淺談中國(guó)語文類論文摘要體裁

盧賽

摘 ?要：本文旨在研究語文類論文摘要，從國(guó)內(nèi)五種期刊各隨機(jī)選六篇論文，分析摘要的體裁結(jié)構(gòu)，以幫助讀者更好理解整篇論文。

關(guān)鍵詞：摘要;體裁;

[中圖分類號(hào)]：H030 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2015）-30--01

1、引言

摘要分三大類：報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道指示性摘要。1990年斯韋爾斯出版代表作《體裁分析》之后，2009年他和費(fèi)克一塊出版了關(guān)于摘要的專著《摘要與摘要寫作》，對(duì)推動(dòng)研究的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，成為了摘要體裁分析的領(lǐng)軍人物。摘要是一個(gè)步驟性很強(qiáng)的體裁，每步有獨(dú)立的交際功能。背景介紹、方法、結(jié)果和結(jié)論為摘要的基本要素，Swales稱為語步。在本文中，先依據(jù)Swales（1981，1990）的理論把摘要分為IMRD結(jié)構(gòu)，CARS結(jié)構(gòu)和綜合模式。在所選的三十篇論文中篩選相應(yīng)的模式，統(tǒng)計(jì)各期刊摘要類型出現(xiàn)的頻數(shù)。

2、結(jié)果

在分析篩選了三十篇論文后，得到數(shù)據(jù)如表一：

期刊 IMRD CARS 綜合結(jié)構(gòu) 其他結(jié)構(gòu)

中國(guó)語文 3 1 1 1

漢語學(xué)習(xí) 4 1 0 1

當(dāng)代語言學(xué) 3 2 0 1

世界漢語教學(xué) 3 1 1 1

語言教學(xué)與研究 4 1 0 1

總計(jì) 17（57%） 6（20%） 2（7%） 4（13%）

2.1 IMRD

從表一可知IMRD結(jié)構(gòu)的摘要比例高達(dá)57%，摘要一是一篇典型的IMRD結(jié)構(gòu)：

語步一（ Introduction）本文主要探討詞義形成和衍生的認(rèn)知基礎(chǔ)和過程，并以此為基礎(chǔ)闡釋辭書釋義中的認(rèn)知原則。

語步二（Method）文章首先通過具體用例的釋義分析來說明詞義結(jié)構(gòu)中的認(rèn)知屬性，接著探討詞義結(jié)構(gòu)生成的認(rèn)知基礎(chǔ)。

語步三（Result）指出詞義的生成是認(rèn)知過程結(jié)構(gòu)化的結(jié)果，詞義構(gòu)成成分在認(rèn)知凸顯中的定位，詞義結(jié)構(gòu)關(guān)系的衍生過程具有拓?fù)湫蕴卣鳌?/p>

語步四（Discussion）在此基礎(chǔ)上，文章概括了詞語釋義應(yīng)該遵循的一些基本認(rèn)知原則：認(rèn)知理據(jù)的完備性原則、認(rèn)知因素的結(jié)構(gòu)化原則、認(rèn)知機(jī)制的一致性原則。（中國(guó)語文，2012，02，114-127。）

IMRD結(jié)構(gòu)的摘要具有與論文正文相同的語篇結(jié)構(gòu)，缺點(diǎn)是結(jié)構(gòu)過于單一，缺乏創(chuàng)新。

2.2 CARS

在表一中，只有小部分語料屬于CARS結(jié)構(gòu)，如摘要二：

語步一（establish the territory）朱德熙先生建立的“名動(dòng)詞”類別存在兩個(gè)問題，一是標(biāo)準(zhǔn)不好把握，范圍難以確定;二是導(dǎo)致理論上矛盾，體系上不一致。標(biāo)準(zhǔn)可以進(jìn)一步明確和改進(jìn)，比較嚴(yán)重的問題是“名動(dòng)詞”的定位最終導(dǎo)致放棄“漢語動(dòng)詞做主賓語的時(shí)候沒有轉(zhuǎn)化為名詞”的立場(chǎng)，違背朱先生一貫看重和堅(jiān)持的“簡(jiǎn)單吐原則”。

語步二（occupy the niche）本文指出，“名動(dòng)詞”和英語的“V-ing形式”并不是對(duì)當(dāng)?shù)耐惉F(xiàn)象，英語所有的動(dòng)詞都有“V-ing形式”，而“名動(dòng)詞”只是漢語動(dòng)詞中的小部分，漢語里跟英語的“V-ing形式”對(duì)當(dāng)?shù)牟皇恰懊麆?dòng)詞”而是整個(gè)“動(dòng)詞”類。

語步三（occupy the niche我們提出的解決問題的對(duì)策是兩條：一，確立漢語“名動(dòng)包含”的模式;二，首先用單音雙音來區(qū)分動(dòng)性強(qiáng)弱不同的動(dòng)詞。（世界漢語教學(xué)，2012，01，03-17。）

CARS核心是研究主題，這種模式的摘要能快速抓住讀者的興趣，目的明確。

2.3綜合結(jié)構(gòu)

摘要三是綜合結(jié)構(gòu)：

1、建立一個(gè)研究領(lǐng)域，本文旨在提出一個(gè)空賓語分布的純?cè)~匯分析。（method）本文通過對(duì)相關(guān)英、漢語事實(shí)分析、建立適當(dāng)?shù)难芯课恢茫╡stablish the niche）發(fā)現(xiàn)空賓語的分布實(shí)際上是由語言個(gè)性和詞匯特性決定的，而不是一個(gè)純句法操作的結(jié)果，所以無法從普遍語法角度來解釋和預(yù)測(cè)。

2、占據(jù)研究的適當(dāng)位置（occupy the niche），2.1方法（method）本文在對(duì)相關(guān)語言事實(shí)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，2.2結(jié)果（result）提出動(dòng)詞應(yīng)區(qū)分“強(qiáng)及物、“弱及物、“弱不及物”和“強(qiáng)不及物”四個(gè)次類，而這四個(gè)次類的特點(diǎn)正可以反映空賓語的分布特點(diǎn)。（當(dāng)代語言學(xué)2012，02。）

綜合模式很少在摘要里出現(xiàn)，若能把這種結(jié)構(gòu)運(yùn)用巧妙，它也會(huì)為論文增添光彩。

3、結(jié)語

本文主要通過三十篇論文分析了中國(guó)語文類論文摘要結(jié)構(gòu)。雖然摘要只是論文寫作的一小部分，占據(jù)的篇幅不長(zhǎng)，但作為學(xué)術(shù)研究中的一部分，我們應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度對(duì)待它。

參考文獻(xiàn)：

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