教書育人為人師，愛崗敬業(yè)樂奉獻

古人說過：“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！弊鳛橐幻嗄杲處?，我有著一顆摯愛教育事業(yè)的心，有著一份對教育事業(yè)揮灑不盡的熱情。黨的十八大提出黨的教育方針：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育?！弊鳛橐幻h員教育工作者，我先后學習了習近平總書記關于“三嚴三實”、“黨的群眾路線”重要講話和有關論述，不僅讓我深刻認識到教育的重要性，而且讓我深刻認識到教育對國家發(fā)展的重要性。我深感到自己肩上的責任感與使命感。

“學高為師，身正為范。”作為一名師范畢業(yè)生，我始終牢記學校的校訓。2013年8月，通過筆試、面試，層層選拔，披荊斬棘，我終于考入了招聘學前教育教師的隊伍。那一刻，我好似劉翔跨欄打破世界記錄般，興奮地對著家人、朋友歡呼：“我考上了！”我考上了我所熱愛的職業(yè)——幼教事業(yè)。

人們常說：“熱愛是最好的老師?！币驗闊釔?，我覺得其樂無窮；因為熱愛，我覺得激情橫溢；因為熱愛，我覺得再苦再累也無怨無悔；因為熱愛，我覺得甘于奉獻。此刻起，教育事業(yè)，一個高尚字眼，我將與它結緣結伴。

我還深深記得第一次給孩子們上課的情形，盡管前一天晚上，伏身桌前不斷地琢磨教材，查找資料，精心準備教案、教具，反復模擬隔天上課的情形，一直到深夜。可隔天上課還是狀況百出，緊張不已，甚至環(huán)節(jié)漏上，直接“注入式”。站在那里，看著孩子們一雙雙求知的眼睛，一瞬間巨大的壓力和自責涌上心頭。那一刻我覺得理想與現(xiàn)實差距很大，心中不時涌出一陣陣酸楚，淚水不由地在眼里打轉。后來，在園領導和老師們的關懷和指導下，我不斷借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗方法，通過園內外培訓——試聽優(yōu)秀老師的課——自身試講——多次改進——多次模擬。我重新啟航，堅定自己的信念，努力尋找適合自己的教學模式。當我看到孩子們開心地從我這兒獲得知識時，當我得到園長和其他老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！痹谕挸潜ぐ愕挠變簣@里，每一個班就像一個家，孩子們把老師當成了“這個家”最親密最信任的人，老師的一舉一動、一言一行、一情一態(tài)都默默地影響著孩子們，更像是無聲路標引領著孩子們。

蒂斯多惠說過：“一個真正的教師指點他的學生的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑?！庇∠笞钌畹氖前嗌弦粋€插班的小男孩，剛來園讀書時，天天淚流滿面地進教室，到教室后還爬到桌上開窗，意欲躍窗“出逃”。上課時坐不住，一直在你眼前轉來轉去；喝水時不會喝，只是呆呆地看著同伴自個拿水杯喝水；吃飯時不會自己動手，坐在飯桌前吞咽著口水，小眼睛無助地望著老師。接到這個孩子，確實讓我們三位老師頭疼。但是一種強烈的責任感、一顆摯愛孩子的心促使我們一點一滴引領與教導他：上課時，一位老師深情并茂上課，另一位老師坐在他旁邊，讓他學會坐著聽課；喝水時，讓他單獨站在老師身邊，耐心教會他雙手拿杯，嘴靠著杯口，一口一口喝下去；吃飯時，老師特別關照他，邊喂他邊教他怎么拿湯勺，也告訴他回家要學會自己吃飯。由于孩子之間存在個別差異，我們則采取因材施教，用特殊的方式照顧這個能力弱的孩子。在老師悉心照顧與教導下，在家長用心的配合下，一個學期下來，他進步特別大。瞧！現(xiàn)在上課時他能坐著認真聽講，回家還會念兒歌唱歌曲；喝水吃飯都能自己動手；看到他已逐漸跟上幼兒園生活節(jié)奏時，不僅孩子的爸媽興奮，作為老師，我們也無比興奮，心理得到安慰也得到了肯定。

有人說過：“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位孩子，用愛心譜寫動人樂章?！崩蠋煹膼?，如同陽光一般溫暖，如同春風一般和煦，如同清泉一般甘甜。最讓我感動的是小班級剛開學的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，老師們左手抱一個，右手摟一個；哄笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水。老師們似乎是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師。瞧，不出一個星期，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手，讓擔心不已的爸爸媽媽爺爺奶奶驚訝不已。然而，頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲聲稚嫩的“老師，早上好！”“老師，再見！”家長送來的一個微笑都是最好的藥方。

作為一名一線教師，我希望我對孩子們的愛能夠默默地感染著他們；我希望孩子們在我嚴而有愛教育的帶領下，能夠快樂茁壯地成長；我希望孩子們長大后，回想起幼兒園的時候，記起以前老師是怎樣愛他們，怎樣教他們；我希望孩子們長大后能做一名有自己想法、有理想、對國家和社會有用之人。同時，我還應善于接受新理念，掌握新知識，運用新技術，與時俱進，不斷追求，不斷創(chuàng)新。用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋自己對教育事業(yè)的忠誠，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識和有仁愛之心的“四有”好老師。

“捧著一顆心來，不帶半根草走?！弊鳛橐幻處煟覐氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)，倍感自豪。雖然沒有鮮花，但卻擁有滿園的桃李芬芳；雖然沒有掌聲，卻贏得了尊重與贊賞。我深知，作為一名年輕教師，今后的道路還很漫長，不管這漫長的路途中會有多少坎坷和挫折，我都會一如既往，永不退縮！因為在幼教事業(yè)的沃土上，播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；播灑著清貧，收獲著社會的富強。讓我們在學前教育事業(yè)中盡最大力量，多獻一份愛，多發(fā)一份熱，共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！