高中數(shù)學(xué)考試策略分析

趙程程

在高考中高中數(shù)學(xué)考試成績(jī)所占比重很大，有很多的文理科考生的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)考得很滿意和理想，但是往往數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)比較差，影響著取得高分?jǐn)?shù)的總成績(jī)，起著決定性的作用.很多學(xué)生都明白數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，花了大量時(shí)間去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做了大量題目，以求在考試中能夠發(fā)揮出自己最佳水平.但是在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)現(xiàn)象，有一些學(xué)生在平時(shí)上課時(shí)反應(yīng)特別快，回答老師問(wèn)題、解答同學(xué)疑問(wèn)，做題也不錯(cuò)，考試時(shí)，卻經(jīng)常發(fā)揮不好，得不到自己滿意的分?jǐn)?shù).等考完了，再做一次又發(fā)現(xiàn)做起題來(lái)很容易，也很準(zhǔn)確.為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況，很多同學(xué)都覺(jué)得是自己比較粗心大意造成的，下次考試要多多用心仔細(xì)些，但下次還是犯一些以前犯過(guò)的錯(cuò)誤.因此要想把數(shù)學(xué)考好，一定要掌握數(shù)學(xué)考試的策略，取得滿意的高考成績(jī).

一、合理充分的做好考試前準(zhǔn)備工作

1.合理設(shè)置考試目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)寬松的應(yīng)考氛圍

在考試前，參照學(xué)生自己真實(shí)水平，不要抱有過(guò)高期望值.在正常發(fā)揮水平上，將自己設(shè)置的目標(biāo)適當(dāng)降低，這樣在考試過(guò)程中可以增加自信心，很快進(jìn)入最佳考試思維狀態(tài).在遇到困難時(shí)不會(huì)緊張過(guò)度，產(chǎn)生焦慮，影響心態(tài)，從而影響正常發(fā)揮.因此，很多情況下能夠超常發(fā)揮出自己的水平.根據(jù)學(xué)生所處的不同階段設(shè)置合理目標(biāo)，在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段時(shí)應(yīng)該設(shè)置比自己水平高一點(diǎn)的目標(biāo)，這樣可以時(shí)刻鞭策自己，但考試前切忌設(shè)置目標(biāo)太高，以便于自己水平的發(fā)揮.

2.帶著自信心、平常心對(duì)待考試

在考試前要在心里面給自己心理暗示，適當(dāng)?shù)木o張是每個(gè)人的正常反應(yīng)，不能患得患失，盲目猜測(cè)，發(fā)揮出自己正常水平就可以了.要對(duì)自己有自信，要相信只要每天扎實(shí)學(xué)好知識(shí)，按照老師的指導(dǎo)嚴(yán)格要求自己，考出預(yù)期的理想成績(jī)是肯定的.每個(gè)學(xué)生都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)上百次各學(xué)科考試的歷練，要拿出把考試當(dāng)做平時(shí)練習(xí)的態(tài)度，所以要擁有平穩(wěn)自信的心態(tài)，積極主動(dòng)去準(zhǔn)備應(yīng)考.

3.要充分做好考前準(zhǔn)備工作

一是準(zhǔn)備好考試用具.考生要認(rèn)真檢查核對(duì)考試工具，以免考試時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)，影響考試.二是做好生理方面準(zhǔn)備：因?yàn)榫o張而上廁所是考前大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的生理反應(yīng)，會(huì)帶給學(xué)生一定的心理壓力，因此，要合理地安排上廁所的時(shí)間.進(jìn)考場(chǎng)后在開始考試前20分鐘是最佳上廁所時(shí)間.三是做好知識(shí)準(zhǔn)備.在考試臨前千萬(wàn)不能做大量生題，這時(shí)候做的題目老師沒(méi)有時(shí)間去講解，遇到不會(huì)做的，反而會(huì)影響第二天考試的情緒.應(yīng)該做少量的以基本題為主的題目，相當(dāng)于考前保溫訓(xùn)練，讓學(xué)生練手，保持考試狀態(tài).考前還應(yīng)再?gòu)?qiáng)化一下自己容易出錯(cuò)的地方，有一個(gè)踏實(shí)的心理.

二、考試過(guò)程中的策略

1.考試時(shí)間安排上的策略

填空題和解答題是高中數(shù)學(xué)考試題目的兩大板塊，填空題前面幾道是送分的題目，相對(duì)來(lái)講比較簡(jiǎn)單的，學(xué)生要把握住前面的送分題，盡量保證全部得分.很多同學(xué)因?yàn)闆](méi)進(jìn)入考試狀[HJ1.45mm]態(tài)或者粗心，在這一方面很可惜的丟分.考試時(shí)，監(jiān)考老師發(fā)試卷會(huì)提前五分鐘讓考生填寫個(gè)人信息，有時(shí)間可以簡(jiǎn)要瀏覽一次前面題目，進(jìn)行口算.等考試鈴響后，認(rèn)真進(jìn)行筆算，只有筆算和口算結(jié)果一致時(shí)，才能確定正確性答案.這樣，能夠進(jìn)入考試的狀態(tài)，擁有好的開端.快考完時(shí)，聽(tīng)到“離考試結(jié)束時(shí)間還有15 分鐘”后，要合理地利用好最后這段時(shí)間，將后面自己會(huì)做的題目做完，最大程度地提高成績(jī).千萬(wàn)不做將15 分鐘白白浪費(fèi)在不會(huì)的題目上，影響整個(gè)成績(jī).

2.減少不必要失分上的策略

考試完后很多同學(xué)在討論做題時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)看錯(cuò)了題目、運(yùn)算錯(cuò)了、謄寫錯(cuò)了等等各種問(wèn)題，學(xué)生在考試的時(shí)候過(guò)于粗心是導(dǎo)致這些問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因，這也導(dǎo)致了發(fā)揮不好、成績(jī)低.往往是比較細(xì)心的同學(xué)在考試的時(shí)候可以超常發(fā)揮，他們只是將自己會(huì)做的題全部作對(duì)，拿到分?jǐn)?shù)，而不是說(shuō)突然會(huì)做以前不會(huì)做的題目.在考試的時(shí)候?qū)W生因?yàn)榇中氖Х质呛芸上У?，因此，學(xué)生在平時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)，培養(yǎng)細(xì)心能力、減少粗心，考試時(shí)先要看清題目，不要盲目，將容易出錯(cuò)、關(guān)鍵的字詞標(biāo)注出來(lái)，對(duì)于類似的題目，不要大意，要當(dāng)做新題一樣認(rèn)真分析，不要出現(xiàn)意外失分.在數(shù)學(xué)考試中學(xué)生要保證準(zhǔn)確的運(yùn)算，很多學(xué)生常常在會(huì)算的題目上出現(xiàn)錯(cuò)誤，出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”這個(gè)老大難問(wèn)題.無(wú)論是填空題還是解答題，只要算錯(cuò)其中一步，就會(huì)造成很大的影響甚至做無(wú)用功.在碰到運(yùn)算量很大的題目時(shí)，考生要邊想邊做，認(rèn)真對(duì)待解題的每一步，不要在中間缺少關(guān)鍵步驟，或出現(xiàn)概念錯(cuò)誤和邏輯缺陷，導(dǎo)致對(duì)而不全.要有清晰的解題思路，會(huì)做的題目要特別注意考慮的周密、書寫的規(guī)范、表達(dá)的準(zhǔn)確、語(yǔ)言的科學(xué)，不要讓會(huì)做的題目始終做錯(cuò)情況.在謄寫時(shí)更是要細(xì)心檢查，避免謄寫出錯(cuò).

3.在答題上的策略

很多同學(xué)看到試卷中有些簡(jiǎn)單題目就不去審題，直接計(jì)算出答案，往往一寫就錯(cuò)，出題者往往在這類簡(jiǎn)單的題目設(shè)置一些陷阱.所以學(xué)生在做題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致地審題，要對(duì)題目本身盡可能讀取題目所有信息，把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把能作對(duì)的題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部作對(duì).碰到難度大些、復(fù)雜一些的題目，要根據(jù)以前解題思路尋找一種節(jié)省時(shí)間又簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行解答，要注意解題技巧，比如在運(yùn)用數(shù)形結(jié)合時(shí)，把圖形畫得要盡量的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，不要因?yàn)椴缓軠?zhǔn)確的作圖，導(dǎo)致得到錯(cuò)誤的答案.如果碰到實(shí)在太難的題目，要分步去做，盡可能多寫、多得分，能寫幾問(wèn)就寫幾問(wèn)，能算幾步就算幾步.考試快要結(jié)束時(shí)，有時(shí)間的話要仔細(xì)檢查，看看是否有空題，答卷是否書寫得準(zhǔn)確，尤其是檢查謄寫.

為了在高考時(shí)取得學(xué)生自己滿意的考試成績(jī)，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要充分地利用好課堂的45分鐘，將教材的內(nèi)容學(xué)透、學(xué)扎實(shí)，將產(chǎn)生的想法和遇到的問(wèn)題與老師交流，師生共同分析和解決問(wèn)題.在考試中，學(xué)生要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和考試的策略，與同學(xué)一起分享.教師在教學(xué)時(shí)也要傳授給學(xué)生考試經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)性地講解常錯(cuò)的題型.更重要的是學(xué)生自己要掌握考試策略，發(fā)揮出自己正常水平，取得滿意的高考數(shù)學(xué)成績(jī).