激發(fā)學(xué)生們的潛能，并將理論與實踐相結(jié)合，增強學(xué)生們的意志力、凝聚力和積極性。

除此之外，還要注重因材施教，針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，采取不同的方法，使其更好地發(fā)揚自身的優(yōu)點，讓每一個同學(xué)都閃閃發(fā)光，始終保持著對籃球課程的熱情。相信在全方位的改革創(chuàng)新下，中小學(xué)的籃球教育事業(yè)會進(jìn)步的越來越快。

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