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習(xí)近平：把科技創(chuàng)新擺在更加重要位置 吹響建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的號(hào)角

5月30日上午，全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、中國(guó)科學(xué)院第十八次院士大會(huì)和中國(guó)工程院第十三次院士大會(huì)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)這個(gè)盛會(huì)，就是要在我國(guó)發(fā)展新的歷史起點(diǎn)上，把科技創(chuàng)新擺在更加重要位置，吹響建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的號(hào)角。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求，加快各領(lǐng)域科技創(chuàng)新，掌握全球科技競(jìng)爭(zhēng)先機(jī)。這是我們提出建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的出發(fā)點(diǎn)。

（摘自《中國(guó)教育報(bào)》）

李克強(qiáng)對(duì)近期校園暴力頻發(fā)作出重要批示

近日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)對(duì)近期校園暴力頻發(fā)作出重要批示。批示指出：校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì)道德底線(xiàn)。教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。

（摘自“中國(guó)政府網(wǎng)”）

國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議部署加強(qiáng)困境兒童保障工作

6月1日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署加強(qiáng)困境兒童保障工作，對(duì)他們的成長(zhǎng)給予更多關(guān)愛(ài)幫助；確定完善中央財(cái)政科研項(xiàng)目資金管理的措施，更大激發(fā)科研人員創(chuàng)新創(chuàng)造活力；決定再取消一批職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)，持續(xù)降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)門(mén)檻。

會(huì)議指出，兒童是家庭的希望和國(guó)家、民族的未來(lái)。我國(guó)兒童權(quán)益保障體系不斷健全，生存發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，但也有一些兒童因家庭貧困、自身殘疾或缺乏有效監(jiān)護(hù)陷入生活、安全等困境。為困境兒童提供保障，是社保兜底機(jī)制的重要內(nèi)容，也是家庭、政府和社會(huì)的共同責(zé)任。一要將困境兒童分類(lèi)納入孤兒保障、特困人員救助供養(yǎng)、最低生活保障、臨時(shí)救助等范圍，確保其基本生活。對(duì)父母沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力且無(wú)其他監(jiān)護(hù)人的兒童，由兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)。二要對(duì)重病、重殘兒童，居民基本醫(yī)保和大病保險(xiǎn)給予傾斜，醫(yī)療救助對(duì)符合條件的適當(dāng)提高報(bào)銷(xiāo)比例與封頂線(xiàn)。對(duì)低保家庭兒童、重殘兒童參加基本醫(yī)保個(gè)人繳費(fèi)給予補(bǔ)貼，對(duì)納入特困人員救助供養(yǎng)的兒童參保給予全額資助。三要建立隨班就讀保障體系，為家庭困難的殘疾兒童提供包括高中階段在內(nèi)的12年免費(fèi)教育，確保困境兒童不失學(xué)。四要構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家庭責(zé)任，完善政府向社會(huì)組織購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等機(jī)制，為困境兒童提供關(guān)愛(ài)照料、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護(hù)干預(yù)指導(dǎo)等服務(wù)，依法維護(hù)他們的合法權(quán)益，使他們安全無(wú)虞、生活無(wú)憂(yōu)。

（摘自《中國(guó)教育報(bào)》）

國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)組織開(kāi)展教育信息化工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作

為全面了解“十二五”教育信息化重點(diǎn)任務(wù)完成情況，推動(dòng)各地貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，督促各地扎實(shí)、有效做好教育信息化工作，根據(jù)第二次全國(guó)教育信息化工作電視電話(huà)會(huì)議精神，6月28日至7月5日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組成4個(gè)督導(dǎo)檢查組，對(duì)安徽、湖北、湖南、重慶、青海、新疆等8省份教育信息化工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

據(jù)了解，此次督查主要是檢查各地貫徹第二次全國(guó)教育信息化工作電視電話(huà)會(huì)議講話(huà)精神及相關(guān)文件的落實(shí)情況。重點(diǎn)是教育信息化工作重視程度、體制機(jī)制、政策措施，以及“三通兩平臺(tái)”重點(diǎn)任務(wù)、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升、信息技術(shù)安全等六個(gè)方面。在各地自查基礎(chǔ)上，本次督查將采取聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。督查組將深入到教學(xué)第一線(xiàn)，考察中小學(xué)?！叭▋善脚_(tái)”建設(shè)與應(yīng)用情況，特別是貧困地區(qū)教學(xué)點(diǎn)信息化教學(xué)設(shè)備的安裝和使用情況。

此次督查是對(duì)“十二五”期間全國(guó)教育信息化工作的一次全面總結(jié)，對(duì)推動(dòng)各地教育信息化的普及，實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源全覆蓋，提高教育信息化水平，特別是推動(dòng)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校利用優(yōu)質(zhì)信息化教育資源開(kāi)展教學(xué)，提高教育質(zhì)量具有重要的促進(jìn)作用。

（摘自“教育部網(wǎng)”）

2016年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)

5月20日，教育部和山東省人民政府在青島市共同舉行2016年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。今年宣傳月的主題是“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”。教育部副部長(zhǎng)劉利民出席并講話(huà)，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)多種形式的宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)尊重兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，幼兒園、小學(xué)協(xié)同努力，廣大家長(zhǎng)支持配合，形成良好的社會(huì)氛圍，促進(jìn)幼小科學(xué)銜接。

（摘自“教育部網(wǎng)”）