馬克思主義經典通俗中譯本

曾銀慧 田子渝

[摘 要] 《共產主義的ABC》是大革命時期非常重要、影響極大的一本馬克思主義經典通俗讀本。該著作通俗易懂地詮釋了共產主義運動的基本理論，深入淺出地解讀了俄共戰(zhàn)略與策略及行動綱領，為中國革命指明了方向，堪稱我國早期馬克思主義傳播通俗中譯本的經典。該書的核心精神是通過闡釋俄共（布）的黨綱，強調馬克思主義的時代性、民族性和實踐性，向早期中國共產黨人提供了改造中國與世界的科學世界觀與方法論，成為我國馬克思主義早期啟蒙的重要圖書之一。

[關鍵詞] 《共產主義的ABC》；馬克思主義；經典；通俗中譯本

鄧小平在著名的南巡講話中，曾深情地回憶：“我的入門老師是《共產黨宣言》和《共產主義ABC》?！盵1] 382對當代讀者而言，《共產黨宣言》耳熟能詳，而《共產主義的ABC》（以下簡稱《ABC》）則鮮為人知，然而《ABC》在大革命時期曾產生過巨大影響，只因為曾經被譽為蘇共“黨內頭號思想家”的該書作者布哈林后來與斯大林在政治和理論上產生了重大分歧，先后被聯(lián)共（布）中央撤銷了《真理報》主編、共產國際執(zhí)行委員會主席團委員和黨中央政治局委員等職務，并被開除出蘇共，最終被打成反斯大林分子，在大清洗時被處決，因而該書亦被列為禁書。那么這究竟是本什么樣的書呢？讓我們走進歷史以作了解。

十月革命后，俄國建立起世界第一個社會主義國家（蘇維埃俄羅斯社會主義聯(lián)盟共和國），使馬克思的理想變成了現(xiàn)實。為了鞏固發(fā)展社會主義，1919年3月俄共（布）第八次代表大會通過了第一個黨綱。黨綱是列寧將馬克思主義與帝國主義時代和無產階級革命時代、以及與俄國革命實踐相結合而制定的俄共（布）指導思想、當前目標與最終目標，成為列寧將馬克思主義應用于黨的建設方面的杰出成果。為了便于廣大工人農民學習、貫徹黨綱，俄共（布）著名政治家、經濟學家布哈林（Николай ИвановичБухарин 1888-1938）和葉·普列奧布拉任斯基（Преображенский， Евгений Алексеевич 1886-1937）撰寫了《ABC》?！禔BC》由前言與黨綱理論、黨綱實踐兩部分組成，通俗易懂地詮釋了共產主義運動的基本理論，深入淺出地解讀了俄共戰(zhàn)略與策略、行動綱領。該書于1919年10月出版，立即受到世界各國無產階級的熱烈歡迎，曾被譯成20多種語言廣泛傳播。列寧稱贊：“我們已經有了一個黨綱，普列奧布拉任斯基和布哈林兩同志在一本篇幅不大但是極有價值的書中作了極好的解釋?！盵2] 1

《ABC》誕生之際，正是我國共產主義運動萌芽之時，立即受到了正在尋求振興中華之夢的進步青年的熱烈歡迎。1920年英文本就傳入我國。1921年中國共產黨誕生后，立即決定翻譯出版。1923年歲末，中譯本排印就緒，因故沒有面世。1926年1月，《ABC》中譯本終于與讀者見面。一份廣告稱：“‘共產主義的怪物已經徘徊到中國來了。中國共產黨便是這‘怪物變化的肉身。我們眼見著帝國主義軍閥資產階級結成黑暗的同盟以獵獲這‘怪物；我們又眼見著幾萬萬的工人和農民站立起來在這‘怪物的旗幟底下為自己的和民族的解放而奮斗。‘什么是共產主義？——這就是一切中國人眼前最迫切待解答（的）一個疑問。這本書——《共產主義的ABC》——就解答的這個疑問?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2018/03/24/qkimagesjcxxjcxx201604jcxx20160423-2-l.jpg"/>

《ABC》中譯本只翻譯了黨綱的“理論部分”，全書176頁，五篇（章）：資本主義制度、資本主義的發(fā)展、共產主義與無產階級專政、資本主義發(fā)展怎樣達到共產主義革命、第二國際與第三國際。全文用老百姓喜聞樂見的語言，采用自問自答講故事的方式娓娓道來，結合舉例子、擺事實、提問題等方法來闡釋列寧主義的基本思想。著作以商品經濟為邏輯起點，先從解釋資本主義的生產及運作方式，到資本主義經濟危機爆發(fā)證明了資本主義不可調和的階級矛盾，再到資本主義的崩壞、無產階級專政的產生，直到最終走上共產主義道路這樣一個邏輯終點進行剝蔥式敘事，既通俗易懂，又趣味叢生，堪稱當時通俗中譯本的經典。它在我國馬克思主義早期傳播中，起到了十分重要的啟蒙作用。

第一，《ABC》指出馬克思主義不是僵化的理論，而是隨著時代、民族，在實踐中不斷發(fā)展的科學真理。馬克思主義產生于19世紀中葉，主要揭示了資本主義發(fā)展的規(guī)律，闡釋了無產階級革命的理論體系。到19世紀末20世紀初，資本主義發(fā)展到了帝國主義階段。列寧繼承發(fā)展了馬克思主義，創(chuàng)立了帝國主義時代和無產階級革命時代的馬克思主義?！禔BC》的核心精神是通過闡釋俄共（布）的黨綱，強調馬克思主義的時代性、民族性和實踐性，向年幼的中國共產黨人提供了改造中國與世界的科學世界觀與方法論，具有極大的啟蒙作用，啟迪了中國共產黨人要振興中華就必須把馬克思主義與帝國主義時代、與無產階級革命時代相結合，必須與半殖民地半封建社會的國民革命相結合。

階級分析方法是馬克思列寧主義的重要研究方法，《ABC》嫻熟運用這個方法分析俄國社會，啟蒙了早期中共黨人對中國社會、社會各階級的認識。分清敵我友，是國民革命的首要問題?！禔BC》是把階級分析方法運用到俄國的典范，為中國共產黨人解剖中國社會各階級提供了分析路徑和思想范式方面的認知啟示。它專辟一章《共產黨與資本主義社會的階級》論述了俄國社會的各階級，并從中探尋階級斗爭的敵、我、友矛盾規(guī)律。文章指出，俄國社會的主要階級包括“地主”“資本主義的資產階級”“城市小資產階級和小智識分子”“農民”“工人階級（無產階級）”這5種，并進一步分析這幾個階級的性質，“地主”和“資本主義的資產階級”是“反革命的政治參謀本部”，是無產階級專政的對象；“城市小資產階級和小智識分子，實在說，這不算是一個階級，只是一個很混亂的集合體”，“表面上是獨立的”，是“戴社會主義假面具”的階級，故要認清其本質；“工人階級（無產階級）”是“資本主義社會中最前進的階級”，其政黨是“所有政黨中最前進的最革命的政黨”，自然是無產階級專政的領導階級。書中重點分析了農民階級，“農民不是一個階級，在農民中至少應該分別三種分子：一、富農或農村資產階級；二、中農；三、半無產者和無產者。以上三種農民所處地位不同，其在無產階級和資產階級的階級斗爭中所取的態(tài)度也自然不同，這是不難■的”。對于中農，《ABC》結合俄國實際，進行了專門剖析，“至于中農，則情形比較復雜”，“在俄國，這種狀況特別明顯；中農本來幫助工人反對地主和富農；但隨后，他們又懼怕共產不好，于是起來反對工人”?！禔BC》對俄國社會階級的分析，盡管不完全適合我國的具體情況，但該方法則啟發(fā)了早期中共黨人運用此法具體解剖我國社會各階級。在大革命高潮時期，陳獨秀、惲代英、毛澤東等中共黨人普遍分析中國社會各階級的言論出現(xiàn)，就不是偶然的現(xiàn)象，其中包括從《ABC》中吸收分析各階級的智慧。

第二，《ABC》全面闡釋了共產主義運動的基本理論，為中國革命指明了方向。《ABC》用唯物史觀、剩余價值理論揭示了近代世界的資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利的“兩個必然性”規(guī)律。著作指出：“資本主義崩壞的第一個理由，就是生產的無政府狀態(tài)，這狀態(tài)由恐慌、競爭和戰(zhàn)爭表現(xiàn)出來。資本主義社會崩壞的第二個理由，就是社會的階級分化”，不僅生產資產階級，而且“產生了自己的挖墳人——無產者?！辟Y本主義的主要矛盾造成 “社會的階級分化，不但沒有減輕，也轉加重”；資產階級與無產階級的矛盾不可調和，階級沖突必然導致階級斗爭，“不可避免的要引起無產階級共產主義革命”。“資本主義發(fā)展不但產生資本主義的敵人，不但達到共產主義革命，而且創(chuàng)立了實現(xiàn)共產主義制度的經濟基礎?！薄禔BC》還指出了社會主義制度的優(yōu)越性：“新社會自然要比資本主義社會組織得堅固?！辈粌H“生產機關和交通機關應該是社會公有的”因為廢除了一切剝削階級和階級分化，所以分配制度也會發(fā)生質的變化。社會主義的分配制度是按需分配，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越?！皟蓚€必然”是歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，給正在復興中華的先進中國人指明了改造中國、改造世界的前進方向。中國國民革命的首要任務雖然不是進行社會主義革命，但它的方向是非資本主義的前途。所謂非資本主義前途就是社會主義道路，國民革命的前途是社會主義，這就與舊民主主義革命劃清了界限，給中國人民進行的反對帝國主義與封建主義的民主革命指明了前進方向。

第三，《ABC》是我國早期馬克思主義傳播中通俗讀物的經典。馬克思主義大眾化是馬克思主義的本質規(guī)定，在傳播之初，我國第一代馬克思主義傳播者就高度重視，李大釗、陳獨秀、李漢俊等自覺地將馬克思主義與無產階級運動相結合，通過平面媒體、演講、談話、通信以及辦學校、學會、團體等方式，在工人、農民大眾中通俗地灌輸馬克思主義。黨組建的出版機構出版了十多本“淺說”“略解”“淺釋”“解說”等普及圖書，《ABC》是其中最出彩的讀本。

首先，從書的內容來看，此前出版的解讀本，都只是從某個方面解讀馬克思主義，如《<馬格（克）斯（思）資本論>入門》是普及《資本論》的常識讀物；《唯物史觀淺說》是普及馬克思主義哲學的原理；《帝國主義淺說》是闡釋列寧的帝國主義理論?！禔BC》則全面地闡釋了馬克思主義的基本原理，包括馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義。大革命時期，列寧主義，尤其是東方革命理論是新民主主義革命理論的直接思想來源。要讀懂列寧主義，必須具備馬克思主義的一般常識?！禔BC》承擔了向廣大勞動大眾傳授馬克思主義常識的任務。正如《向導》刊登《列寧主義概論》（今譯《論列寧主義基礎》）的中文本廣告所指出的那樣：《列寧主義概論》“是一部列寧主義言簡而意賅的書，讀過《共產主義的ABC》后，必須讀此書，對于世界共產主義之理論和實際才能有完全的概念；但亦必須讀過《共產主義的ABC》懂得若干原則和術語之后，讀此書才能懂得這一部走遍全世界的著作。”

其次，從普及本的篇幅來看。此前出版的馬克思主義普及本，基本在5萬字以內，《ABC》則以10萬字的篇幅，運用勞動大眾能夠理解的文字，系統(tǒng)地詮釋了馬克思主義的理論體系，使文化水平不高的讀者，對馬克思主義的基本常識有所了解。

再次，從文字通俗化的程度來看。《ABC》寫作目的非常明確，就是用平實無華、通俗易懂的文字向勞動群眾宣傳馬克思主義常識，因此整個讀本都是用勞動大眾的語言淺釋馬克思主義的一般原理。通俗化、生活化、具體化構成讀本的語言基本特點。剩余價值理論的經濟術語多，數學公式多，不是一般讀者所能理解的。《ABC》則運用工人皆懂的語言，教授商品、商品經濟、雇傭勞動、利潤、資本等基本理論，通過工人熟悉的例子來揭露統(tǒng)治者對勞動者的剝削。如奴隸社會，勞動者沒有自由，“連他的皮骨、毛皮和手足都是主人的私產，主人可以隨便把他的農奴在馬廄打死，就好像吃醉了酒的時候，把桌椅打毀了一般”。雇傭勞動者個人是自由的，資本家不能像從前農奴時代那樣，隨意處理工人階級，但工人與資本家絕不是平等的，工人只是資本家追逐利潤的工具，所謂工人與資本家中間平等的“所有好聽的話，只是一條饑餓的鎖鏈，迫使工人替資本家做工”。工人是特殊的商品，出賣的是自己的勞動力。他們一天10小時的干活，如果5小時勞動創(chuàng)造的價值歸自己所有，那么另外5小時創(chuàng)造的價值“便歸于資本家”，就是剩余價值。讀本常采用自問自答的形式，簡潔明了、直入主題，很容易吸引勞動者的眼球。如第五章勞動力的剝削，作者問道：“一個問題提出來：資本家階級為什要雇傭工人？人人都知道，這決不是因為廠主要養(yǎng)活這些饑餓的工人，而是因為他們要從工人身上榨取利潤”。“那么資本家為什么又要改善工人的生活呢？還是為了獲得利潤，因為他們知道，‘殺掉了母雞，便不會再有雞蛋了的道理一樣，只有使工人恢復一點元氣才能產生更多的利潤?！?/p>

最后，從讀本的效果來看。此前出版的通俗讀本都各自發(fā)揮了作用，但沒有一本讀本的影響力超過《ABC》。它一面世，便受到熱烈歡迎和追捧?！癆BC”的稱謂成為一種時尚，為出版機構和著作所效仿。不僅有的出版社取名為“ABC叢書社”，而且諸多著作以此命名，如《小說研究ABC》《文藝批評ABC》和《政治學ABC》等。該書一年之內多次再版，一時洛陽紙貴，成為大革命時期的暢銷書?！断驅А分赋?，該書是研究馬克思列寧主義“不可不讀”的名著?！吨袊嗄辍贩Q贊《ABC》“是膾炙人口的一部書，是初步研究共產主義的最好課本”，并將其列入“革命青年必讀”的10種政治讀物之一。劉少奇、朱德、任弼時、鄧小平、陳云、彭真、楊尚昆、彭德懷、張聞天、方志敏、趙醒農、阮嘯仙、夏明翰、鄧發(fā)、蕭克等一大批革命家、革命者，在樹立共產主義信仰過程中均受其熏陶。

[參考文獻]

[1]鄧小平.鄧小平文選：第三卷[M].北京：人民出版社，1993.

[2]布哈林，葉·普列奧布拉任斯基.共產主義ABC[M].北京：生活·讀書·新知三聯(lián)書店，1982.

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