曹燕
摘要:通過統(tǒng)計學(xué)的方法對藝術(shù)院校女大學(xué)生進行民族健身操鍛煉前后在身體形態(tài)、素質(zhì)、生理機能、心理健康等各項指標(biāo)的對比研究,得出結(jié)論:民族健身操能明顯改善藝術(shù)院校女大學(xué)生身體成分的比例,具有塑造形體美的作用;能明顯提高練習(xí)者的力量素質(zhì)、平衡素質(zhì)、柔韌素質(zhì)以及神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性;對提高其循環(huán)機能和呼吸機能有顯著的作用;同時對完善大學(xué)生的心理健康也起到了積極的作用。
關(guān)鍵詞:民族健身操 女大學(xué)生 健身效果
一、引言
民族健身操以明快活潑的音樂,舒展優(yōu)雅的動作使人們在輕松愉快的環(huán)境中承擔(dān)生理負(fù)荷,在健身、健美、健心等方面都體現(xiàn)出其應(yīng)有的價值。目前,民族健身操已在廣大高校中得到普及和推廣,但是大多數(shù)學(xué)生對該項目了解不夠,教師對其鍛煉價值也缺乏有力的說服證據(jù)。在此,本文以在藝術(shù)院校體育課中普及和推廣民族健身操為價值取向,以我院60名女大學(xué)生進行18周民族健身操鍛煉前后一系列測試指標(biāo)數(shù)據(jù)為依據(jù),以統(tǒng)計學(xué)的原理為手段,得出數(shù)理統(tǒng)計結(jié)果,力求為加強和完善民族健身操課程建設(shè)以及為該項運動在高校的開展提供理論和實踐依據(jù)。
二、研究對象和方法
(一)研究對象
設(shè)定云南藝術(shù)學(xué)院2014級60名女生作為實驗研究對象。
(二)研究方法
1.身體方面的測試指標(biāo):(1)身體形態(tài)指標(biāo)。身體形態(tài)指標(biāo)包括:身高、體重、胸圍、腰圍、臀圍、大腿圍、小腿圍(在早晨進食前進行測量)。(2)身體機能指標(biāo)。身體機能指標(biāo)包括:肺活量、晨脈、血壓、最大吸氧量(用12min跑間接測出)。(3)身體素質(zhì)指標(biāo)。身體素質(zhì)指標(biāo)包括:坐位體前屈、單足支撐、簡單反應(yīng)時、臺階指數(shù)、握力。
2.心理方面的測試指標(biāo)——心理健康因子。SCL—90自評量表軀體、強迫、焦慮、人際關(guān)系和憂郁等。選用心理健康癥狀問卷(SCL—90),以團體測試的方法進行。
3.實驗安排。每周進行2~3次90分鐘的民族健身操的集中練習(xí);并在課后進行2~3次,每次半小時以上的自我復(fù)習(xí)。共堅持18周。
4.運動方案。運動強度:運動后即刻心率在140~190之間;運動量:彝族、傣族、佤族、哈尼族4個舞種的4套健身操不斷進行循環(huán)練習(xí)。每套的時間在4分30秒到5分。中間稍事休息,并結(jié)合一些典型動作組合來進行。
5.身體方面指標(biāo)的數(shù)據(jù)分析。對實驗前后的數(shù)據(jù)采用SPSS統(tǒng)計軟件包進行統(tǒng)計學(xué)處理,以均值±標(biāo)準(zhǔn)差(X±SD)表示,用雙側(cè)T檢驗進行顯著性檢驗,顯著性標(biāo)準(zhǔn)為P<0.01。
6.心理方面指標(biāo)的數(shù)據(jù)分析。數(shù)據(jù)由SPSS統(tǒng)計軟件包完成,結(jié)果一律以均值±標(biāo)準(zhǔn)差(X±SD)表示,用雙側(cè)T檢驗對所有數(shù)據(jù)進行顯著性檢驗,顯著性水平為P<0.05。
三、測試結(jié)果分析與討論
(一)對身體形態(tài)的影響
表1顯示,民族健身操鍛煉后大學(xué)生的身高、臂圍、小腿圍等指標(biāo)無明顯變化(P>0.05);胸圍增加,具有顯著性差異(P<0.05);腰圍、大腿圍等各項指標(biāo)較鍛煉前相比都有明顯下降(P<0.05),其中體重、腰圍、大腿圍前后差異顯著(P<0.01)。說明民族健身操對人體減肥塑形具有較好效果,是實現(xiàn)人體形體線條美和圍度比例美的較好途徑。
(二)對身體機能的影響 表2顯示,受試者在進行民族健身操鍛煉后晨脈、動脈血壓的指標(biāo)較鍛煉前有明顯的下降,具有顯著性差異(P>0.05);肺活量、最大吸氧量則較鍛煉前有明顯提高,有非常顯著性差異(P<0.01)。
1.對血壓的影響。運動后的收縮壓和舒張壓明顯低于運動前的水平。血壓的降低是心肺功能發(fā)生良好變化的標(biāo)志。由此可見,民族健身操鍛煉對人體血壓的影響是有明顯效果的。
2.對安靜時心率的影響。從運動生理學(xué)的角度來說,心率可反映心臟功能強弱與否,是判斷運動對受試者的影響的一個重要指標(biāo)。經(jīng)過鍛煉的心臟,舒展期在靜息狀態(tài)下可以獲得相對延長的時間,從而獲得更多的心肌供血。
3.對肺活量的影響。從實驗結(jié)果看,實驗后的肺活量平均值明顯高于實驗前的平均值,原因在于,受試者在進行民族健身操這一有氧耐力運動時,各項動作起伏多變,鍛煉者一方面要加大呼吸深度,另一方面還要加快呼吸的頻率,才能滿足運動的需要。
4.對最大吸氧量的影響。在練習(xí)初期,由于還沒有形成動作的動力定型,身體各部位的相互配合還欠協(xié)調(diào),但隨著練習(xí)的持續(xù),動作之間的配合日趨完美,這時全身的骨骼和關(guān)節(jié)都會積極地參與運動,使肌肉本身的微循環(huán)加快,毛細血管得到充分的按摩,增強了組織細胞的新陳代謝和氣體交換,從而提高了最大吸氧量。
(三)對身體素質(zhì)的影響
如表3所示,民族健身操鍛煉后大學(xué)生在坐位體前屈、單足支撐、臺階指數(shù)等指標(biāo)方面有非常明顯的提高(P<0.01);簡單反應(yīng)時具有顯著差異(P<0.05)。而在握力指標(biāo)上區(qū)別不大(P>0.05)
1.對身體柔韌性的影響。從實驗結(jié)果上看,鍛煉前后在坐位體前屈這個反映柔韌性的指標(biāo)上出現(xiàn)了高度顯著性(P<0.01)。這表明在民族健身操練習(xí)過程中,較好地增加了練習(xí)者骨骼肌肉韌帶的彈性,練習(xí)者的柔韌性明顯提高。
2.對身體平衡能力的影響。伴隨著快慢交融的音樂節(jié)奏,練習(xí)者全身各部位的肌肉群、關(guān)節(jié)和內(nèi)臟器官都參與活動,這樣就使肌肉力量、關(guān)節(jié)靈活性逐漸增大,身體各器官系統(tǒng)均衡發(fā)展。
3.對身體靈敏素質(zhì)的影響、比較受試者鍛煉前后用以反映身體靈敏度的簡單反應(yīng)時的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):鍛煉后的反應(yīng)時較鍛煉前明顯縮短,具有顯著差異(P<0.05)??梢姡褡褰∩聿龠\動對提高機體的靈敏性有著積極的作用。
4.對臺階指數(shù)的影響。臺階指數(shù)是一種綜合、簡單的評價身體心血管系統(tǒng)機能水平的定量負(fù)荷試驗。在鍛煉前的測試中,能完成整個3分鐘測試過程的人只占30%。而鍛煉后這一數(shù)據(jù)增加到了80%。由此可見,長期的民族健身操鍛煉,對心血管系統(tǒng)的綜合機能產(chǎn)生積極的影響。
(四)對心理健康的影響
根據(jù)調(diào)查的結(jié)果顯示,18周的民族健身操鍛煉對大學(xué)生的心理健康水平的影響是明顯的,受試者鍛煉后在軀體化、強迫、人際關(guān)系、抑郁、焦慮及精神病癥等各因子的得分明顯低于鍛煉前測試結(jié)果(P<0.05),其中人際關(guān)系、抑郁、焦慮、敵對等因子的差異極為明顯(P<0.01)。
1.對情緒、情感影響的分析。少數(shù)民族健身操在音樂伴奏下展現(xiàn)許多優(yōu)美的動作和姿勢,促使人們在運動時,能獲得心理快樂和精神滿足,它對培養(yǎng)美的意識,促進心理健康,具有特殊作用。
2.對人際關(guān)系及交往影響的分析。它還具有調(diào)整人際關(guān)系的作用。在集體場所進行,能使參加者體驗到個人與集體的關(guān)系,把“我”置于“我們”之中,起到協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系的作用。
3.對自我評價、樹立自信心影響的分析。研究結(jié)果表明,受試者鍛煉后在軀體、強迫、焦慮、恐怖、精神病癥等方面的測試結(jié)果有明顯的改善。
四、結(jié)論
1.經(jīng)過18周的民族健身操鍛煉后,數(shù)據(jù)充分說明了長期進行民族健身操鍛煉能有效改善大學(xué)生的身體成分,對塑造人體完美的胸、腰、臀曲線、減肥瘦體具有明顯的功效,是促進人體健康美麗的一種有效途徑。
2.民族健身操這一全身性耐力運動能顯著提高大學(xué)生的有氧代謝能力,增強大學(xué)生的生理機能,改善心肺功能,其健身功能對改善大學(xué)生健康狀況是明顯的。
3.實驗結(jié)果也表明,通過18周民族健身操的鍛煉對受試者握力、身高、小腿圍的影響不大,無顯著性差異(P>0.05),這也說明力量練習(xí)是民族健身操的薄弱環(huán)節(jié),建議在今后的民族健身操教學(xué)中應(yīng)有意識地增加這方面的練習(xí),以促進大學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
4.同時,心理健康自評量表(SCL—90量表)的測試實驗結(jié)果證實,受試者在鍛煉后心理健康總體水平顯著提高,且呈顯著性差異(P<0.05),其中“人際關(guān)系”“抑郁”“敵對”“焦慮”等項因子的健康水平異常顯著(P<0.01)。
綜上所述,我們必須以積極的態(tài)度讓民族健身操在藝術(shù)院校體育課等學(xué)校體育活動及全民健身領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。