印度借助多媒體幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童接受教育

據(jù)聯(lián)合國教科文組織網(wǎng)站2016年2月23日報(bào)道，一年一度的聯(lián)合國教科文組織活動(dòng)——“移動(dòng)學(xué)習(xí)周”，匯集了來自世界各地的專家，分享和交流如何強(qiáng)化移動(dòng)技術(shù)來促進(jìn)學(xué)習(xí)，尤其對于貧困地區(qū)的孩子而言。

印度芝麻街卡通工作室借助多元化的平臺，通過木偶角色傳播教育信息，以促進(jìn)兒童對讀寫、算術(shù)、健康和營養(yǎng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

目前，芝麻街卡通工作室通過手機(jī)和木偶劇開發(fā)了新型的定制教育項(xiàng)目和引人入勝的教育內(nèi)容，并指導(dǎo)孩子使用創(chuàng)新教學(xué)平臺（包括無線電話、智能手機(jī)、平板電腦和電視）。該項(xiàng)目提供了三種內(nèi)容：通過低端智能手機(jī)學(xué)習(xí)電視視聽材料，已有3000萬兒童使用，印度南部運(yùn)用5種語言播放；為不熟悉電子技術(shù)的孩子提供本土語言的電子書和游戲，印刷材料用9種語言，游戲運(yùn)用印地語和英語2種語言；對于不便聯(lián)絡(luò)的邊遠(yuǎn)地區(qū)，則借助無線電話提供廣播內(nèi)容。這類廣播節(jié)目覆蓋了150萬人口，其中包括20萬名兒童。

（華東師范大學(xué)教育學(xué)系閔谷艷編譯）