就業(yè)形勢嚴(yán)峻背景下大學(xué)生就業(yè)問題研究

徐志麗

摘 要：通過分析當(dāng)前的就業(yè)形勢和大學(xué)畢業(yè)生求職時存在的問題，對大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象進(jìn)行探討，提出從確立職業(yè)目標(biāo)、加強(qiáng)職業(yè)道德、提高就業(yè)能力、拓寬就業(yè)渠道方面進(jìn)行針對性的就業(yè)準(zhǔn)備。這樣，在就業(yè)時大學(xué)生就會有效地推薦自己，掌握主動，成功就業(yè)。

關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢；職業(yè)目標(biāo)；就業(yè)能力；職業(yè)道德；就業(yè)渠道

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2016）07-0100-02

2013年699萬、2014年727萬、2015年749萬，這是一組不斷攀升的高校畢業(yè)生人數(shù)。當(dāng)2013年達(dá)到699萬畢業(yè)生時，就被一些人稱為“史上最難就業(yè)季”。2015年大學(xué)畢業(yè)生多達(dá)749萬時，則可以稱為“史上更難就業(yè)季”。人社部提供的企業(yè)一線資料顯示，自2011年以來，聘用畢業(yè)生的企業(yè)比例一直在下降，2013年一季度達(dá)到近兩年最低值[1]。供需之間的矛盾，已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)所面臨的最嚴(yán)峻問題之一。之后，隨著畢業(yè)生人數(shù)的逐年增長，大學(xué)生的就業(yè)將會面臨越來越激烈的競爭，大學(xué)生就業(yè)難已成為全社會密切關(guān)注的焦點問題。

一、大學(xué)生就業(yè)難的自身原因分析

（一）就業(yè)觀念的落后

大學(xué)生就業(yè)難最直接、最根本的原因在于就業(yè)觀念落后。大學(xué)畢業(yè)生在選擇職業(yè)時仍然以金飯碗、大城市為中心，沒有把目標(biāo)投放在接納大多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)的中小型企業(yè)上，沒有結(jié)合實際進(jìn)行準(zhǔn)確定位。現(xiàn)在的大學(xué)生是以90后的獨生子女為主，家長的包辦意識太強(qiáng)，不僅供養(yǎng)他們上大學(xué)，還資助他們畢業(yè)后的生活。因此，大學(xué)生找工作時可能會摻雜家長的意愿，并且依賴性很強(qiáng)，對工作也比較挑剔。針對這種社會現(xiàn)象，學(xué)校鼓勵大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該根據(jù)自身條件和社會需求選擇工作崗位，改變大學(xué)畢業(yè)生“寧要城里一張床，不要農(nóng)村一幢房”的想法；改變大學(xué)重文憑輕水平、重學(xué)歷輕能力的教育模式。大學(xué)生要客觀審視自己，找出自身優(yōu)勢，根據(jù)自己的發(fā)展?jié)撡|(zhì)來選擇職業(yè)，不要讓“專業(yè)對口”束縛了自己的手腳。只有這樣，才有助于增強(qiáng)畢業(yè)生適應(yīng)社會需要和多種職業(yè)的選擇。

（二）人才供求信息不暢

面臨就業(yè)大多數(shù)學(xué)生存在著很多困惑：不知道自己適合什么樣的工作，不知道社會需要什么樣的人才，不知道今后自己的職業(yè)發(fā)展方向，面對多種選擇時不知道該如何取舍。之所以有這么多的不知道，究其主要原因是大學(xué)生在校期間較少接觸社會，不了解行業(yè)的發(fā)展前景，不了解用人單位的選才需求，不了解自己以后的職業(yè)發(fā)展。因為缺乏相應(yīng)的就業(yè)信息，導(dǎo)致大學(xué)生在就業(yè)時存在“人不知其位，位不得其人”的現(xiàn)象，錯失良好的就業(yè)機(jī)會。大學(xué)生不能只安于現(xiàn)狀，在校期間就要對自己、對職場、對社會進(jìn)行深入的了解和分析，這樣一旦畢業(yè)之際來臨，就能夠從容應(yīng)對。

（三）不重視職業(yè)規(guī)劃

在現(xiàn)實中，不少求職者在入職前，毫無方向感。調(diào)查表明：60%的大學(xué)生對自己將來的發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，33%的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃不明確，只有5%的大學(xué)生有明確的職業(yè)規(guī)劃[2]?？梢?，在校大學(xué)生中缺乏職業(yè)規(guī)劃意識的現(xiàn)象是比較普遍的，大學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃的重要性沒有足夠的認(rèn)識，于是使職業(yè)規(guī)劃流于形式，不能充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

美國成功學(xué)大師安東尼·洛賓斯曾經(jīng)提出一個成功的萬能公式：明確的目標(biāo)+詳細(xì)計劃+行動和修正+堅持到底[3]。對于剛剛步入大學(xué)校園的大學(xué)生們，要想取得成功關(guān)鍵就是要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、解決大學(xué)生就業(yè)難的建議

（一）確立明確的職業(yè)目標(biāo)

明確的目標(biāo)是成功就業(yè)的第一步。當(dāng)有了明確的職業(yè)目標(biāo)時，就可以針對性地做好準(zhǔn)備，就業(yè)時就會有更充足的理由去說服用人單位：“你就是他們所需要的最佳人選”。對用人單位來說，每一家單位都希望能夠在最短的時間內(nèi)找到最合適的人選，當(dāng)你有了明確的求職目標(biāo)并且把自己最有利于這份工作的所有優(yōu)勢展示出來的時候，那么你離成功應(yīng)聘就不遠(yuǎn)了。

努力從認(rèn)定方向開始。在豐富多彩的大學(xué)生活中，大學(xué)生一定要盡快確立目標(biāo)，明確方向。只要確立了目標(biāo)，就會產(chǎn)生奮進(jìn)的動力，就會知道以后的路應(yīng)該如何走，大學(xué)生活應(yīng)該怎樣度過。大學(xué)一年級是大學(xué)生的適應(yīng)時期，在適應(yīng)中大學(xué)生需要開始思考三個問題：想干什么？能干什么？適合干什么？大學(xué)生要及早樹立正確的就業(yè)意識。因為，要想做成一些事情，最重要的是敢想、敢嘗試。年輕人最大的資本就是可以嘗試做很多事情，在嘗試中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣，逐步明確職業(yè)目標(biāo)。

世上的路有千萬條，但適合自己的路只有一條，大學(xué)生只有不斷的探索、不斷的思考、不斷的實踐，那條最適合自己的路才會日漸清晰。這樣，等到成功時，就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，在那些為追求目標(biāo)而付出努力的日子里，收獲的不僅僅是越來越完善的自我，更是人生價值的不斷提高。

（二）全面提高就業(yè)能力

1.就業(yè)能力的定義

就業(yè)能力是新生勞動力解決初次就業(yè)，謀取某一職業(yè)崗位工作的能力[2]。這種能力對大學(xué)畢業(yè)生來說是至關(guān)重要的，是大學(xué)生邁進(jìn)職場的關(guān)鍵一步。21世紀(jì)的競爭是人才的競爭，要在競爭中取勝，靠的是自身的能力，有能力才有競爭力。

2.大學(xué)生應(yīng)具備的就業(yè)能力

你覺得自己有什么本領(lǐng)，是用人單位非雇用你不可的？大學(xué)生在求職前，必須知道應(yīng)對就業(yè)挑戰(zhàn)，并要取得職場成功，自身要具備哪些就業(yè)能力？在職場中既要做一個優(yōu)秀的人，更要做一個不可替代的人。高校畢業(yè)生所具備的就業(yè)能力與用人單位的實際需求之間存在著一定的差距，這是造成大學(xué)生就業(yè)難的根本原因。那么職場需要哪些就業(yè)能力呢？據(jù)調(diào)查顯示：專業(yè)能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力是用人單位最看重的幾種能力。

3.提高就業(yè)能力的方法

就業(yè)能力的提高來自于工作經(jīng)歷。有一句諺語：“我聽到的會忘記，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”大學(xué)生為提高就業(yè)能力應(yīng)把校園生活當(dāng)作職業(yè)訓(xùn)練場，參加學(xué)生會、組建社團(tuán)、參加校園文化活動、參加志愿者活動，在參與中培養(yǎng)自身的各種能力。同時還要積極參與校外的社會實踐活動，在社會上做兼職、創(chuàng)業(yè)、社會調(diào)查。大學(xué)生只有通過社會實踐，才能真正融入職場，體驗職場氛圍，切實提升就業(yè)能力。

大學(xué)生要想在求職中取得成功，最重要的是善于從實踐中獲取經(jīng)驗，成功的人都是善于實踐的人。許多人之所以不能成功，就是因為他們總是在起點上耽擱、徘徊，沒有實踐永遠(yuǎn)只能是紙上談兵。只要你去做，積極參與，抓住一切機(jī)會鍛煉、提高自己，就會在做中學(xué)到更多的知識，你的綜合能力在學(xué)和做的過程中，就會逐漸得到培養(yǎng)和提高。

讓我們記住《福布斯》雜志的創(chuàng)立者福布斯的名言：“做正確的事，把事情做好，立即去做。”人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，只要你開始行動，成功之路就在腳下。

（三）加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)

最受職場歡迎的是什么樣的人？

通過了解一些知名企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，可以看出企業(yè)最看中的是具備以下品質(zhì)的人：誠信與敬業(yè)、忠誠與熱情、上進(jìn)與樂觀。由此可見，人品是求職的本錢。

大學(xué)期間，大學(xué)生也為就業(yè)做著準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的重點放在職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)形象等方面，這些職業(yè)素質(zhì)是大學(xué)生求職的基礎(chǔ)，是進(jìn)入職場必不可少的敲門磚。在職場要取得成功，需要你的資質(zhì)、能力、經(jīng)驗，但最終決定職場成敗的重點和關(guān)鍵卻是職業(yè)道德。而這卻是大學(xué)生在就業(yè)準(zhǔn)備時最不看重的，這成為大學(xué)生在求職時的軟肋。大學(xué)生在職場表現(xiàn)出來的：眼高手低，缺乏主動性；跳槽頻繁，缺乏穩(wěn)定性；工作不認(rèn)真，缺乏責(zé)任心。這些問題產(chǎn)生的原因就是大學(xué)生沒有重視職業(yè)道德修養(yǎng)的加強(qiáng)，不清楚決定職場成敗的關(guān)鍵是什么？沒有做好針對性的準(zhǔn)備。大學(xué)生在求職中缺乏工作經(jīng)驗，是很正常的事，所以用人單位在招聘時看重的是畢業(yè)生對待工作的投入度、專注度以及對待工作的熱情與激情。大學(xué)生要在競爭激烈的人才市場中站穩(wěn)腳跟，就必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。

敬業(yè)、主動、責(zé)任、奉獻(xiàn)、協(xié)作、誠信這些最基本的職業(yè)道德素質(zhì)是大學(xué)生在求職中必須努力學(xué)習(xí)和加強(qiáng)培養(yǎng)的。職業(yè)道德是評價人才的重要標(biāo)準(zhǔn)?！鞍傩械聻槭住贝髮W(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，對今后從事職業(yè)活動具有重大意義。在校期間就要讓大學(xué)生充分認(rèn)識到遵守職業(yè)道德是從業(yè)者步入職場的“通行證”，體現(xiàn)著一個人的職業(yè)操守，誰喪失了職業(yè)道德誰就失去了人心，失去了社會的支持，失去了發(fā)展壯大的機(jī)會。

（四）拓寬求職渠道

拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，這是推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有效途徑。大學(xué)生應(yīng)該以積極的心態(tài)去尋找機(jī)會，不能只是一味地消極等待。要經(jīng)常關(guān)注各類招聘活動中的各行業(yè)、企事業(yè)單位發(fā)布的具體需求信息。就業(yè)信息的收集在大學(xué)生選擇職業(yè)的過程中發(fā)揮著重要的作用，只要能及時掌握相關(guān)的信息就能夠在職場上掌握主動，始終立于不敗之地。

1.搭建高校畢業(yè)生供需交流的平臺

企業(yè)對高校畢業(yè)生的需求信息和高校畢業(yè)生的供給信息往往會出現(xiàn)交流不暢的現(xiàn)象，造成企業(yè)選人難、高校畢業(yè)生擇業(yè)難的現(xiàn)象。高校應(yīng)為學(xué)生和用人單位提供“一對一、點對點”的個性化服務(wù)，實現(xiàn)畢業(yè)生與用人單位之間的零距離。定期舉辦大學(xué)生暑期實習(xí)招聘會、畢業(yè)生專場招聘會、積極推進(jìn)就業(yè)服務(wù)進(jìn)校區(qū)、強(qiáng)化實習(xí)基地的服務(wù)和管理，全面提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

2.積極落實創(chuàng)業(yè)扶持政策

學(xué)校要從資金、場地、輔導(dǎo)等方面，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有力扶持。積極開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對有創(chuàng)業(yè)意向的高校畢業(yè)生，開展“一對一”的跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，通過各種培訓(xùn)幫助大學(xué)生克服“無技能、無經(jīng)驗、無渠道”等就業(yè)瓶頸問題。當(dāng)大學(xué)生初次走上創(chuàng)業(yè)之路時，學(xué)校應(yīng)給予其開業(yè)指導(dǎo)、項目推介、專家評析等服務(wù)，幫助大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。

三、總結(jié)

就業(yè)難是一道世界性的難題，我們只要為解難題找到行之有效的方法，那么任何難題都是可以攻破的。造成大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的，作為大學(xué)生必須面對現(xiàn)實，積極應(yīng)對。大學(xué)生要及早樹立正確的就業(yè)意識、端正就業(yè)態(tài)度、掌握就業(yè)信息、挖掘自身優(yōu)勢、夯實專業(yè)基礎(chǔ)、調(diào)整就業(yè)心理、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、找準(zhǔn)求職的方向和切入點。

大學(xué)生想要取得成功，想要抓住機(jī)遇，就要從現(xiàn)在開始做好準(zhǔn)備，只要成為有準(zhǔn)備的人，就能主動把握自己的人生。機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人，有準(zhǔn)備的人生才是精彩的人生。

參考文獻(xiàn)：

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