精心打造“以美育美”的校園育人文化

吳田榮 孔曉珊

北京市東城區(qū)和平里第四小學(xué)始建于1960年，現(xiàn)有三個校區(qū)，近七十個教學(xué)班，在校生2700多人，230余位教職工。近年來，學(xué)校一直著眼于全體學(xué)生健全人格的塑造，構(gòu)建了“以美育美”為特色的辦學(xué)思想，將美育滲透到學(xué)校各個方面，以“美育”為龍頭激活學(xué)校的各種教育資源，并逐步確立了“以美養(yǎng)德，以美啟智，以美健體，以美陶情”的辦學(xué)理念，通過打造“以美育美”的校園育人文化，實現(xiàn)“專業(yè)引領(lǐng)、特色彰顯”的教師發(fā)展目標(biāo)，以及“全面發(fā)展、學(xué)有所長”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。

優(yōu)美的環(huán)境浸潤美

在促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展這一主題下，學(xué)校努力打造賞心悅目并散發(fā)著濃濃文化氣息的藝術(shù)校園，成為浸潤學(xué)生心靈的軟環(huán)境。一進(jìn)大門就看到由朝氣蓬勃的金色太陽和生機(jī)盎然的綠色“樂”字以及四條快樂、躍動的線條組成的學(xué)校標(biāo)識，那明亮的色彩組合沖擊著孩子們的視覺，線條中躍動著的點狀圖形，仿佛在撥動孩子們豐富的想象力與創(chuàng)造力。樓道中的“藝術(shù)”主題墻，色彩豐富且能旋轉(zhuǎn)的花瓣與孩子們喜歡的風(fēng)車有機(jī)融合，為孩子們展示自己的作品提供了空間?！翱鞓返暮凶印笔怯蓪W(xué)校標(biāo)識和魔術(shù)盒巧妙的結(jié)合而成的開放的讀書角，孩子們在神奇夢幻的世界里不斷探索，汲取知識，感受快樂。每天清晨，伴隨著輕柔的樂曲步入校園，看到的是畫廊里懸掛的世界名畫，樓道內(nèi)展示的學(xué)生作品……這一切精心的設(shè)計無不折射出學(xué)?！耙悦烙馈钡霓k學(xué)理念。

?；赵O(shè)計的核心思想源自于學(xué)校不懈的追求——以大美育觀為學(xué)校之魂，充滿了人文藝術(shù)魅力。以老師的賞美、尚美培育學(xué)生知美、塑美；以師德育生德，用語言的美、形式的美、姿態(tài)的美、行為的美培養(yǎng)學(xué)生美好的品德。學(xué)生在學(xué)校里展示美、傳播美和創(chuàng)造美，一批又一批畢業(yè)生從這里邁向健康、積極、美好的人生。

豐富的課程培育美

自上世紀(jì)九十年代，特級教師胡明亮老師將漫畫教學(xué)引入課堂，開啟了校本課程的先河，二十多年的漫畫進(jìn)課堂教學(xué)改革實踐喜結(jié)碩果，曾獲得北京市政府頒發(fā)的北京市首屆基礎(chǔ)教育成果獎。2002年被中國美術(shù)出版總社、中國漫畫藝術(shù)委員會授予“全國首家漫畫教學(xué)創(chuàng)作基地校”，漫畫教學(xué)已成為學(xué)校創(chuàng)建校園文化品牌的亮點。

春回大地之際，大型體育中心隆重召開的運動會；每到歲末在首都各個藝術(shù)殿堂中奏響的是和四小新春的音樂序曲……一系列豐富多彩的教育教學(xué)活動，為學(xué)生搭建充分展示才干的舞臺，彰顯特色教育的智慧。

1. 利用教師資源建設(shè)特色課程

很多一線教師在自身專項教學(xué)的基礎(chǔ)上，也有其擅長領(lǐng)域，充分調(diào)動老師的積極性，在本學(xué)科基礎(chǔ)上研發(fā)出獨具特色的校本課程。如科學(xué)課老師設(shè)計的神奇魔法屋、動手學(xué)造紙、特色民族建筑；美術(shù)老師設(shè)計的兒童版畫、立體造型、藝術(shù)彩蛋；體育老師設(shè)計的花樣空竹、毽繩游戲、兒童排舞等。

也有教師依據(jù)自身特長的跨學(xué)科研發(fā)，比如，數(shù)學(xué)老師教授繒子編織、創(chuàng)意設(shè)計，信息老師帶領(lǐng)學(xué)生玩轉(zhuǎn)橡皮章，音樂老師組建校園劇社，語文老師開設(shè)的養(yǎng)生茶樂園、微電影創(chuàng)作等。在課程研發(fā)的過程中極大地調(diào)動了教師的內(nèi)驅(qū)力，教師的專業(yè)素養(yǎng)得以提升，讓更多的孩子能從中獲益。

2. 利用學(xué)區(qū)資源創(chuàng)新課程體系

在新東城教育深化改革的大背景下，和平里四小與和平里二小、東師附小結(jié)成優(yōu)質(zhì)資源帶。和四小優(yōu)質(zhì)資源帶尊重差異，尋找共通點，在和四小龍頭校大美育觀理念的引領(lǐng)下，在“以美育美”辦學(xué)思想指導(dǎo)下，環(huán)境共享，共建“以美育美”的文化氛圍，積極推進(jìn)“以美育美”的校園文化建設(shè)。

2015年9月25日，和四小優(yōu)質(zhì)資源帶“課程資源實踐基地暨課程啟動儀式”在北京國際職業(yè)教育學(xué)校隆重舉行。新學(xué)年伊始，利用每周五下午學(xué)科綜合實踐課程的時間，資源帶270余名三至六年級學(xué)生走進(jìn)北京國際職業(yè)教育學(xué)校和平里校區(qū)，進(jìn)行綜合實踐課程的學(xué)習(xí)。學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)科目，由國際職業(yè)學(xué)校各個專業(yè)課的教師授課，開展四項專業(yè)十三門課程的學(xué)習(xí)。兩校的合作為孩子們成長搭建起更為廣闊、更具個性化的發(fā)展平臺，構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與實踐能力的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2015年12月4日，東城區(qū)小學(xué)“學(xué)院日”課程暨東城區(qū)第十一屆小學(xué)課改培訓(xùn)月啟動，探索“學(xué)院制”人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，著眼于創(chuàng)新資源的有效匯集，打破校際間壁壘，創(chuàng)建區(qū)域大學(xué)園，積極推動在校內(nèi)“走班”選課基礎(chǔ)上的學(xué)生“走?！边x課學(xué)習(xí)機(jī)制。“學(xué)院日”課程資源極大地豐富了我們的課程內(nèi)容。以本學(xué)期為例，資源帶三個校區(qū)，依托“學(xué)院日”課程資源，共開設(shè)課程百余門，其中四大學(xué)院課程12門，資源單位課程17門，職業(yè)體驗課程14門，自主研發(fā)校本課程59門。

3. 利用社會資源打造高端課程

2015年資源帶與國際交流中心合作，為學(xué)生開設(shè)了神奇的DNA、中華傳統(tǒng)文化比較等課程；與《中國少年報社》合作組織了小記者培訓(xùn)班；與北京交通大學(xué)幾何機(jī)器人研究中心合作為學(xué)生開設(shè)了幾何機(jī)器人課程。與中科院、北交大、科技館等高校、院所共同合作研發(fā)的趣味種植、養(yǎng)殖課程、機(jī)器人系列課程、博物館系列課程等正在積極推進(jìn)實施過程中。學(xué)生的內(nèi)在潛質(zhì)在不同課程中得以激發(fā)和施展，積極落實“全面發(fā)展、學(xué)有所長”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，助推全體學(xué)生成就他們更加美好的未來！

多彩的活動滋養(yǎng)美

在傳遞以美育美的育人理念下，創(chuàng)辦豐富多彩的主題活動，讓學(xué)生始終浸潤在美的環(huán)境中，潛移默化的受到美的滋養(yǎng)。

2014年5月30日，和平里第四小學(xué)舉行了“暢享蔚藍(lán)，心系海洋”——慶“六一”世界海洋日暨全國海洋宣傳日主題活動。通過看豐富多彩的海洋知識展板、聽南極科考人員講述海洋知識、聽藝術(shù)家講自己與海洋之間發(fā)生的有趣故事等形式，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識海洋、了解海洋、關(guān)心海洋、熱愛海洋、親近海洋。

2015年12月3日，由中國海洋學(xué)會、中國海洋報與資源帶聯(lián)合開展的海洋科普進(jìn)課堂——“海洋主題科技月”系列活動隆重舉行。2000余名師生走進(jìn)北京海洋館、富國海底世界，領(lǐng)略大海的奧秘，暢享海洋知識。

2016年4月12日，中國第32次南極考察隊在中國極地中心國內(nèi)基地（上海）碼頭勝利凱旋。小記者班的四位同學(xué)參加了“海洋科普進(jìn)課堂”活動，趕赴上海，迎接考察隊員載譽(yù)歸來，也成為上學(xué)期開展的海洋系列活動的續(xù)集。

2015年12月16日，為紀(jì)念籃球運動傳入中國120周年，“中國校園體育夢工廠”的助夢導(dǎo)師們走進(jìn)資源帶，與孩子們一起切磋球技，傳播體育知識。前國家女籃主力中鋒，4次代表中國參加奧運會并獲得銀牌的著名運動員鄭海霞向孩子們細(xì)述籃球情，傳遞籃球夢想。

2016年4月15日，以“團(tuán)結(jié)凝聚力量 活力點燃激情 運動放飛夢想”為主題的春季運動會在氣勢恢宏的北京奧林匹克中心體育場隆重召開?！昂退男≠Y源帶運動會”九個紅、黃、綠三種顏色的大字交替出現(xiàn)，把運動會現(xiàn)場氣氛推向了高潮。這九個恢弘豪放的大字，傳播了和四小資源帶的運動新理念——團(tuán)結(jié)凝聚力量；發(fā)揚了和四小資源帶的體育精神——活力點燃激情；展現(xiàn)了和四小資源帶的追夢歷程——運動放飛夢想。

學(xué)校長期建有“三團(tuán)一社”，約一千余名學(xué)生參加學(xué)校的合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、管弦樂團(tuán)、校園劇等社團(tuán)活動。2012年、2014年歲末，市屬藝術(shù)殿堂中奏響了歡樂的新春序曲，每兩年一次的學(xué)校新年音樂會如期舉行，4000多名師生和家長到場觀看了小演員們的精彩演出。學(xué)校管弦樂團(tuán)的100多名同學(xué)演奏中外名曲；合唱團(tuán)學(xué)生獻(xiàn)唱名歌，舞蹈團(tuán)師生表演歡樂的舞蹈。

春回大地之際，大型體育中心隆重召開的運動會；每到歲末在首都各個藝術(shù)殿堂中奏響的是和四小新春的音樂序曲……一系列豐富多彩的活動，為學(xué)生搭建充分展示才干的舞臺，彰顯特色教育的智慧。

學(xué)校有信心，在教育深化改革的浪潮中，不斷促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，有力推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)、健康、持續(xù)、特色發(fā)展。全體領(lǐng)導(dǎo)、教師意氣風(fēng)發(fā)，以龍頭校的姿態(tài)，再創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新輝煌。在辦好美育品牌特色學(xué)校的道路上，不斷書寫和平里四小優(yōu)質(zhì)資源帶的新篇章！

編輯 付江泓