播種文明種子 收獲和諧班級(jí)

一、教育目標(biāo)

1、讓學(xué)生體會(huì)到文明的重要性，培養(yǎng)學(xué)生講文明，重禮儀的品質(zhì)，養(yǎng)成使用文明用語(yǔ)的習(xí)慣；2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)用10條中學(xué)生行為規(guī)范和約束自己，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

二、學(xué)情分析

在我們生活中、在公共場(chǎng)合，不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如隨地吐痰，亂扔紙屑，隨意攀爬，大聲喧嘩等。最近，我們常能聽(tīng)到關(guān)于一些中國(guó)旅游團(tuán)的低素質(zhì)行為的報(bào)道，為其他國(guó)家人民所恥笑。同時(shí)，本月適逢是我校學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀月，每天課間操學(xué)生會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)檢查儀容儀表。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生講文明、重禮儀的品質(zhì)，所以設(shè)計(jì)了這一節(jié)文明主題班會(huì)課。

三、教育重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教育重點(diǎn)：通過(guò)本節(jié)班會(huì)課，學(xué)生能適時(shí)適地適用文明行為，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語(yǔ)言的使用率；2、教育難點(diǎn)：如何能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提升個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。

四、教育形式

學(xué)生表演、調(diào)查、小組討論、觀看視頻、情景對(duì)話(huà)

五、課前準(zhǔn)備

1、拍攝學(xué)生在學(xué)校的不文明行為的照片和文明行為的照片；2、上網(wǎng)搜集有關(guān)文明禮儀知識(shí)、圖片，并制作成班會(huì)課課件；3、與學(xué)生一起準(zhǔn)備一個(gè)有關(guān)不文明行為的小品，指導(dǎo)學(xué)生排練；4、指導(dǎo)主持人如何編寫(xiě)主持人稿、如何發(fā)言等。

六、教育過(guò)程

本節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容分為三部分：發(fā)現(xiàn)不文明行為篇、學(xué)習(xí)文明行為篇和踐行文明行為篇。

（一）發(fā)現(xiàn)不文明行為篇

1、導(dǎo)入（小品欣賞）

主持人：自古以來(lái)，中國(guó)就以禮儀之邦而著稱(chēng)，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為中國(guó)人，我們不能忘記傳統(tǒng)，而要力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們要播種文明種子，讓文明之花常開(kāi)心中。但是，在我們生活中、在公共場(chǎng)合，不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 現(xiàn)在請(qǐng)觀看小品表演。

2、找一找，說(shuō)一說(shuō)

主持人：看完小品后，想必大家肯定有所思索。現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)找一找小品中的學(xué)生有哪些做得不對(duì)的地方，說(shuō)說(shuō)平時(shí)你還看到哪些不文明的行為。

3、看一看

主持人：確實(shí)，在我們生活中還存在著很多不文明的行為，我想下面的視頻會(huì)更讓我們意識(shí)到我們有時(shí)候是多么丑陋，同時(shí)講文明禮儀的重要性。

4、讀一讀

主持人：所以，現(xiàn)在網(wǎng)上排名了六大最令人深?lèi)和唇^的生活陋習(xí)和危害。大家猜猜是什么？請(qǐng)大家看屏幕。

1）亂拋垃圾倒污水；2）隨地吐痰擤鼻涕；3）飯前便后懶洗手；4）在公共場(chǎng)所、大街上吸煙及亂丟煙頭；5）隨地便溺傳疾病。

主持人：大家還記得《丑陋的中國(guó)人》這本書(shū)嗎？這也難怪臺(tái)灣著名作家柏楊先生在這本書(shū)里以“恨鐵不成鋼”的態(tài)度，強(qiáng)烈批判中國(guó)人的“臟、亂、吵”、“窩里斗”、“不能團(tuán)結(jié)”、“死不認(rèn)錯(cuò)”等，指出中國(guó)人的劣根性，而這種疾病使我們的子子孫孫受感染，到今天也不能痊愈。

（二）學(xué)習(xí)文明行為篇

1、測(cè)一測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎

主持人：同學(xué)們，那你的這種疾病嚴(yán)重嗎？我們都說(shuō)一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。下面我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，測(cè)一測(cè)你是一個(gè)文明人呢？還是一個(gè)丑陋的中國(guó)人？

2、小組討論并列舉10條文明禮儀規(guī)范

①升降國(guó)旗肅立行禮；②語(yǔ)言文明，明禮誠(chéng)信；③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體；④孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)；⑤乘車(chē)購(gòu)物不擁擠；⑥行車(chē)走路，遵守交通規(guī)則；⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏；⑧愛(ài)護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源；⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方；⑩情趣健康，遠(yuǎn)離娛樂(lè)場(chǎng)所。

（三）踐行文明行為篇

1、觀看視頻

主持人：孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，巴特勒也說(shuō)過(guò)：“無(wú)禮是無(wú)知的私生子。”我們深知道文明禮儀是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，古今中外也有好多文人學(xué)士為我們起了一個(gè)好榜樣。下面請(qǐng)看視頻《程門(mén)立雪》

2、情景對(duì)話(huà)

主持人：程門(mén)立雪這個(gè)故事告訴了我們要學(xué)禮儀，尊重他人。那么，你是否也能做到像他們那樣呢？下面有五個(gè)場(chǎng)景，選擇你們小組喜歡的場(chǎng)景，討論如何做到言行舉止文明，并將對(duì)話(huà)表演出來(lái)。

場(chǎng)景一：當(dāng)你想向同學(xué)借東西時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？

場(chǎng)景二：如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦？

場(chǎng)景三：如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

場(chǎng)景四： 當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他？

場(chǎng)景五：如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢？

3、由班長(zhǎng)領(lǐng)讀宣誓詞

主持人：同學(xué)們的表演非常精彩，請(qǐng)大家再以熱烈的掌聲感謝他們。播種文明種子，收獲和諧班級(jí)。下面請(qǐng)班長(zhǎng)領(lǐng)讀宣誓詞。

我宣誓：文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；文明禮儀是同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫助；文明禮儀是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；文明禮儀是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)；文明禮儀是一聲“對(duì)不起”，一聲“謝謝你” 。我將用我的實(shí)際行動(dòng)改掉陋習(xí)；我會(huì)用我的熱情善良去幫助我身邊的每一個(gè)人 ；我會(huì)把幸福的微笑留給我身邊的每一個(gè)人 ； 我會(huì)讓我的班集體和身邊的每一個(gè)人因我而驕傲； 我文明 ，我自豪！

宣誓人：*****

二零一五年五月十八日

4、班主任寄語(yǔ)

文明是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，并指導(dǎo)我們成為一個(gè)有禮貌、有修養(yǎng)的有用之人。讓我們把文明之種播撒到生活中、校園中，讓文明之花開(kāi)在我們的生活中、校園中！

知書(shū)達(dá)禮現(xiàn)在起，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長(zhǎng)輩問(wèn)暖寒。言行舉止見(jiàn)精神，日日勤修成素養(yǎng)。

七、教育反思

經(jīng)過(guò)前期充分的準(zhǔn)備，本節(jié)班會(huì)課能夠較順利地按照預(yù)期完成。因?yàn)槲覉?jiān)持“以生為本”、讓學(xué)生管理學(xué)生，所以在本節(jié)班會(huì)課設(shè)計(jì)上，我與班委探討主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)，安排學(xué)生表演小品，發(fā)揮了學(xué)生的長(zhǎng)處。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班會(huì)課如果讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主持人，效果會(huì)更好，也培養(yǎng)了學(xué)生的能力。教師與學(xué)生一起合作設(shè)計(jì)班會(huì)課，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與管理的主動(dòng)性和積極性，也能啟發(fā)學(xué)生自我教育和同伴教育。