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    術(shù)前體位訓(xùn)練在手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的臨床應(yīng)用與實(shí)施

    2016-04-29 00:00:00謝華英
    醫(yī)學(xué)信息 2016年30期

    摘要:目的 觀察和探討術(shù)前體位訓(xùn)練在手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的臨床應(yīng)用與實(shí)施效果。方法 選取2014年8月~2016年3月我院手術(shù)治療的96例患者為研究對(duì)象,按照手術(shù)室護(hù)理方法的不同分為對(duì)照組48例和觀察組48例,對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理,觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上采用術(shù)前體位訓(xùn)練等優(yōu)質(zhì)服務(wù)護(hù)理,比較兩組的手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量和滿意度。結(jié)果 觀察組的手術(shù)室器械準(zhǔn)備、巡回護(hù)士配合技能、儀器設(shè)備管理以及消毒隔離質(zhì)量評(píng)分、護(hù)理質(zhì)量安全評(píng)分高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。兩組的手術(shù)時(shí)間差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。觀察組的護(hù)理人員形象與職業(yè)素養(yǎng)評(píng)分、術(shù)中護(hù)理綜合評(píng)分、護(hù)理滿意度高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 術(shù)前體位訓(xùn)練在手術(shù)室優(yōu)質(zhì)服務(wù)護(hù)理中應(yīng)用可確保手術(shù)安全,提高患者的滿意度,值得臨床推廣使用。

    關(guān)鍵詞:優(yōu)質(zhì)服務(wù)護(hù)理;手術(shù)室;安全性;術(shù)前體位訓(xùn)練

    手術(shù)室是患者接受手術(shù)診斷、治療或緊急搶救的重要場(chǎng)所。手術(shù)室提供優(yōu)良的工作環(huán)境、安全保障和物質(zhì)保證對(duì)臨床手術(shù)的成功起著重要作用,否則將直接影響醫(yī)療效果和患者的安危[1]。由于手術(shù)室環(huán)境特殊,手術(shù)室工作具有要求嚴(yán)格無菌、急癥搶救頻繁、患者處于麻醉狀態(tài)、護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑多為口頭交代等特點(diǎn),所以要求護(hù)理人員工作中更應(yīng)認(rèn)真仔細(xì),一絲不茍,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,以防差錯(cuò)事故的發(fā)生[2]。選取2014年8月~2016年3月我院手術(shù)治療的96例患者為研究對(duì)象,進(jìn)行臨床護(hù)理,效果明顯,現(xiàn)報(bào)告如下。

    1 資料與方法

    1.1一般資料 選取2014年8月~2016年3月我院手術(shù)治療的96例患者為研究對(duì)象,按照手術(shù)室護(hù)理方法的不同分為對(duì)照組48例和觀察組48例,其中觀察組男28例,女20例,年齡18~58歲,平均年齡(45.3±9.2)歲;傳統(tǒng)手術(shù)36例,微創(chuàng)手術(shù)12例。對(duì)照組男30例,女18例,年齡18~60歲,平均年齡(46.6±8.7)歲;傳統(tǒng)手術(shù)37例,微創(chuàng)手術(shù)11例。兩組患者在年齡、性別及病情上沒有明顯差異,P>0.05,具有可比性。

    1.2方法 對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理,觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上采用術(shù)前體位訓(xùn)練等優(yōu)質(zhì)服務(wù)護(hù)理,比較兩組的手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量和滿意度。

    1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)軟件SPSS 20.0對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)量資料采用 表示,進(jìn)行t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用%表示,進(jìn)行χ2檢驗(yàn),P<0.05顯著差異具有統(tǒng)計(jì)意義。

    2 護(hù)理方法

    2.1術(shù)前體位訓(xùn)練和宣教 根據(jù)手術(shù)的要求,術(shù)前給予患者必要的健康指導(dǎo)知識(shí),例如術(shù)前體位的練習(xí),術(shù)后的活動(dòng)方法等。宣教的內(nèi)容包括自我介紹;告知患者術(shù)前禁食、水,術(shù)日勿化妝并取掉飾物和假牙等;講解手術(shù)、麻醉方法及體位的配合;介紹手術(shù)室環(huán)境、條件。

    2.2術(shù)中配合(實(shí)施) 以對(duì)患者的評(píng)估為依據(jù),在實(shí)踐中解決護(hù)理問題,并防止?jié)撛诓l(fā)癥的發(fā)生。

    2.3術(shù)后隨訪 將實(shí)際實(shí)施情況與預(yù)期結(jié)果相比較,檢驗(yàn)實(shí)施的質(zhì)量,并以此為指導(dǎo),進(jìn)一步改進(jìn)和完善各項(xiàng)工作。評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括:患者術(shù)后的恢復(fù)情況;患者是否有皮膚壓傷等特殊情況發(fā)生;患者對(duì)手術(shù)室護(hù)士的滿意度,與改進(jìn)工作。

    2.4心理護(hù)理 手術(shù)前心理準(zhǔn)備可以促進(jìn)患者有效應(yīng)對(duì),安全地接受手術(shù)治療,平穩(wěn)地渡過手術(shù)期?;颊叱霈F(xiàn)心理反應(yīng)的主要原因是對(duì)于手術(shù)和麻醉的不理解,夸大其危險(xiǎn)性。護(hù)士應(yīng)當(dāng)正視患者的情緒反應(yīng),鼓勵(lì)患者多表達(dá)自己的焦慮、恐懼,回答患者的疑問,給予患者心理支持。

    3 結(jié)果

    觀察組的手術(shù)室器械準(zhǔn)備、巡回護(hù)士配合技能、儀器設(shè)備管理以及消毒隔離質(zhì)量評(píng)分、護(hù)理質(zhì)量安全評(píng)分高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。兩組的手術(shù)時(shí)間差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。觀察組的護(hù)理人員形象與職業(yè)素養(yǎng)評(píng)分、術(shù)中護(hù)理綜合評(píng)分、護(hù)理滿意度高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。

    4 討論

    現(xiàn)今社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展皆講求專業(yè),以獲取大眾的肯定及認(rèn)可,因此專業(yè)是一種動(dòng)態(tài)且不斷成長的過程;在護(hù)理專業(yè)中,護(hù)理是一項(xiàng)對(duì)人的職業(yè),護(hù)理人員執(zhí)行護(hù)理實(shí)務(wù)所講求的是專業(yè)提供與服務(wù),因此,護(hù)理專業(yè)是運(yùn)用一種獨(dú)特性的照護(hù)方式在人身上,護(hù)理人員應(yīng)該把專業(yè)視為一種共同性的職業(yè)目標(biāo),將專業(yè)落實(shí)于護(hù)理的實(shí)務(wù)中,護(hù)理人員應(yīng)先具備專業(yè)的知識(shí)與能力,并確實(shí)遵守專業(yè)倫理的承諾[3]。在執(zhí)行專業(yè)自主性的工作中,必須對(duì)自己的判斷與行為負(fù)責(zé),并且認(rèn)同自己的專業(yè)角色以及不斷地學(xué)習(xí)與成長,如此才能推動(dòng)護(hù)理的專業(yè),進(jìn)而發(fā)揮護(hù)理專業(yè)長才以爭取社會(huì)對(duì)護(hù)理專業(yè)的重視[4]。根據(jù)患者術(shù)中的手術(shù)體位配合進(jìn)行術(shù)前體位訓(xùn)練,使其能耐受手術(shù)時(shí)的被動(dòng)體位。術(shù)后應(yīng)盡早活動(dòng),早期活動(dòng)可促進(jìn)機(jī)體功能的恢復(fù),利于增加肺通氣量,減少肺部并發(fā)癥的發(fā)生;促進(jìn)血液循環(huán),防止靜脈血栓的形成;促進(jìn)腸蠕動(dòng)及早恢復(fù),減輕腹脹或便秘;促進(jìn)排尿功能的恢復(fù),解除尿潴留[5]。

    手術(shù)室護(hù)理人員的工作壓力,發(fā)現(xiàn)病患安全、行政回饋與工作環(huán)境是護(hù)理人員感受程度與感受頻率最高的壓力源類別,其中排名第一的壓力源為病患面臨病情危急,其次為擔(dān)心因工作疏失影響病患安全、被尖銳物刺傷及參與較復(fù)雜或較不熟悉的術(shù)式,此與手術(shù)室工作本身的高風(fēng)險(xiǎn)性與緊急性有關(guān)。手術(shù)室本身為密閉式、高傳染性與不確定性高的工作環(huán)境,因此更刺激手術(shù)室護(hù)理人員的壓力;而醫(yī)療環(huán)境競爭激烈,強(qiáng)調(diào)績效考核、人力精簡及經(jīng)濟(jì)不景氣情況下,提高護(hù)理人員在行政回饋上的壓力[6]。手術(shù)室護(hù)理人員以工作環(huán)境的壓力最大,人際關(guān)系最小。手術(shù)室護(hù)理人員除了面臨一般護(hù)理人員的工作壓力之外,尚須面對(duì)的壓力有:患者病情變化、單位內(nèi)的人際關(guān)系、專業(yè)知識(shí)技術(shù)的判斷與運(yùn)用、外科手術(shù)及儀器設(shè)備不斷更新、工作量增加、物品供應(yīng)量的短缺,及高危險(xiǎn)性的工作環(huán)境,如:尖銳物刺傷、血液曝觸、化學(xué)性藥劑、輻射安全防護(hù)、空調(diào)系統(tǒng)污染等,所承受的壓力是不容忽視的。本組資料顯示,術(shù)前體位訓(xùn)練在手術(shù)室優(yōu)質(zhì)服務(wù)護(hù)理中應(yīng)用可確保手術(shù)安全,提高患者的滿意度,值得臨床推廣使用。

    參考文獻(xiàn):

    [1]楊楠.綜合護(hù)理配合術(shù)前體位訓(xùn)練在甲狀腺術(shù)后體位綜合征預(yù)防中的應(yīng)用研究[J].中國實(shí)用醫(yī)藥,2016,04:260-261.

    [2]宗倩,鄭霞,張靜.手術(shù)室特殊手術(shù)體位患者術(shù)前訪視及風(fēng)險(xiǎn)告知的實(shí)踐研究[J].中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2016,01:193-195.

    [3]張晶.崗位管理在手術(shù)室護(hù)理管理中的應(yīng)用價(jià)值分析[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2015,16:65-66.

    [4]劉彥,高石娟,凌瓏,吳喜云,李研.術(shù)前體位訓(xùn)練在甲狀腺術(shù)后體位綜合征預(yù)防中的應(yīng)用研究[J].當(dāng)代護(hù)士(中旬刊),2015,03:43-44.

    [5]李彩蓮.管床護(hù)士落實(shí)術(shù)前體位訓(xùn)練的效果分析[J].現(xiàn)代診斷與治療,2015,07:1674-1676.

    [6]關(guān)雪娟,黃叢萍,李麗.護(hù)理崗位設(shè)置對(duì)提高優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量及管理的效果評(píng)價(jià)[J].吉林醫(yī)藥學(xué)院學(xué)報(bào),2015,06:468-469.

    編輯/羅茗柯

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