對做好農(nóng)村小學班主任工作的幾點看法

王彥珠

【關(guān)鍵詞】 班主任工作；尊重；師生關(guān)系；班級活

動；家訪

【中圖分類號】 G625.1 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）09—0029—01

農(nóng)村教育在義務(wù)教育中占有舉足輕重的地位，而農(nóng)村小學教學又是整個教育的關(guān)鍵和難點，要搞好農(nóng)村小學教育必須注重班級管理。下面，筆者結(jié)合工作實踐談幾點自己的看法。

一、要尊重學生，關(guān)愛學生

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！苯虝耸墙處煹奶炻?，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？首先要尊重學生，一是尊重學生本身，也就是說，對學生的身體狀況，應(yīng)該正確的對待，說話做事不應(yīng)帶有別的成分在里面，應(yīng)尊重他們的身體和生理的健康成長，應(yīng)允許他們有自己的存在方式。二是尊重他們的人格，能包容學生的方方面面，對學生說話要注意方式，不能帶有挖苦、諷刺、打擊的意味，對于犯錯誤的學生要耐心地進行說服教育，動之以情，曉之以理，使他們從內(nèi)心受到感染，對于他們的言談話語應(yīng)該鼓勵他們大膽說，并允許他們說錯，不能處處不放，應(yīng)該加以正確的引導。其次，要關(guān)愛學生。要關(guān)愛學生的學習與生活，多與其談心和交流，幫助他們尋找學習的方法和樂趣，鼓勵他們對學習充滿興趣，對生活充滿信心，對未來充滿希望；要關(guān)愛學困生，幫助他們找回自信，鼓勵他們不怕困難，鼓足勇氣，勇往直前，努力實現(xiàn)自己的人生目標，要關(guān)愛他們的點滴進步，對學生的每個進步和變化都要注意，多鼓勵、多表揚，從而使學生對自己更有信心和決心。

二、要嚴愛相濟，建立良好的師生關(guān)系

班主任要真正從對學生的愛出發(fā)，關(guān)心他們，嚴格要求他們，盡可能深入到學生中去。愛而不嚴不是真愛，嚴而不愛會使學生畏其嚴，反其嚴。只有把“愛”與“嚴”有機結(jié)合起來，才能“嚴師出高徒”。愛生之心，是教育力量所在。新課程理論告訴我們：要把課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創(chuàng)造還給學生，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神發(fā)展的主動權(quán)還給學生，讓學校充滿勃勃生機。但是光有愛還是遠遠不夠的，只有加上嚴格管理、嚴格教育才能達到真愛的境地，即對學生要嚴格要求，做到嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有理、嚴中有方，使學生感受到班主任可敬可親，感受到班主任的真誠關(guān)愛。師生感情融洽，學生愿意對班主任敞開心扉，班主任就能有的放矢地做好教育工作。

三、多開展各種班級活動

心理學研究表明：“一個集體若沒有豐富的集體活動，就必然死氣沉沉，缺乏活力，這將有礙于班集體的健康發(fā)展。”要想讓班集體充滿生機活力，最重要的是組織學生開展各項有益的活動，豐富學生的精神世界，把小學生旺盛的精力、濃厚的興趣、廣泛的愛好引導到健康發(fā)展的軌道。只有在班級活動中，學生才能正確認識個人與集體、個人與他人的關(guān)系，培養(yǎng)集體主義精神和對集體的責任感、義務(wù)感。如果沒有活動，學生就不會感到集體的存在，也就不會主動關(guān)心集體，為集體的利益而奮斗；而有了活動，學生則會精神煥發(fā)，并促進學生間的交往、團結(jié)和班集體的鞏固與發(fā)展。

四、做好家訪活動并開好家長會

家訪是做好班主任工作的重要途徑，家訪是學校、家長、學生聯(lián)系的紐帶。孩子的教育光靠老師是不行的，還需要社會和家長的協(xié)助，其中家長的配合尤為重要。由于農(nóng)村家庭文化層次的特殊化，在家訪時應(yīng)給家長灌輸一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子，怎么教育孩子，并隨時與老師配合、了解學生在家里的生活、學習行為。其次，還應(yīng)適時召開家長會，開會時，家長和科任教師有說不完的話，用這種談話方式老師會及時回答家長提出的問題，取得家長的好評，收到良好的效應(yīng)，交流溝通多了，就能了解學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。

總之，在世界日新月異的今天，班主任工作一定要適應(yīng)新形勢的特點，要講究教育藝術(shù)，要具有現(xiàn)代教育思想，認識到自己所擔負的重要責任。只要我們通過各種途徑對學生進行思想教育，用科學發(fā)展的觀點去啟迪學生的心靈。這樣，一個優(yōu)良的班集體才會逐漸形成。