踢毽子對(duì)足球顛球的促進(jìn)作用的研究

中圖分類號(hào)：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）01-000-01

摘 要 毽子運(yùn)動(dòng)是民俗傳統(tǒng)體育中的一項(xiàng)，受廣大中小學(xué)生及老年人的喜愛(ài)，毽子運(yùn)動(dòng)較為簡(jiǎn)單易學(xué)，對(duì)于足球技術(shù)的學(xué)習(xí)有正遷移作用。本文主要通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專家訪談法從毽子的歷史、價(jià)值、動(dòng)作特征等研究毽子對(duì)提高足球顛球技術(shù)水平的作用，針對(duì)及其優(yōu)點(diǎn)提出建議，為足球顛球技術(shù)的提高提供參考意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞 毽子 足球 顛球

一、引言

在山東省濟(jì)寧市第21屆全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)擔(dān)任踢毽子裁判的我，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生參加踢毽子運(yùn)動(dòng)非常積極，無(wú)論男生女生，年紀(jì)大小，技術(shù)優(yōu)良，都愿意積極參加，快樂(lè)參與，并且基于高中訓(xùn)練足球，發(fā)現(xiàn)足球顛球與踢毽子有異曲同工之妙，便要研究他們的相同之處，以提高足球技術(shù)水平。

二、研究方法

（一）文獻(xiàn)資料法

通過(guò)去圖書館借閱書籍報(bào)刊以及從中國(guó)知網(wǎng)下載相關(guān)材料，了解有關(guān)毽子的發(fā)展歷史、情況、技術(shù)特點(diǎn)與足球顛球的發(fā)展歷史、情況、技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行比較，進(jìn)而得出結(jié)論與意見(jiàn)。

（二）專家訪談法

通過(guò)與我校體育系多名專家教授的交流咨詢，了解到踢毽子的現(xiàn)狀、動(dòng)作特征以及足球顛球的現(xiàn)狀和動(dòng)作特征，對(duì)收集的信息進(jìn)行整理與分析。

三、結(jié)果與分析

（一）結(jié)果

踢毽子與足球顛球動(dòng)作結(jié)構(gòu)相似，兩者相輔相成，通過(guò)踢毽子練習(xí)可以更快地提高足球顛球技術(shù)水平。

（二）分析

1.毽子的形成

踢毽子是我國(guó)民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，踢毽子在南北朝時(shí)期和唐朝時(shí)期以及十分盛行，并且有各種高超技巧。唐代大一統(tǒng)的局面和相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，使國(guó)力空前提高，市井生活愈加豐富多彩，在這種情勢(shì)下，使蹴鞠的娛樂(lè)性功能正式取代軍事性功能，但是表演性蹴鞠受場(chǎng)地和參與者的限制較大，從而促使了“毽子”開(kāi)始分化出來(lái)。到北魏時(shí)，毽子已經(jīng)從蹴鞠中完全分化出來(lái)。

2.從毽子的研究?jī)r(jià)值分析

（1）健身性

踢毽子與顛球主要是借助下肢完成各種動(dòng)作，使下肢的各個(gè)關(guān)節(jié)，肌肉，韌帶等器官組織得到充分的鍛煉，同時(shí)鍛煉上肢與下肢的協(xié)調(diào)配合，頸部參與平衡管理，使全身都得到發(fā)展，心肺系統(tǒng)及位覺(jué)、協(xié)調(diào)能力、柔韌性、靈活性得到鍛煉，并使胃腸蠕動(dòng)、飯量大增，延緩身體衰老、使人耳聰目明，起到增進(jìn)身體健康的作用。

（2）娛樂(lè)性

毽子運(yùn)動(dòng)與顛球多為群體活動(dòng)，參與運(yùn)動(dòng)的個(gè)人都希望在輕松活潑的環(huán)境下，歡快愉悅的心境中得到自身的滿足。在客觀上滿足了聚會(huì)和交流的機(jī)會(huì)，，使情感得到交流，滿足了個(gè)人情緒體驗(yàn)，得到了充分的快樂(lè)。

（3）競(jìng)技性

傳統(tǒng)的毽子與顛球都比試可以以個(gè)人形式也可以分組競(jìng)技，既是比試，則有勝負(fù)，其激烈程度不亞于世界第一的運(yùn)動(dòng)--足球.而花毽作為一項(xiàng)比賽項(xiàng)目也有自己的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，它屬于唯美性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).

（4）傳承性

毽子與足球的發(fā)展距今約5000年之久，各個(gè)年代都有著不同的發(fā)展特色，尤其是宋朝時(shí)期，人們對(duì)毽子技術(shù)的發(fā)展更加卓越，形成了區(qū)別于蹴鞠的特征。它的形成與發(fā)展充分展示了中國(guó)傳統(tǒng)體育活動(dòng)的傳承與與創(chuàng)新的全過(guò)程。

（5）文化教育價(jià)值

民俗體育本身具有民眾性，為民眾創(chuàng)造，為民眾享用，并融入民眾生活之中。它既是一種體育文化，又是一種生活文化。毽子作為民俗體育的項(xiàng)目之一，自然也具有民俗體育的文化特性，對(duì)民眾有教化作用。

（6）創(chuàng)新價(jià)值

毽子作為一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗體育發(fā)展至今，能繼續(xù)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展并不丟失自己的特色，皆源于它在各個(gè)方面與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，融入當(dāng)代競(jìng)技體育，走向世界。

3.毽子與足球顛球技術(shù)的動(dòng)作特征

（1）毽子技術(shù)

毽子的基本踢法無(wú)外乎盤、磕、繃、拐，里接、外落。盤踢是最基本的踢法； 磕踢即用兩腿膝蓋部分互換踢；繃踢即用腳前腳尖外三趾部分互換踢毽子，里接即腳內(nèi)側(cè)停毽，用腳內(nèi)側(cè)去迎接下降的毽子，用緩沖方法將毽子穩(wěn)穩(wěn)地停在腳內(nèi)側(cè)后瞬間將毽子拋起，另一側(cè)也可以參與接毽。外落即腳外側(cè)停毽，當(dāng)毽子在空中時(shí)，抬大腿，勾腳面，用腳外側(cè)去迎接下降的毽子。

（2）足球顛球技術(shù)

足球顛球最基本的動(dòng)作有腳背顛球、腳內(nèi)側(cè)顛球、腳背外側(cè)顛球、大腿顛球、肩部顛球等。

4.毽子對(duì)足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的促進(jìn)作用

（1）踢毽子受場(chǎng)地、人數(shù)的限制小。毽子既可以進(jìn)行個(gè)人活動(dòng)，也可以進(jìn)行團(tuán)體競(jìng)賽，既可以在家中進(jìn)行，也可以在廣場(chǎng)、草地等地進(jìn)行，條件限制小。

（2）毽子體積小，重量輕，攜帶方便，便于運(yùn)動(dòng)。

（3）毽子簡(jiǎn)單易學(xué)，花樣多，學(xué)習(xí)的興趣大，成就感強(qiáng)。

（4）毽子有深厚的群眾基礎(chǔ)，鍛煉效果更佳，深受廣大群眾喜愛(ài)。

（5）毽子對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有促進(jìn)性作用

踢毽子所需部位與足球的踢球部位非常相似。他們同樣用足內(nèi)側(cè)、足外側(cè)、正腳面等合理部位來(lái)控制，同樣需要膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)的靈活協(xié)調(diào)，接球時(shí)同樣需要緩沖，使球或毽子彈高，接住，再?gòu)椄?、踢毽子有助于促進(jìn)青少年足球接傳球技術(shù)的體會(huì)。所以，踢毽子練習(xí)對(duì)提高足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平很有益處。

四、結(jié)論與建議：

（一）結(jié)論

運(yùn)動(dòng)技能遷移是指一種技能對(duì)令一種技能的影響，起積極作用的遷移稱為正遷移，相反，起消極作用的遷移稱為負(fù)遷移。在學(xué)校足球課程中，引入和加強(qiáng)踢毽子練習(xí)，對(duì)于提高足球顛球技術(shù)水平有積極地促進(jìn)作用。

（二）建議

1.在校園中大力推廣毽子運(yùn)動(dòng)，讓更多的學(xué)生加入到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

2.盡力爭(zhēng)取把踢毽子和跳繩等一些傳統(tǒng)民間體育項(xiàng)目，引入到體育課中，加大資金投入，增設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地等。

3.大力發(fā)展足球事業(yè)，尤其是響應(yīng)黨中央的號(hào)召大力開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，把校園足球運(yùn)動(dòng)提升到一個(gè)戰(zhàn)略高度來(lái)進(jìn)行。

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