網(wǎng)球文化對大學校園體育文化的影響研究

中圖分類號：G845 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）01-000-01

摘 要 教育，一直都是社會發(fā)展亙古不變的話題，也是推動時代變遷的主要力量。而對于體育來說，專業(yè)的教育方向也并不僅僅局限于技能以及能力的提升，也更加注重學生的專業(yè)素質提升，所以，就目前大學體育的教學工作，教師還需要注重學生的的體育文化教育，而教育方式不僅僅是通過課程的改革教育，同時還需要強化校園文化的融合，所以大學校園的體育文化構建也將是我國體育教育改革的新方向。

關鍵詞 網(wǎng)球文化 體育文化 影響分析 教學改革

一、引言

作為一種球類，網(wǎng)球也成為一種流行的科目，滲入到了大學體育課程教學之中。而網(wǎng)球文化則是指來源于網(wǎng)球主要從業(yè)人員創(chuàng)造的所以文化價值，而這些文化可以包含多個類型，即如思想文化、規(guī)則文化、操作文化還有豐富的精神文化（如自我發(fā)展的奮斗文化、自信積極的精神文化等等），而且這些文化特征也可以通過網(wǎng)球的團隊合作精神中的寬容及信任體現(xiàn)出來。而筆者將通過本文，就網(wǎng)球文化對大學校園體育文化的影響方面，展開詳細的分析與研究。

二、網(wǎng)球文化對于大學校園體育文化發(fā)展的影響

（一）強化校園體育文化內(nèi)涵

對于網(wǎng)球文化來說，最大的特色首先是強化校園體育文化的內(nèi)涵，即如首先善于積極誘導學生形成樂觀主動的心態(tài)，同時讓他們課余生活更加趣味化，而且網(wǎng)球文化本身就是一項基于人為基礎的競技體育文化，所以也能夠與校園文化的人文性共同，進而在不斷強化學生技能的同時，培養(yǎng)他們更好的思維意識以及體育素養(yǎng)，保證他們的身心同步發(fā)展；而且網(wǎng)球文化本身還能夠有效利用網(wǎng)球課程的教育能力，即文化中體現(xiàn)出更多的堅定精神、團隊合作意識，同時還能夠強化學生的進取心、文明素質以及人文精神。最后網(wǎng)球文化也是高校人文教育的主要載體之一，特別是其中體育競技的激烈對抗，除了能夠激發(fā)學生更多的潛能以及好勝心，同時還能讓他們充分形成集體榮辱感。

（二）糾正思想與行為的表現(xiàn)

對于目前大學生來說，由于時代的影響往往自身存在較多的陋習以及錯誤思想，而網(wǎng)球文化則可以通過感染與誘導的方式有效改善學生的思想，同時還能糾正他們的一些不好的行為。即如網(wǎng)球文化中可以宣傳一些有名運動員從失敗走到成功的案例，而學生則在獲得這些文化的深刻體悟以外，同時還能受到精神的感染，進而通過對比發(fā)現(xiàn)自身的不足，諸如一些學生存在惰性思想以及怕苦怕累的思想等等，都能夠得到有效改善；另外，網(wǎng)球文化對于學生的行為糾正主要體現(xiàn)在學生的一些偏激行為，諸如一些體育競賽中表現(xiàn)出過于爭強好勝的心態(tài)，甚至忽視了體育的公平性和和諧性，而體育文化的宣傳則可以讓學生更加深刻了解體育內(nèi)涵，即不僅僅在于其競賽性，同時在于文明精神的傳遞的和發(fā)揚，同時還能夠深入了解網(wǎng)球本身的一些規(guī)則制度，而自我在體育競賽中的表現(xiàn)則通過自我技能水平的提升以及潛能的發(fā)揮來表現(xiàn)，主動尊重比賽規(guī)則，尊重競爭對手，進而有效避免一些粗魯或者不文明的行為產(chǎn)生，這也是學生的一種個性的成熟與進步。例如：網(wǎng)球文化體現(xiàn)出的公平精神，首先賽前決定發(fā)球方可以采用抽簽或者拋硬幣進行抉擇，而且每次比賽完一局，雙方隊員都需要互換場地，雙方如果同為三分，則應當視為追平，必須要一方以2分優(yōu)勢完全超越另一方才能視為比賽勝利。

二、網(wǎng)球文化科學的發(fā)展方向

（一）強化教師網(wǎng)球文化素養(yǎng)

雖然目前很多教師多為體育專業(yè)人才，但是并不代表他們具備足夠的體育素養(yǎng)。即如一些高校往往會聘用一些知名運動員進行體育教育，但是他們的體育素養(yǎng)嚴重缺乏，只能給學生提供單一的網(wǎng)球技能教學。所以，要體現(xiàn)出網(wǎng)球教學中的人文特征，就需要對目前教師隊伍進行網(wǎng)球文化素養(yǎng)教學，即讓他們充分學習網(wǎng)球的發(fā)展歷程、規(guī)則要點，同時深刻體悟到網(wǎng)球競技中各種精神體現(xiàn)，最終才能達到對學生進行網(wǎng)球文化的傳遞，讓他們得以發(fā)揚光大。

（二）促進網(wǎng)球文化氛圍形成

網(wǎng)球文化氛圍是文化本身傳播的一個重要的載體，而目前雖然很多高校對于體育文化的宣傳較多，但是網(wǎng)球文化方面的內(nèi)容往往過于缺乏，進而導致很多學生不清楚不了解，也更談不上網(wǎng)球學習過程中同步感知其文化的魅力。所以目前高校另外一個主要的任務在于強化網(wǎng)球文化氛圍的形成，即如將網(wǎng)球文化融入到高校日常文化之中，同時加大網(wǎng)球文化的宣傳，即如以日常宣傳欄進行相關宣傳，配合?？㈦s志等紙質讀物，另外還可以在一些活動中融入網(wǎng)球活動，例如校運會、校園體育錦標賽、高校網(wǎng)球聯(lián)誼賽等等，這些方法都能強化網(wǎng)球文化的認知度，同時將其與學生的校園生活以及正常校園文化進行契合，最終可以讓網(wǎng)球文化形成一個獨特的個性文化氛圍。

三、結語

對于當今大學生而言，體育學習已經(jīng)不僅僅局限于對于體育技能的學習，而更應當學習體育的內(nèi)涵以及精神，最終這些精神財富進行傳遞和發(fā)揚。而網(wǎng)球文化雖然是體育運動文化對于一個小分支，但是其反映體育精神和文化完全可以覆蓋廣義的體育領域，值得宣揚。

參考文獻：

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