技工院校構(gòu)建“大思政”工作體系初探

潘瑞旺

摘 要：針對(duì)技工院校重技能、輕德育的教育現(xiàn)狀和學(xué)生自身素質(zhì)現(xiàn)狀，加強(qiáng)思想政治教育的呼聲越來(lái)越高。因此，技工院校應(yīng)構(gòu)建“大思政”工作體系，有效整合教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的最大合力。本文以湖南建筑高級(jí)技工學(xué)校為例，從構(gòu)建“大思政”工作體系的建設(shè)思路、教育任務(wù)和工作措施三方面，對(duì)技工院校構(gòu)建“大思政”工作體系進(jìn)行了探索。

關(guān)鍵詞：技工院校 大思政 工作體系

有效整合學(xué)校的教育資源，營(yíng)造全員、全過(guò)程、全方位育人氛圍，融通“三個(gè)課堂”教學(xué)，形成教育合力，從而達(dá)到培養(yǎng)德能兼?zhèn)涞募寄苄腿瞬诺哪康?，是技工院?！按笏颊惫ぷ黧w系構(gòu)建的初衷和基本模式。近幾年，湖南建筑高級(jí)技工學(xué)校在構(gòu)建“大思政”工作體系方面進(jìn)行了大膽的嘗試和探索。

一、“大思政”工作體系的建設(shè)思路

以立德樹(shù)人為根本，培育德能兼?zhèn)涞募寄苋瞬牛徽纤枷胝握n和專(zhuān)兼職班主任師資隊(duì)伍，培養(yǎng)育人主體；融通“三個(gè)課堂”功能，形成育人合力；落實(shí)“四大任務(wù)”，確保育人效果；堅(jiān)持“四全育人”工作理念，實(shí)現(xiàn)育人途徑與時(shí)俱進(jìn)；打造具有技工院校特色的校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德和過(guò)硬的本領(lǐng)。

二、“大思政”工作體系的教育任務(wù)

1.以理想信念教育為核心，突出“三觀”教育

圍繞道德理想、職業(yè)理想和生活理想，開(kāi)展“三個(gè)一”系列主題教育活動(dòng)。第一，組織一次先進(jìn)典型的宣講活動(dòng)，用先進(jìn)事跡激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成艱苦奮斗的品質(zhì)。第二，組織一場(chǎng)演講比賽，讓學(xué)生從不同角度闡釋自己對(duì)“三觀”的認(rèn)識(shí)和感悟。第三，開(kāi)展一次“彎腰行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生從小事入手，培養(yǎng)良好的公民意識(shí)。

2.以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，突出民族精神教育

圍繞家國(guó)情懷，開(kāi)展“三愛(ài)教育”（即愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家）主題活動(dòng)。第一，每周舉行升國(guó)旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷。第二，舉辦《弟子規(guī)》等經(jīng)典吟誦大賽，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。第三，以素質(zhì)教育實(shí)踐周活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)生活的情懷。

3.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，突出公民道德教育

以行為文明、就餐文明、課堂文明為主要內(nèi)容，開(kāi)展“三文明”教育。第一，在新生軍訓(xùn)期間，開(kāi)展文明禮儀教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。第二，開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，提倡節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。第三，倡導(dǎo)課堂文明，開(kāi)展“文明課堂，手機(jī)入袋”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不做“低頭族”，形成良好的學(xué)風(fēng)。

4.以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，突出素質(zhì)教育

以職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、心理素養(yǎng)為主要內(nèi)容，開(kāi)展“三素養(yǎng)”教育，著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。第一，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展職業(yè)技能大賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力和溝通水平，提高職業(yè)素養(yǎng)。第二，充分利用湖南建筑高級(jí)技工學(xué)?！鞍倩ㄖv壇”、校報(bào)等平臺(tái)，傳播人文知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。第三，依托心理咨詢(xún)中心、心理協(xié)會(huì)、班級(jí)心理委員，深入學(xué)生群體，掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，開(kāi)展心理健康普查活動(dòng)，著力保障學(xué)生心理健康。

三、“大思政”工作體系的主要措施

1.整合兩支師資隊(duì)伍，培養(yǎng)育人主體

（1）加強(qiáng)思想政治教師隊(duì)伍建設(shè)。思想政治教師要每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)研討會(huì)。在一年級(jí)學(xué)生中，開(kāi)發(fā)通用職業(yè)素質(zhì)課程試點(diǎn)教學(xué)，嘗試構(gòu)建5S教學(xué)模式，將入學(xué)教育、廉潔教育、禮儀教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等課程融入思想政治課教學(xué)中，并嘗試建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)。

（2）加強(qiáng)專(zhuān)兼職班主任隊(duì)伍建設(shè)。第一，做好班主任職能定位。班主任是學(xué)生成人成才的引路人，也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。班主任要切實(shí)提升自身的職業(yè)能力，更好地履行崗位職責(zé)、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、關(guān)心學(xué)生的生活起居、指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展、疏導(dǎo)學(xué)生的心理困惑，做學(xué)生的處世楷模。第二，實(shí)行班主任目標(biāo)管理，制定目標(biāo)管理考核細(xì)則，按學(xué)期分月組織目標(biāo)考核，連續(xù)兩個(gè)月不合格的教師將被清退出班主任隊(duì)伍，且在職稱(chēng)申報(bào)資格審查中實(shí)行一票否決制。

2.融通“三個(gè)課堂”功能，形成育人合力

（1）發(fā)揮第一課堂的主陣地作用。第一，改革教學(xué)方法，杜絕滿(mǎn)堂灌，理論與實(shí)踐教學(xué)比例要達(dá)到6∶4。第二，將入學(xué)教育、國(guó)防教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教育、心理健康教育、禮儀實(shí)踐教育納入思想政治課，納入教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生成績(jī)系統(tǒng)。

（2）發(fā)揮第二課堂的激勵(lì)作用。思想政治教育的第二課堂就是以社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)為主要載體，開(kāi)展校園文化育人，這是校團(tuán)委和宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的主要職能。第一，凝練辦學(xué)精神、辦學(xué)理念，建設(shè)校史陳列室。第二，建設(shè)思想政治教育專(zhuān)題網(wǎng)站，做積極正面的思想引導(dǎo)。第三，打造第二課堂精品活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎的校園文化活動(dòng)。

（3）發(fā)揮第三課堂的自育作用。第三課堂是依托學(xué)生宿舍開(kāi)展育人活動(dòng)。第一，加強(qiáng)宿舍制度建設(shè)，開(kāi)展素質(zhì)教育實(shí)踐周活動(dòng)，每棟宿舍安排2名衛(wèi)生清潔員、2名衛(wèi)生監(jiān)督員。實(shí)行入黨積極分子示范寢室掛牌示范，形成以點(diǎn)帶面的輻射效應(yīng)。第二，開(kāi)展宿舍文化建設(shè)。每年開(kāi)展寢室文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并堅(jiān)持周三大掃除制度。第三，開(kāi)展宿舍安全建設(shè)。構(gòu)建保安、宿舍管理員、護(hù)校隊(duì)、學(xué)生紀(jì)檢干部聯(lián)動(dòng)機(jī)制和班主任下寢室制度。編制《學(xué)生手冊(cè)》，發(fā)放給新生學(xué)習(xí)，組織消防疏散演習(xí)，開(kāi)展消防主題講座，培養(yǎng)學(xué)生處理事故和突發(fā)事件的能力。校園內(nèi)全部實(shí)現(xiàn)電子監(jiān)控，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，確保學(xué)生宿舍和校園的安全穩(wěn)定。

3.樹(shù)立“四全育人”理念，實(shí)現(xiàn)育人途徑與時(shí)俱進(jìn)

（1）樹(shù)立全員育人理念。第一，教師在傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的身心健康。第二，強(qiáng)化管理人員的育人意識(shí)，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，把解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、心理、就業(yè)等問(wèn)題作為本職工作，放在心上、落實(shí)在行動(dòng)上。第三，強(qiáng)化服務(wù)育人，全體教職工要牢固樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

（2）樹(shù)立全程育人理念。第一，做好學(xué)生在校期間的教育，精心規(guī)劃不同年級(jí)、不同階段思想政治教育的工作重點(diǎn)和方法措施。第二，做好對(duì)畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)工作。

（3）樹(shù)立全方位育人理念。第一，構(gòu)建黨、政、團(tuán)、學(xué)齊抓共管，教職員工全程參與的機(jī)制。教師要教書(shū)育人，職員要管理育人，職工要服務(wù)育人。第二，改變重技能、輕育人，重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象，強(qiáng)化管理服務(wù)意識(shí)。

（4）樹(shù)立全媒育人理念。第一，以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)管理，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，強(qiáng)化學(xué)生政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。第二，依托校園官方微信、校報(bào)、新聞櫥窗、廣播站、“百花講壇”，利用新媒體的互動(dòng)性，傳播學(xué)校主流聲音，營(yíng)造良好的輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)和學(xué)校事務(wù)的熱情。

針對(duì)技工院校學(xué)生的現(xiàn)狀，思想政治教育工作必須常態(tài)化，“大思政”工作體系的構(gòu)建也必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體實(shí)施方案。湖南建筑高級(jí)技工學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)“大思政”工作體系的構(gòu)建進(jìn)行了積極有效的嘗試。思想政治教育工作和“大思政”工作體系的構(gòu)建需要不斷的實(shí)踐和創(chuàng)新，立德樹(shù)人的教育理念也需要教育工作者不斷地嘗試和探索，思想政治教育工作永遠(yuǎn)在路上。

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