淺析高校校園文化建設(shè)與思想政治教育互動(dòng)

許滸

摘要：我國(guó)高等教育中，高校校園文化建設(shè)和思想政治教育有著互相促進(jìn)又相互作用的緊密聯(lián)系。在高等教育中推進(jìn)高校校園文化建設(shè)和思想政治教育能夠取得較快發(fā)展。目前，人門對(duì)高等教育的發(fā)展加強(qiáng)了重視，對(duì)于校園文化建設(shè)和思想政治教育兩大內(nèi)容加強(qiáng)了了解。本文對(duì)它們兩者之間的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行了深入分析，并對(duì)其發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述，最后對(duì)如何推動(dòng)兩者之間的良好互動(dòng)展開(kāi)了關(guān)于優(yōu)化措施的研究。希望具有借鑒意義。

關(guān)鍵詞：高校校園 文化建設(shè) 思想政治教育 互動(dòng)

高等教育中，校園文化建設(shè)和思政教育二者之間存在著互動(dòng)關(guān)系。如何將兩者在教育途徑、機(jī)制、模式和內(nèi)容等方面有效的整合起來(lái)，不但對(duì)于校園文化建設(shè)和思政教育有效互動(dòng)和和諧發(fā)展有著重大意義，還能提高我國(guó)高等教育發(fā)展和實(shí)踐的高度。所以，目前我國(guó)不斷推進(jìn)教育改革，人們對(duì)高校校園文化建設(shè)和思政教育加強(qiáng)了關(guān)注。

一、思政教育對(duì)高校校園文化建設(shè)的作用

首先，在高校校園文化建設(shè)中，思政教育是重要的組成部分。在高校進(jìn)行校園文化建設(shè)，不能對(duì)思政教育進(jìn)行割舍，必須有效應(yīng)用思政教育工作。通常看來(lái)，高校思政教育工作能夠有效促進(jìn)校園文化建設(shè)，它主要是對(duì)學(xué)生的人生觀、政治觀、世界觀、道德觀乃至法制觀進(jìn)行的教育工作，它和校園文化建設(shè)有相同的內(nèi)容。所以高校一定要努力做好對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作，保證輿論導(dǎo)向的正確性，落實(shí)校風(fēng)建設(shè)的積極性，讓學(xué)生的成才意識(shí)得到提升和強(qiáng)化，從而讓高校校園文化建設(shè)能夠較快發(fā)展。

其次，思政教育是高校校園文化建設(shè)的主要途徑。我國(guó)高等教育有兩個(gè)重要內(nèi)容，其一是高校校園建設(shè)，其二是思政工作，兩者的關(guān)系是相互影響和促進(jìn)。高校思政工作是校園文化建設(shè)在主要途徑，另外它是保證校園文化建設(shè)能存在先進(jìn)性的重要手段。隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)高校校園文化建設(shè)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，它不僅要對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng)，還要融合外來(lái)文化。要想保證在接受外來(lái)文化的過(guò)程中能夠具有批判精神，就必須做好思政教育工作，用辨證唯物論和唯物辯證法的態(tài)度進(jìn)行審視和分析。各高校只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思政教育，才能對(duì)其有效引導(dǎo)和促進(jìn)，并保證思政工作能夠在校園文化建設(shè)中有效融合，讓文化建設(shè)始終保持先進(jìn)性。

最后，思政教育為校園文化建設(shè)提供了價(jià)值導(dǎo)向作用，高校之所以要進(jìn)行思政教育工作，就是要保證學(xué)生受到正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，將學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)人才。我國(guó)目前社會(huì)主義建設(shè)已經(jīng)不斷完善，其中高校思政教育意義重大，它在高校校園文化建設(shè)發(fā)揮價(jià)值導(dǎo)向的作用。因?yàn)楦咝Ｐ@文化其內(nèi)容具有豐富性、形式具有多樣性且主體具有廣泛性，對(duì)其加以建設(shè)和發(fā)展，讓其有一個(gè)科學(xué)的思想體系發(fā)揮指導(dǎo)作用，提升校園文化主體的綜合素質(zhì)，從而為校園文化建設(shè)帶來(lái)組織在思想基礎(chǔ)。

二、高校校園文化建設(shè)對(duì)思政教育的作用

首先，高校校園文化能夠充分的引導(dǎo)大學(xué)生。在高校教育中，要想保證學(xué)生有一個(gè)積極向上的良好心態(tài)，就必須要發(fā)揮校園文化建設(shè)的引導(dǎo)價(jià)值。校園文化實(shí)際上具有導(dǎo)向作用，能夠?yàn)閷W(xué)生的活動(dòng)提供方向支持，并對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重大影響。在大多高校教育中，校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生所發(fā)揮的導(dǎo)向作用非其他方面所能比擬的。經(jīng)過(guò)社會(huì)心理學(xué)研究，如果在一個(gè)群體中，大比例的成員其思想作風(fēng)、價(jià)值觀以及行為準(zhǔn)則會(huì)對(duì)小比例的成員受到直接影響，從而讓小比例成員其思想行為逐漸趨同于大多數(shù)。所以，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校引導(dǎo)和宣傳的東西會(huì)在學(xué)生日常行為當(dāng)中直接體現(xiàn)。

其次，高校校園文化所帶來(lái)的教育作用。高校建設(shè)和發(fā)展校園文化能夠?qū)Υ髮W(xué)生其中非常重要的教育作用。我國(guó)目前高校校園文化的建設(shè)就實(shí)際上來(lái)看其實(shí)是一個(gè)將文化作為載體，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)以及校園文化精神面貌建設(shè)，從而保證學(xué)生在德智體美勞方面能夠得到全面發(fā)展的一項(xiàng)工作，這份教育工作本身是沒(méi)有任何功利性的。因?yàn)榇髮W(xué)生還未踏入社會(huì)當(dāng)中，其中人生觀、價(jià)值觀乃至世界觀都處在塑造階段，做好校園文化建設(shè)工作，能夠陶冶學(xué)生情操、塑造學(xué)生思想、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化，并保證學(xué)生綜合能力的提升。所以說(shuō)，高校落實(shí)好校園文化建設(shè)，一方面能夠?yàn)樽陨戆l(fā)展提供全新的教育內(nèi)容手段，還能促進(jìn)思政教育目標(biāo)的盡快形成。

再次，高校校園文化能夠增強(qiáng)大學(xué)生們的凝聚力。建設(shè)發(fā)展高校校園文化，能夠增強(qiáng)大學(xué)生的凝聚力。高校教育中最為主要的任務(wù)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生整體綜合能力，讓其能夠?qū)Σ粩嘧兓l(fā)展的社會(huì)生活進(jìn)行適應(yīng)。高校教育中兩個(gè)最為重要的內(nèi)容是校園文化建設(shè)和思政教育工作，兩者之間的關(guān)系是互相促進(jìn)互相影響。大學(xué)生思政教育工作能夠向?qū)W生宣傳黨和政府的方針政策，讓學(xué)生堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，從而產(chǎn)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高校校園文化建設(shè)能夠融合學(xué)生的思想，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)學(xué)校的歸屬感和責(zé)任感。學(xué)校通過(guò)校園文化建設(shè)能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和精神成長(zhǎng)環(huán)境，并對(duì)學(xué)生的日常準(zhǔn)則和習(xí)慣加以影響，從而讓學(xué)生能夠形成正確的價(jià)值觀、世界觀，并形成集體榮譽(yù)感。因此，校園文化建設(shè)在一定程度上可以發(fā)揮增強(qiáng)大學(xué)生校園凝聚力的作用。

然后，高校校園文化能促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)。高校校園文化的發(fā)展和建設(shè)能夠促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化發(fā)展。學(xué)生的社會(huì)化主要是其在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，形成能夠適應(yīng)社會(huì)生活的社會(huì)人的這樣一個(gè)過(guò)程。高校中的校園文化建設(shè)和思政教育工作能夠讓學(xué)生在接受書本知識(shí)的同時(shí)還能接受社會(huì)信息，從而促使學(xué)生社會(huì)化。高校只要做好自身的校園文化建設(shè)工作，形成獨(dú)特的精神面貌和文化氛圍，讓學(xué)生能夠在校園環(huán)境下達(dá)到塑造思想、心靈乃至性格的這樣一個(gè)效果，同時(shí)不斷提升自己的社會(huì)交際能力、人際交往能力，口頭表達(dá)能力、組織管理能力等，讓自身不斷社會(huì)化。

最后，高校校園文化能夠?qū)Υ髮W(xué)生產(chǎn)生陶冶作用。高校中的校園文化建設(shè)還能陶冶學(xué)生情操，我國(guó)目前高校校園文化活動(dòng)形式主要是娛樂(lè)活動(dòng)，這種活動(dòng)形式受到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)乃至社會(huì)的質(zhì)疑，這種娛樂(lè)文化能夠被當(dāng)成校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)？然而實(shí)際過(guò)程中，高校校園文化具有非常廣泛的內(nèi)容，它是知識(shí)性、思想性、學(xué)術(shù)性、運(yùn)動(dòng)性以及娛樂(lè)性結(jié)合在一起的教育內(nèi)容，只要校園文化活動(dòng)能夠積極健康，才能保證大學(xué)生身心健康，并促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。這就需要學(xué)校在校園文化建設(shè)中能夠正確處理娛樂(lè)功能和教育功能之間的關(guān)系，做到在娛樂(lè)的同時(shí)還能達(dá)到教學(xué)效果，這不僅能夠讓學(xué)生形成積極健康的思想，還能陶冶學(xué)生情操。

三、讓高校校園文化建設(shè)和思政教育積極互動(dòng)的優(yōu)化措施

第一，加強(qiáng)對(duì)高校校園文化建設(shè)和思政教育互動(dòng)的重視。我國(guó)教育部和共青團(tuán)很早就針對(duì)高校校園文建設(shè)的加強(qiáng)和改進(jìn)提出了相關(guān)意見(jiàn)，將高校校園文化建設(shè)作為主要任務(wù)。各高校要積極開(kāi)展具有多樣性的校園文化活動(dòng)，促使學(xué)生全面發(fā)展。然而我國(guó)目前就實(shí)際來(lái)看，很多高校并沒(méi)有有效落實(shí)這一內(nèi)容，很多各校在開(kāi)展教學(xué)工作過(guò)程中，并沒(méi)有對(duì)校園文化建設(shè)和思政教育工作進(jìn)行全面、深入的認(rèn)識(shí)，更沒(méi)有系統(tǒng)的總結(jié)出兩者之間的互動(dòng)關(guān)系，這對(duì)于高校教育工作的發(fā)展是非常不利的。所以，高校管理者及相關(guān)工作人員要加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)和思政教育工作互動(dòng)的重視，要加強(qiáng)兩者之間的協(xié)調(diào)程度，從而為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)、高品德并對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有重大作用的人才。

第二，高校要健全校園文化建設(shè)和思政教育互動(dòng)的制度。只要制度能夠科學(xué)和健全，校園文化建設(shè)和思政工作才更加容易開(kāi)展。應(yīng)用相關(guān)規(guī)章制度，不但能夠?qū)W(xué)生的外在行為進(jìn)行約束，并且還能為校園文化建設(shè)和思政工作提供內(nèi)容指導(dǎo)。因?yàn)橹贫缺旧泶嬖谥鴱?qiáng)制性，所以能夠讓兩者之間互動(dòng)更加協(xié)調(diào)，并為兩者提供發(fā)展動(dòng)力。如果學(xué)校能夠有一套健全的校園文化建設(shè)和思政工作互動(dòng)制度，保證它們?cè)谳d體、方法、原則以及內(nèi)容上的明確以及高度一致，從而產(chǎn)生互相協(xié)調(diào)和促進(jìn)的互動(dòng)效果，促進(jìn)高校教育工作能夠和諧健康發(fā)展。

第三，為高校校園文化建設(shè)和思政教育互動(dòng)提供良好的環(huán)境。高校要想促進(jìn)校園文化建設(shè)和思政教育之間的積極互動(dòng)，就必須保證為它們的協(xié)調(diào)互動(dòng)提供良好的環(huán)境。在對(duì)良好環(huán)境創(chuàng)建的過(guò)程中要落實(shí)好兩個(gè)方面。首先是外部大環(huán)境，政府要做好立法工作，并加強(qiáng)對(duì)社會(huì)秩序的整頓，嚴(yán)懲違法犯罪行為，為社會(huì)提供良好的社會(huì)道德風(fēng)險(xiǎn)，如此才能為高校校園文化建設(shè)和思政教育提供良好的社會(huì)環(huán)境。其次是校園小環(huán)境，校園本身就處于社會(huì)大環(huán)境中，只有多開(kāi)展科學(xué)、健康、積極的文化活動(dòng)，才能讓學(xué)校形成良好的校園風(fēng)氣，為思政工作的開(kāi)展?fàn)I造良好的政治氣氛，保證校園文化建設(shè)和思政工作的互動(dòng)有良好的環(huán)境。

第四，落實(shí)高校校園文化建設(shè)和思政教育互動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。兩者之間是否良好互動(dòng)取決于人才隊(duì)伍的推動(dòng)。校園文化建設(shè)以及思政教育工作其面臨對(duì)象都是廣大師生，所以，高校必須必須要形成一個(gè)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，建立優(yōu)秀的學(xué)生骨干隊(duì)伍，齊抓黨政工團(tuán)，創(chuàng)建全員化的互動(dòng)隊(duì)伍班子。

四、總結(jié)

高校校園文化建設(shè)和思政教育其互動(dòng)關(guān)系較強(qiáng)，它們?cè)诮逃龣C(jī)制、模式、內(nèi)容及途徑上的優(yōu)化整合，不僅能夠推動(dòng)高校校園文化建設(shè)和思政教育良好發(fā)展，還能促進(jìn)高等教育的實(shí)踐和發(fā)展。所以，高校必須要科學(xué)的分析教育，防止對(duì)兩者關(guān)系產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，提高兩者之間的良性互動(dòng)，從而為高校教學(xué)提供環(huán)境支持。

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