新時期應(yīng)用鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀及改進策略

涂驊

【摘要】新時期應(yīng)用鋼琴教學(xué)具有重要意義，能提高鋼琴演奏技能、培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、促進學(xué)生全面發(fā)展。但目前教學(xué)存在問題與不足，主要體現(xiàn)在能力培養(yǎng)不足、理論實踐脫節(jié)、教學(xué)創(chuàng)新缺乏、實踐活動較少等方面。為彌補這些缺陷與不足，應(yīng)該采取有效的改進策略，重視學(xué)生能力培養(yǎng)、理論實踐有效結(jié)合、促進教學(xué)方法創(chuàng)新、有效開展實踐活動，并做好其他相關(guān)工作。

【關(guān)鍵詞】新時期；應(yīng)用鋼琴教學(xué)；教學(xué)方法創(chuàng)新；實踐活動

引言

新時期和新形勢下，隨著社會發(fā)展和就業(yè)市場競爭越來越激烈，對應(yīng)用鋼琴教學(xué)和人才培養(yǎng)的要求越來越高。在這樣的背景下，應(yīng)該采取有效對策，推動教學(xué)方式方法創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)效果。但一些任課老師對這些問題不重視，忽視采取有效的控制和完善對策，難以有效提升應(yīng)用鋼琴的教學(xué)質(zhì)量。文章探討分析新時期應(yīng)用鋼琴教學(xué)存在的不足，并提出改進和完善對策，希望能為教學(xué)活動有效開展提供啟示。

一、新時期應(yīng)用鋼琴教學(xué)的意義

應(yīng)用鋼琴教學(xué)不僅要讓學(xué)生有效掌握基本理論知識，還要增強學(xué)生的知識應(yīng)用技能，促進教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。具體來說，新時期應(yīng)用鋼琴教學(xué)的重要作用體現(xiàn)在以下方面。

1、提高鋼琴演奏技能。教學(xué)中通過采取有效對策，調(diào)動學(xué)生參與鋼琴演奏的積極性，激發(fā)學(xué)生的熱情，有利于學(xué)生更好把握每個要點。促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提升，實現(xiàn)對當(dāng)前教學(xué)不足的及時彌補，促進學(xué)生鋼琴演奏技能提升，對他們今后的學(xué)習(xí)和工作具有積極作用。

2、培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)。鋼琴教學(xué)不僅要掌握演奏技能，還要善于學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，注重作品欣賞，讓學(xué)生有效投入學(xué)習(xí)活動。進而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中接受感染和熏陶，耳濡目染，達到有效提升學(xué)習(xí)效率的目的，有利于提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

3、促進學(xué)生全面發(fā)展。鋼琴教學(xué)中，通過創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生有效融入學(xué)習(xí)活動，能增進學(xué)生對相關(guān)知識的了解，掌握鋼琴演奏技巧。并深化對所學(xué)知識的理解，讓學(xué)生有效融入學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。并在學(xué)習(xí)中身心得到愉悅，增強教學(xué)和學(xué)習(xí)的趣味性，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。

二、新時期應(yīng)用鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀

雖然應(yīng)用鋼琴教學(xué)具有重要作用，對學(xué)生的全面發(fā)展和今后工作具有積極作用。但一些任課老師綜合技能偏低，忽視采取有效的控制和完善措施，教學(xué)創(chuàng)新不足，制約教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高，存在的問題主要體現(xiàn)在以下方面。

1、能力培養(yǎng)不足。目前在鋼琴教學(xué)中，一些任課老師的思想觀念比較落后，教學(xué)創(chuàng)設(shè)不足，局限于對基本理論知識的講解，忽視培養(yǎng)學(xué)生的鋼琴知識應(yīng)用技能。授課過程中單純的注重對理論知識講解，難以有效培養(yǎng)學(xué)生的鋼琴演奏技能，對他們今后的學(xué)習(xí)也會帶來不利影響。

2、理論實踐脫節(jié)。鋼琴教學(xué)中，忽視將理論和實踐有效結(jié)合起來。很多任課老師注重對基本理論知識的講解，未能合理組織課堂實踐活動，不利于激發(fā)學(xué)生參與鋼琴演奏的熱情?；蛘吆鲆晫⒗碚摵蛯嵺`有效結(jié)合起來，二者存在脫節(jié)現(xiàn)象，制約課堂教學(xué)效果提升，不利于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。

3、教學(xué)創(chuàng)新缺乏。鋼琴教學(xué)中，思想觀念創(chuàng)新不足，沿用傳統(tǒng)教學(xué)方式方法，不利于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情?；蛘吆鲆曊n堂實踐活動，對合作學(xué)習(xí)法、參與式教學(xué)法等現(xiàn)代教學(xué)方式方法的應(yīng)用存在不到位的情況。導(dǎo)致課程教學(xué)存在不足，制約學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，也不利于提高學(xué)生的創(chuàng)新技能和課堂教學(xué)效果。

4、實踐活動較少。整個鋼琴教學(xué)中，將主要精力集中在理論知識學(xué)習(xí)方面，忽視采取相應(yīng)的實踐活動，不利于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。學(xué)生參與鋼琴演奏的機會不多，難以有效提升學(xué)生的鋼琴演奏能力，導(dǎo)致教學(xué)存在缺陷與不足，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和今后發(fā)展。

三、新時期應(yīng)用鋼琴教學(xué)的改進策略

為彌補教學(xué)存在的不足與缺陷，提高應(yīng)用鋼琴教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，讓他們有效融入學(xué)習(xí)活動之中。結(jié)合新時期和新要求，筆者認為應(yīng)該綜合采取以下教學(xué)創(chuàng)新改革策略。

1、重視學(xué)生能力培養(yǎng)。鋼琴教學(xué)中除了讓學(xué)生掌握基本理論之外，更為重要的是加強學(xué)生能力方面的培養(yǎng)工作，促進學(xué)生鋼琴演奏技能提升。要合理選擇教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生有效投入學(xué)習(xí)活動，促進學(xué)生的綜合能力提升。例如，注重提高鋼琴演奏能力，讓學(xué)生及時參與課堂學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生熱情。通過學(xué)習(xí)之后，能有效掌握鋼琴演奏技能。加強學(xué)生鋼琴伴奏能力訓(xùn)練，熟悉鋼琴曲目，讓他們更為有效的提升伴奏能力，掌握不同風(fēng)格的鋼琴曲目演奏技巧，有效提升學(xué)生的演奏技能。培養(yǎng)學(xué)生鋼琴知識應(yīng)用能力，將簡譜與五線譜、音調(diào)與固定調(diào)、樂理與視唱練耳、鋼琴彈奏與鋼琴演奏有效結(jié)合起來。從而加深對鋼琴知識的理解，促進學(xué)生綜合技能提高，通過鋼琴教學(xué)，達到有效提高學(xué)生鋼琴演奏技能的目的。

2、理論實踐有效結(jié)合。一方面，整個應(yīng)用鋼琴教學(xué)過程中，要提高學(xué)生的理論知識水平，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)之后能有效掌握所學(xué)理論知識，促進學(xué)生理論學(xué)習(xí)水平提高。另一方面，合理組織課堂實踐活動，讓學(xué)生更好投入應(yīng)用鋼琴實踐活動之中，積極參與課堂演奏活動。在實踐活動中深化對應(yīng)用鋼琴知識的理解，促進教學(xué)和學(xué)習(xí)效果提升。這樣不僅能順利完成應(yīng)用鋼琴教學(xué)任務(wù)，還有利于提升學(xué)生的綜合技能，推動學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高，為他們今后從事類似工作創(chuàng)造良好條件。

3、促進教學(xué)方法創(chuàng)新。更新思想觀念，推動應(yīng)用鋼琴教學(xué)方法創(chuàng)新。注重多媒體技術(shù)、微課、慕課等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造便利。增進對所學(xué)內(nèi)容的認識和理解，讓學(xué)生有效融入學(xué)習(xí)活動。重視參與式教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、情境教學(xué)法等現(xiàn)代教學(xué)方式方法的利用，為學(xué)生有效學(xué)習(xí)相關(guān)知識創(chuàng)造便利。合理組織學(xué)生進行課堂演奏，促進學(xué)生鋼琴演奏技能提升。

4、有效開展實踐活動。重視組織學(xué)生積極參與應(yīng)用鋼琴的實踐教學(xué)活動，這樣既能檢驗學(xué)習(xí)效果，還能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提升，提高知識應(yīng)用技能。讓學(xué)生積極參與學(xué)校社團活動，文藝演出活動等，在這些活動中增進對應(yīng)用鋼琴的認識，并在具體實踐活動中，有效提升鋼琴演奏技能。

5、做好其他相關(guān)工作。重視提高鋼琴任課老師的綜合素質(zhì)，注重鋼琴基礎(chǔ)知識扎實，演奏技能強的任課老師引進工作，更好組織課堂學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生有效融入學(xué)習(xí)之中。加強任課老師管理和培訓(xùn)工作，讓他們更為有效的融入學(xué)習(xí)活動，提高課堂組織能力，激發(fā)學(xué)生參與鋼琴演奏和學(xué)習(xí)的興趣。改進和完善課堂教學(xué)評價工作，注重評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓他們有效融入鋼琴的學(xué)習(xí)活動。將教師評價、同學(xué)評價、自我評價結(jié)合起來，提高教學(xué)評價的科學(xué)性與合理性。進而激發(fā)學(xué)生興趣，促進鋼琴教學(xué)活動有效開展下去，實現(xiàn)提高鋼琴教學(xué)效果的目的。

四、結(jié)束語

新時期和新形勢下，采取有效對策，推動應(yīng)用鋼琴教學(xué)創(chuàng)新具有重要作用。作為任課老師，應(yīng)該認識教學(xué)存在的不足，根據(jù)教學(xué)要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，綜合采取有效對策，實現(xiàn)應(yīng)用鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新。從而激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，讓他們有效投入學(xué)習(xí)活動，促進應(yīng)用鋼琴教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。

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