對體育舞蹈專業(yè)學(xué)生報(bào)考項(xiàng)目人數(shù)比例的調(diào)查與分析

中圖分類號：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）01-000-01

摘 要 隨著我國的教育制度的改革，實(shí)現(xiàn)我國教育化的教學(xué)教育目的，滿足更多的學(xué)子的成才之路，而報(bào)考專業(yè)人數(shù)的不平衡，制約了項(xiàng)目的發(fā)展。本研究通過研究，希望能對高校體育舞蹈項(xiàng)目的發(fā)展提供一定參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞 阜陽師范學(xué)院 體育舞蹈 人數(shù)

一、前言

在當(dāng)代舞蹈已成為一種時(shí)尚，一門標(biāo)志。舞蹈除了具有普遍意義的教育性、鍛煉性，還具有陶冶情操等其他的特性。體育舞蹈已經(jīng)成為當(dāng)代人們娛樂的方式之一，它不僅擔(dān)當(dāng)著豐富人們的精神生活的任務(wù)，還進(jìn)一步的體現(xiàn)在增強(qiáng)人們的體質(zhì)。對于高等院校表演專業(yè)的開設(shè)既有助于完成學(xué)子的大學(xué)之夢也可以滿足才子對舞蹈的熱愛與追求，從而可以更好的促進(jìn)我國舞蹈事業(yè)的發(fā)展。

二、研究對象和研究方法

（一）研究對象

以阜陽師范學(xué)院2013級、2014級的在校學(xué)生以及2015年參加表演專業(yè)考試的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料分析法

查閱大量有關(guān)體育舞蹈專業(yè)的書籍以及我院即開辦表演專業(yè)以來考生報(bào)考的人數(shù)，并通過網(wǎng)絡(luò)檢索收集相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為本文研究奠定了基礎(chǔ)。

2.問卷調(diào)查法

以圍繞阜陽師范表演專業(yè)2013級、2014級以及2015級的學(xué)生報(bào)考專業(yè)的所占比例的基礎(chǔ)上展開設(shè)計(jì)開放式調(diào)查表。共發(fā)放問卷500份，回收470份，有效問卷450份，回收率94%。

3.用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對所獲得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

三、結(jié)果與分析

對阜陽師范學(xué)院體育舞蹈專業(yè)項(xiàng)目的開展情況進(jìn)行以下分析。

表1 阜陽師范學(xué)院體育舞蹈專業(yè)開設(shè)

班級 拉丁舞 民族舞 競技健美操舞 人數(shù)（名）

2013級 30 10 40 80

2014級 52 8 60 120

2015級考生 120 30 150 300

由表1數(shù)據(jù)顯示得出，受調(diào)查的三個年級的專業(yè)項(xiàng)目比例，拉丁舞占55%，民族舞5%健美操40%。通過表1的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示來看，每個被調(diào)查的年級中，經(jīng)濟(jì)健美操的人數(shù)比例所占最多而拉丁舞的人數(shù)次之，民族舞更是少之又少。

表2 學(xué)生報(bào)考表演專業(yè)的的動機(jī)調(diào)查

動機(jī) 人數(shù) 百分比

興趣愛好 100 20%

未來的工作需要 140 28%

報(bào)考大學(xué) 260 52%

由表2學(xué)生學(xué)習(xí)表演舞蹈進(jìn)而考取表演專業(yè)的動機(jī)數(shù)據(jù)顯示得出，大概有20%學(xué)生是因?yàn)閭€人的興趣愛好而選擇了考取了大學(xué)，為了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)舞蹈的專業(yè)知識以及強(qiáng)化自我的舞蹈素養(yǎng)；而另有28%的考生選擇為了今后的工作需要，希望在今后的道路上能夠完成自己開設(shè)舞蹈班成為舞蹈老師的希望 ；

表3 報(bào)考學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的時(shí)間

半年 1——3年 3年以上

人數(shù) 280 170 50

百分比 56% 34% 10%

由表3數(shù)據(jù)顯示，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)表演專業(yè)的專業(yè)項(xiàng)目時(shí)間比較短，除了民族舞的學(xué)生的基本功較強(qiáng)之外，體育舞蹈以及健美操的考生的學(xué)習(xí)時(shí)間較短。這些考生大多是在臨考試階段的所進(jìn)行的臨時(shí)的補(bǔ)習(xí)與加強(qiáng)，通過這段時(shí)間的訓(xùn)練完成大學(xué)之夢。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

根據(jù)問卷分析和文獻(xiàn)資料的分析后，研究得出相關(guān)的結(jié)論：一，報(bào)考阜陽師范學(xué)院表演專業(yè)的學(xué)生項(xiàng)目人數(shù)明顯的比例不協(xié)調(diào)，健美操與拉丁的人數(shù)明顯的比例較大，而民族舞的報(bào)考人數(shù)者少之又少。在獨(dú)立的體育舞蹈項(xiàng)目中，報(bào)考的考生男女比例也不協(xié)調(diào)，特別是突出在民族舞的項(xiàng)目中。

（二）建議

研究表明，結(jié)合體育舞蹈專業(yè)報(bào)考項(xiàng)目人數(shù)比列的調(diào)查與分析，給予個人建議第一，表演專業(yè)院校的宣傳力度還需進(jìn)一步的加強(qiáng)，讓更多的學(xué)生了解每一個專業(yè)的特點(diǎn)，使得專業(yè)與自身的特點(diǎn)結(jié)合起來，提高自我的優(yōu)勢。第二，報(bào)考的學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下，研究自我的特長，從而有針對性的選擇所要報(bào)考的項(xiàng)目，加大自身的優(yōu)勢。

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