軟式排球的簡介、比較分析及其研究現(xiàn)狀

中圖分類號：G842 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）01-000-02

摘 要 本文采用文獻(xiàn)資料法、比較分析法等研究方法，敘述了軟式排球的起源與傳播，并將軟式排球、硬式排球和氣排球3者進(jìn)行分析比較，通過對軟式排球研究現(xiàn)狀的分析，總結(jié)出了目前有關(guān)軟式排球的研究點(diǎn)及其相應(yīng)比重，最后分析了軟式排球發(fā)展中存在的一些問題，對軟式排球的發(fā)展和研究提出建議。

關(guān)鍵詞 軟式排球 比較分析 研究現(xiàn)狀 建議

一、軟式排球的起源與傳播

日本的山梨縣是軟式排球的誕生地，在八十年代中期，最初僅作為日本家庭娛樂和中老年人健身的一項(xiàng)活動，后因其獨(dú)特的魅力推廣至日本的中小學(xué)校。軟式排球這項(xiàng)運(yùn)動在日本蓬勃開展，1988年2月軟式排球競賽規(guī)則推出后，軟式排球的相關(guān)比賽在日本全國上下廣泛展開。1994年10月，軟式排球首次傳至美國，由此軟式排球逐步向國外推廣。目前除日本以外，軟式排球開展較廣泛的國家包括美國、韓國、新加坡以及意大利等。

軟式排球1994年進(jìn)入我國，最先在北京體育大學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)推廣，隨后推廣至全國各地。近幾年，我國部分高校將軟式排球納入基礎(chǔ)體育課程教學(xué)范圍甚至用以替換傳統(tǒng)硬式排球教學(xué)，各種形式的軟式排球競賽在全國各地積極展開。

二、軟式排球與硬式排球、氣排球的比較

（一）材質(zhì)與大小的比較

軟式排球制作材料為橡膠，其重量一般在200±10g，圓周長78±1厘米；硬式排球一般由皮革制成，重量一般為260g～280g，圓周長65～67厘米；氣排球由軟塑料制成，重量控制在在100g～120g之間，圓周長80～83厘米。對比可知，在重量上：硬式排球>軟式排球>氣排球，在體積大小上：氣排球>軟式排球>硬式排球。

（二）場地與網(wǎng)高的比較

軟式排球采用13.40×6.10m的場地，男子網(wǎng)高2.30米，女子網(wǎng)高2.20米；硬式排球采用18×9m的場地，男子網(wǎng)高2.43米，女子網(wǎng)高2.24米；氣排球采用12×6m的場地，男子網(wǎng)高2.00米，女子網(wǎng)高1.80米。對比可知，在場地大小和比賽網(wǎng)高（男、女）上均是：硬式排球>軟式排球>氣排球。

（三）基本技術(shù)動作的難易程度比較

結(jié)合大量的文獻(xiàn)資料，此處將墊球、傳球以及發(fā)球等排球基本技術(shù)作為考察對象，在同等條件下，考察軟式排球、硬式排球以及氣排球中各項(xiàng)技術(shù)的達(dá)標(biāo)率及技評，得到以下結(jié)論（見表1）：

表1 墊球、傳球、發(fā)球3項(xiàng)技術(shù)難易程度表

墊球傳球發(fā)球

軟式排球容易容易較難

硬式排球一般較難一般

氣排球較難一般較難

在墊球技術(shù)方面：軟式排球運(yùn)行速度較慢使墊球者有充分的準(zhǔn)備時間，有利于完成高質(zhì)量的墊球；硬式排球容易在墊球過程中產(chǎn)生疼痛感，因而不能持久練習(xí)；氣排球體積較大較輕，不易于控制墊球時的力度和方向，因而較難掌握；

在傳球技術(shù)方面：軟式排球和氣排球的傳球技術(shù)均較易掌握，氣排球因體積大些相對于軟式排球要難些；因球體硬且重量大，硬式排球的傳球技術(shù)相對是較難的。

在發(fā)球技術(shù)方面：由于軟式排球手感較軟，氣排球體積大重量小，在發(fā)球時的力量和球的重心均較難掌控；在同等條件下，硬式排球發(fā)球穩(wěn)定性高于前兩者。此外，除了軟式排球只能采取下手發(fā)球外，硬式排球和氣排球的發(fā)球方式不受限制。

（四）受眾人群的比較

有關(guān)研究表明，目前在我國，軟式排球與硬式排球、氣排球在我國的受眾人群主要如下（見表2）：

表2 軟式排球與硬式排球、氣排球的主要受眾分析表

主要受眾人群特點(diǎn)

軟式排球青少年球柔軟、初學(xué)難度低、易掌握

硬式排球青少年競技性強(qiáng)、技戰(zhàn)術(shù)要求高

氣排球中老年簡單易學(xué)、更具娛樂性和安全性、

不難發(fā)現(xiàn)，受眾的不同取決于排球性能的不同。軟式排球球體柔軟，初學(xué)難度低，既有利于掌握規(guī)范的技術(shù)動作，也能在一定程度上消除初學(xué)者怕疼和畏懼的心理（尤其是女生）；硬式排球球又重又硬，球速快，競技性強(qiáng)，更具挑戰(zhàn)性；氣排球球體輕，學(xué)習(xí)難度低，安全性和娛樂性高。

三、軟式排球的研究現(xiàn)狀

軟式排球傳入我國已有20余年，在我國，和軟式排球相關(guān)的研究不斷增加，研究內(nèi)容和手法各有特點(diǎn)。通過大量閱讀文獻(xiàn)和搜索發(fā)現(xiàn)，目前我國有關(guān)軟式排球的研究主要包括以下幾個方面：

（一）軟式排球與硬式排球的優(yōu)劣分析

（二）軟式排球與氣排球的區(qū)別

（三）軟式排球目前在全國各地普通群眾中的引入、推廣、開展現(xiàn)狀和問題

（四）軟式排球在我國中、小學(xué)中的引入、推廣、開展現(xiàn)狀和問題

（五）軟式排球在我國高校中的引入、推廣、開展現(xiàn)狀和問題

（六）軟式排球的健身作用與健康

在上述幾個主要研究點(diǎn)中，各個點(diǎn)所占比重又有所不同，根據(jù)文獻(xiàn)資料整理總結(jié)如圖1。

圖1 軟式排球相關(guān)研究點(diǎn)比重圖

由圖1可見：軟式排球研究中所占比重依次是：高校>健身與健康>中小學(xué)>群眾體育>其他。同理，對硬式排球和氣排球做出相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)有關(guān)硬式排球的研究點(diǎn)主要集中在技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平分析與發(fā)展、硬式排球在高校和中小學(xué)體育教學(xué)中的教學(xué)、問題與改革等，而氣排球和軟式排球相似，研究點(diǎn)涵蓋高校、健身與健康、中小學(xué)、群眾體育等范圍，不同的是，氣排球的研究點(diǎn)中健身與健康、群眾體育的相關(guān)研究最多，約占總體的60%，其次是和高校相關(guān)的，約占25%。

四、軟式排球發(fā)展中存在的問題

（一）自身理論體系的建設(shè)發(fā)展還不夠完善

目前，我國軟式排球自身理論體系的建設(shè)發(fā)展還不夠完善，，大多還是以硬式排球?yàn)榻梃b。由于缺少真正屬于軟式排球的研究成果，軟式排球這項(xiàng)運(yùn)動還不足以能夠真正吸引廣大參與者投身其中。只有通過不斷加強(qiáng)軟式排球運(yùn)動的科研工作、完善軟式排球的理論體系和豐富自我內(nèi)涵，充分展示出軟式排球的魅力，才能實(shí)現(xiàn)軟式排球的可持續(xù)發(fā)展，提高軟式排球在我國的地位。

（二）軟式排球師資力量還需進(jìn)一步加強(qiáng)

軟式排球和硬式排球相似，但在技戰(zhàn)術(shù)上有自己的特點(diǎn)。在教學(xué)、指導(dǎo)方法上與硬

排球也有很多不同。就目前來看，國家和地方職能部門多次通過舉辦培訓(xùn)班， 培養(yǎng)了不少的軟式排球教師以及社會指導(dǎo)員， 但總體上看，正規(guī)的軟式排球教師缺口依舊很大，這將嚴(yán)重影響軟式排球向高校的普及。

（三）其他

如國家、政府相關(guān)部門的支持力度還不夠，媒體的宣傳力度和方式還有待改進(jìn)提升，以及軟式排球運(yùn)動參與者意識仍需提高等。

五、總結(jié)

軟式排球是一項(xiàng)易學(xué)、有趣的運(yùn)動，其健身和研究價值較高。在未來不久，軟式排球的發(fā)展很有可能超越硬式排球，成為一項(xiàng)風(fēng)靡全球的運(yùn)動，甚至有幸成為奧運(yùn)會排球競賽單元的賽事。目前來說，軟式排球這項(xiàng)運(yùn)動還存在一些問題，如大眾認(rèn)識度和普及程度還不夠，相關(guān)規(guī)則制度的制定和賽事的開展還不規(guī)范統(tǒng)一等。在此，對軟式排球的發(fā)展我提出兩點(diǎn)建議：一是自我發(fā)展方面，要根據(jù)實(shí)際發(fā)展需要，走出硬式排球的影響，制定符合軟式排球可持續(xù)發(fā)展的規(guī)責(zé)制度；在注重軟式排球健身功能的同時，應(yīng)不斷開發(fā)軟式排球的競技性，將其搬上世界性的體育舞臺。二是關(guān)于軟式排球繼續(xù)加大對軟式排球的科研力度，尤其是軟式排球在高校推廣層面，好讓軟式排球能更快、更多、更好地為高校體育教育和群眾體育服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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