關(guān)于中職學(xué)校女生自我保護(hù)問題成因及其對(duì)策的幾點(diǎn)思考

孔紅梅

【摘 要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，中職學(xué)校的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化，學(xué)生的安全問題受到了一定的威脅。本文就關(guān)于中職女生自我保護(hù)問題成因及其對(duì)策，展開具體的分析研究。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校；女生；自我保護(hù)；問題；成因；對(duì)策

中職學(xué)校一般建在城市的周邊，人煙稀少，這對(duì)中職學(xué)生的安全又多了一層威脅，尤其是女生，自我保護(hù)意識(shí)與能力都很薄弱。

一、女生存在自我保護(hù)問題的原因

1.中職女生自我保護(hù)意識(shí)薄弱

中職院校是一類連接社會(huì)的學(xué)校，環(huán)境較為開放，學(xué)生較為自由。而女生對(duì)于外界誘惑的抵抗能力又很薄弱，常常會(huì)因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)詐騙，消費(fèi)陷阱等造成人身或是財(cái)產(chǎn)威脅，這些事件發(fā)生的原因歸根結(jié)底是因?yàn)橹新殞W(xué)校的女生缺乏自我保護(hù)意識(shí)。并且在女生的財(cái)產(chǎn)以及安全受到威脅時(shí)，一味的妥協(xié)，并未采取合理的方式保護(hù)自身的合法利益。助長(zhǎng)犯罪氣焰，法律受到忽視。

2.學(xué)校缺乏合理的管理制度

中職院校是向社會(huì)輸出實(shí)踐型人才的搖籃，所以，校園管理對(duì)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要。而目前有些教師為了提高學(xué)生的成績(jī)不惜利用體罰的形式，這樣的教育模式與素質(zhì)教育理念相悖。并且在中職學(xué)校中，學(xué)生之間的矛盾會(huì)引發(fā)校園暴力，女生更是屢見不鮮。中職學(xué)校對(duì)校園的管理以及校園暴力的處理方式直接影響學(xué)校的安全，學(xué)生內(nèi)心缺乏安全感，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，人身安全受威脅。

3.家庭暴力使得女生處于危險(xiǎn)中

目前由于中職女生對(duì)待新事物的認(rèn)知能力很薄弱，致使學(xué)多中職學(xué)校的女生不了解什么是家庭暴力，概念模糊使得女生忽視了自我保護(hù)，在自身安全受到威脅時(shí)不能及時(shí)的利用法律來保護(hù)自己。而家庭教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展是最基本的也是最不可或缺的，所以，家庭暴力會(huì)對(duì)中職女生的發(fā)展造成一定的心理陰影。

二、提高女生自我保護(hù)能力的相關(guān)策略

1.增強(qiáng)女生的自我保護(hù)意識(shí)

處于中職教育階段的女生，自我保護(hù)意識(shí)薄弱是處于危險(xiǎn)中的首要因素，所以，教師在為學(xué)生講解相關(guān)職業(yè)知識(shí)的同時(shí)，需要為學(xué)生講解自我保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。使得中職學(xué)校的女生在學(xué)習(xí)的過程中，逐漸增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。另外，學(xué)校還可以開設(shè)有關(guān)自我保護(hù)的相關(guān)課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法的過程中，進(jìn)行突發(fā)情況的演練，這樣的形式便于女生更好的運(yùn)用自我保護(hù)的手段，并且女生在演練的過程中，可使其更清晰的了解身邊的危險(xiǎn)情況，提高學(xué)生的警覺。另外，需要學(xué)?？偨Y(jié)一些學(xué)生受騙的事例，如網(wǎng)絡(luò)、消費(fèi)、恐嚇等情況，為學(xué)生一一進(jìn)行案件分析，讓學(xué)生真正的了解違法分子慣用的手段，并進(jìn)行合理的自我保護(hù)，防止危害女生人生財(cái)產(chǎn)的事情發(fā)生。運(yùn)用這樣的模式，使得自我保護(hù)意識(shí)深入中職女生的內(nèi)心，提高女生的自我保護(hù)能力。

2.學(xué)校制定嚴(yán)格的管理制度，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益

中職類學(xué)校相對(duì)較為開放，社會(huì)人員可以隨意出入，這樣的局面使得中職類學(xué)校的安保出現(xiàn)問題。中職學(xué)校女生的安全同時(shí)受到了社會(huì)因素的威脅。所以，作為學(xué)校，需要為學(xué)生的利益讓步，制定合理的管理制度，嚴(yán)格檢查校園出入人員，并進(jìn)行記錄，將威脅學(xué)生安全的因素扼殺在搖籃里。對(duì)于校園內(nèi)部的危險(xiǎn)因素，學(xué)校應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行遏制，例如，校園暴力。對(duì)于學(xué)生之間的暴力，學(xué)校需要出面進(jìn)行調(diào)節(jié)，及時(shí)解決學(xué)生之間的矛盾，保護(hù)學(xué)生不受校園暴力的威脅。對(duì)于參與校園暴力的人員，進(jìn)行嚴(yán)格的處理，以此讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并為自己的行為負(fù)責(zé)。這樣的管理模式促使學(xué)生正視校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范自身行為，合理解決與他人之間的矛盾。從根本上保護(hù)女生的人身安全。

3.進(jìn)行合理家庭教育，杜絕家庭暴力

中職學(xué)校的女生生活范圍包括學(xué)校，社會(huì)與家庭。所以，家庭教育以及家庭環(huán)境對(duì)中職女生的發(fā)展也產(chǎn)生一定的作用。因此，家庭環(huán)境對(duì)女生的安全也具有一定的影響力。家庭暴力是長(zhǎng)期以來威脅女生安全的主要因素。孩子與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾，家長(zhǎng)性情缺失發(fā)泄壓力等，都有可能造成家庭暴力。為了保護(hù)職中女生的切身利益，家長(zhǎng)需要規(guī)范自身的言行舉止，合理處理與孩子之間的矛盾。對(duì)于孩子犯下的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)需要對(duì)其進(jìn)行教導(dǎo)，而不是利用暴力解決問題。此外，家長(zhǎng)之間的處事方式也會(huì)影響孩子，所以，作為家長(zhǎng)，應(yīng)為中職女生提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)中職女生健康成長(zhǎng)，減少家庭暴力的侵害，保護(hù)其合法利益。

三、結(jié)束語

中職院校的女生由于年齡特點(diǎn)對(duì)事情的認(rèn)知能力較弱，容易受周圍環(huán)境的影響。所以，作為學(xué)校，需要制定嚴(yán)格的管理制度，合理處理校園暴力，保護(hù)中職女生的人身安全。教師需要對(duì)女生進(jìn)行教導(dǎo)，提高女生的自我保護(hù)意識(shí)，合理處理身邊的危害。作為家長(zhǎng)，需要為女生提供溫馨的生活環(huán)境，杜絕家庭暴力，促進(jìn)中職學(xué)校女生健康安全的發(fā)展。

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