班主任工作需要“四心 ”

在學(xué)校教育中，班主任工作至關(guān)重要。班主任與學(xué)生之間是一種平等與民主的人際關(guān)系，是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。要做好班主任需要“四心”。即責(zé)任心，愛(ài)心`耐心`細(xì)心，才能把班主任工作做實(shí)做好。

一、做好班主任工作，需要有責(zé)任心

班主任責(zé)任心，就是自覺(jué)地把自己分內(nèi)的工作做實(shí)做好，具有一種良好的情懷，能積極地完成自己的工作責(zé)任。班主任是連接學(xué)校`學(xué)生與家長(zhǎng)之間的橋梁和紐帶，是全班學(xué)生的組織者和管理者。班主任責(zé)任心，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。班主任的工作責(zé)任心，就是要充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，認(rèn)真地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極帶領(lǐng)全班學(xué)生參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，出色地完成教學(xué)任務(wù)。

二、做好班主任工作，需要有愛(ài)心

愛(ài)心就是熱愛(ài)學(xué)生之心，對(duì)學(xué)生有深刻的情感，要做到尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，師生平等。班主任工作中的愛(ài)心包括兩方面：一是對(duì)班主任工作的熱情；二是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。愛(ài)能產(chǎn)生動(dòng)力，愛(ài)能產(chǎn)生熱情，只有熱愛(ài)，關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生。愛(ài)心，是做好班主任工作重要前提。做好班主任工作，需要在工作中，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)之心，體現(xiàn)在真誠(chéng)`平等`信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，用愛(ài)心感化學(xué)生，獲得學(xué)生的信任與尊重，才能得到學(xué)生們的支持與配合，把班主任工作做好。但是，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，并不是無(wú)原則地溺愛(ài)與遷就，不能姑息放松，而是嚴(yán)格要求，做到嚴(yán)中有愛(ài)。

三、做好班主任工作，需要有耐心

耐心是做好班主任工作的關(guān)鍵。俗話說(shuō)“欲速則不達(dá)”。在全班學(xué)生中，他們?cè)诓煌瑫r(shí)期會(huì)出現(xiàn)不同的情況，或不同的問(wèn)題。班主任的工作要做到有的放肆，采取不同的措施，有些時(shí)候出現(xiàn)各種突發(fā)事件而產(chǎn)生新的問(wèn)題。所以班主任的工作要有耐心，做好深入細(xì)致的工作。例如，班上有小部分學(xué)生紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常出現(xiàn)遲到，早退或不參加課外活動(dòng)等現(xiàn)象，甚至有個(gè)別學(xué)生參加打群架的不良行為，班主任要做到深入了解學(xué)生平時(shí)紀(jì)律散漫的原因，要及時(shí)招學(xué)生談話，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況，有時(shí)要進(jìn)行家訪，與學(xué)生家長(zhǎng)多聯(lián)系，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持協(xié)助教育，幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)參加打群架的個(gè)別學(xué)生，要及時(shí)了解學(xué)生的情況，調(diào)查其原因，指出其違紀(jì)行為，責(zé)令其寫(xiě)檢討和保證書(shū)，采取正面幫助教育，班主任要耐心細(xì)致地進(jìn)行教育工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤決心改正錯(cuò)誤。

班主任做好學(xué)生的思想工作要有耐心，不可能一蹉而就，對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，班主任要進(jìn)行耐心細(xì)致的幫助教育，要注意避免急躁的情緒，不要怕麻煩，把問(wèn)題推向?qū)W?；?qū)W生家長(zhǎng)，以造成不良影響，也是對(duì)學(xué)生的教育不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

四、做好班主任工作，需要有細(xì)心

細(xì)心，就是對(duì)工作用心周密到，責(zé)任心較強(qiáng)。班主任的工作，要做到認(rèn)真細(xì)致，周密地分析考慮問(wèn)題，工作上要做到精益求精。工作中有細(xì)心，就能全面地分析問(wèn)題和正確地處理問(wèn)題，工作上有了細(xì)心，才能提高我們工作效率，工作細(xì)心可以避免差錯(cuò)，處理各種問(wèn)題，周密性強(qiáng)。例如，平時(shí)有一個(gè)學(xué)生缺課，如果班主任平時(shí)不深入了解不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可能導(dǎo)致其他學(xué)生效仿，今后也隨意缺課。一個(gè)學(xué)生請(qǐng)假原因不真實(shí)，班班主任不調(diào)查了解情況，隨便批準(zhǔn)假，將造成不良的影響，如果班主任能做到深入細(xì)心的工作，通過(guò)同學(xué)或家長(zhǎng)的了解情況，加以證實(shí)，才能批假。如果學(xué)生有弄虛作假的情況，要進(jìn)行批評(píng)教育，班主任的細(xì)心工作，才能做到有條不穩(wěn)，把工作做實(shí)做好。

總而言之，有責(zé)任心，有愛(ài)心，有耐心和細(xì)心，是做好班主任工作的基本要求和必要條件，彼此相互依賴，缺一不可。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，不斷提高班主任的工作效率，提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。