幸福的新教育

今天，在這里沒有華麗的詞匯、也沒有激情昂揚的段落，只有我對新教育的感悟、感動與感恩。

2011年的九月，我的兒子很幸運地進入新教育的班級——毛蟲班，跟著常瑞霞老師開始了不一樣的學(xué)習歷程。初次聽到“新教育”，是個模糊的概念，只知道是全面發(fā)展孩子能力的，可當你走進去時，才發(fā)現(xiàn)是個嶄新的教學(xué)理念。我們這一路走來，經(jīng)歷了豐富的課內(nèi)、課外活動，真的是回味無窮、意義重大。

孩子的晨誦、午讀、暮醒的內(nèi)容就是別出新裁：一首首心潮澎湃的詩歌朗誦，一本本精彩生動有趣的繪本故事成為課前的精神食糧，提高了課堂質(zhì)量。在一年級時，常老師推薦并帶領(lǐng)我們親子共讀了《貝貝熊系列叢書》，全套共有30冊，每一冊都在闡述著一個經(jīng)典故事，就好像在書寫我們，刻畫現(xiàn)實生活中的我們，用故事來講明一個道理，告訴我們：在遇人、遇事時，孩子和家長都應(yīng)該怎么做。每當共讀時，我們?nèi)叶紩⑴c進來，分角色朗誦并聲情并茂、繪聲繪色地融入其中，然后再結(jié)合生活實際，讓我們查找存在的問題，及時改正，從而得到進步。這套書真是讓家庭受益匪淺，也就是從那時起，一向工作繁忙的爸爸，也總是擠時間和我們一起互動閱讀、從中改變自己、體驗樂趣。這些繪本，我們不僅僅只是去讀，我們還會當作劇本去演。《石頭湯》繪本就是在常老師的帶領(lǐng)下、大家共同努力完成的繪本劇之一，讓我們深深地體會到：只有齊心協(xié)力的團隊精神，才會熬制出一鍋美味的石頭湯。

石頭湯好喝，拼音王國歷險記更是有趣。孩子們在游戲中又快又準地掌握了音節(jié)，使孩子在以后的語文學(xué)習中有了扎實的基礎(chǔ)，以至于到現(xiàn)在，孩子在看拼音寫漢字或是看漢字寫拼音的環(huán)節(jié)上幾乎沒出過錯。讓孩子得到前所未有的歷練和蛻變的，遠不止這些。我們七十多個家庭跟隨常老師的步伐一起賞春、贊秋、踏雪，讓孩子沐浴著大自然的氣息，在紅花綠草中體驗著季節(jié)的變化、豐收的喜悅，美麗的風景、愉悅的心情，孩子立志做個環(huán)保小衛(wèi)士，他也確實做到了，他從來不隨手扔垃圾、破環(huán)花草，用自己的行動感染身邊的人；“CS之旅”、“六一快樂登山”讓孩子們在森林中戰(zhàn)勝懼怕、克服困難、勇往直前，也增進了同學(xué)間的友情；“開封游學(xué)”讓孩子們穿越了宋朝的清明上河園，感受了歷史文化的內(nèi)涵、贊嘆古人的智慧，從此孩子愛上了歷史，在他的書柜里，最多的書籍就是關(guān)于古代文學(xué)的。他不厭其煩地閱讀。

最值得一提的就是大愛無疆的活動。不是說：“一方有難、八方支援”嗎？我們的孩子就是用實際行動來回報社會。在炎熱的夏天和寒冷的圣誕夜，孩子們在常老師的組織下、家長的陪同下，走在大街上義賣獻愛心，去看望福利院的孩子們、91醫(yī)院燒傷的宋以宜、理工大學(xué)患白血病的大姐姐。他們用稚嫩的肩膀扛起強烈的社會責任感、用微博的力量來詮釋博大的愛。這樣的活動還有很多很多，孩子就是從這別樣的學(xué)習生活中汲取著養(yǎng)分、茁壯成長；從實踐中感悟人生道理，一步一個腳印地向前走。這樣新穎的課改生活讓孩子們學(xué)得輕松、過得愉快！也讓我們跟著孩子重回到童年，感慨孩子們比我們幸福百倍，真羨慕孩子們，為孩子們高興！

常老師不僅僅只是精心呵護孩子們，對我們當媽媽的也是關(guān)愛有加。因為她開的一次專題“爸爸會”，讓爸爸也把陪孩子一起成長當成一項重要的事業(yè)去做，也使我的家庭發(fā)生了巨大的變化。那次高大上的會議，是在父親節(jié)來臨之際、孩子上一年級時開的，可謂是場及時雨。孩子爸爸開完會后，感觸頗深，從此發(fā)生了翻天覆地的改變。暴躁易怒的脾氣小了，抽了一二十年的煙也戒了，就是給孩子榜樣的力量。陪孩子共讀、鍛煉和孩子交心成了爸爸必修的作業(yè)，并且會努力做得更好，也會主動向老師請教對孩子的教育問題，偶爾給我們制造一些小浪漫和驚喜。還記得2013年的陰歷9月13日，是我爸爸的生日，那天不是星期天，孩子要上學(xué)，我回不了鄭州給老爸過生日，一大早只給老爸打了一個祝福電話，心里感覺平常沒時間陪老爸，生日也回不去，心里挺內(nèi)疚的，孩子爸爸看出了我的心思。就借故說去濟源辦事，中午不回來了。結(jié)果到了中午，他打電話讓我們不做飯，去他指定的飯店吃飯，我一頭霧水只聽他的指揮。接完孩子就直奔飯店，到那一看，驚呆了。爸爸、哥嫂、姐姐一家都來了，還做了生日蛋糕。我當時激動得熱淚盈眶，對他的行為簡直是不可思議、點一百個贊也不夠。這樣一來，我們家庭比之前歡樂和諧了許多，不敢和爸爸說話的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是暢所欲言了。我們就是這樣在享受老師給我們的溫暖。

常老師用一年的時間，把中國的傳統(tǒng)節(jié)日都深深地解讀，并很隆重地度過。從年首到年尾，每一個節(jié)日都蘊藏著深刻的含義，最最難忘和感動的是“重陽節(jié)”，每每想起那一幕，就會情不自禁。常老師讓孩子們請爺爺、奶奶或是姥爺、姥姥到教室里一起過“重陽節(jié)”（而我的老家在鄭州，老人因有事沒來，我就去了），就是要感謝老人為我們和我們的孩子辛勤的付出。孩子們在老師精心安排下，為老人獻上一朵康乃馨、斟上一杯菊花茶、送上一塊甜甜的重陽糕，又朗誦詩歌、唱上一曲《最美不過夕陽紅》，我們的父母臉上洋溢著欣慰的笑容和幸福的淚水，他們感受到了關(guān)愛和溫暖，覺得自己的孫子、孫女長大了、懂事了。他們不求回報，只求一家人平平安安、和和睦睦、其樂融融，這就是他們的幸福。此時的我，看著白發(fā)鬢鬢的老人，想起歌唱家劉和剛唱的《兒行千里母擔憂》和《我的老父親》，真是潸然淚下?！皹溆o而風不止、子欲養(yǎng)而親不待”，就讓我們從點滴小事做起，用心去尊重老人、及時盡孝。這是一次愛的課堂、不同凡響，常老師用平凡的愛，也是最有力量的愛來教育、感染、感化我們孝敬父母，給孩子做榜樣，讓孝心代代相傳，生生不息。就讓我們懷著一顆感恩的心善待每一位親人和朋友。孩子就是在這溫暖和諧的家庭中健康快樂地成長，我們的孩子怎么會不優(yōu)秀呢？

從兒子入學(xué)至今，有太多的精彩需要書寫，這些寶貴的財富都收納進了兒子的博客里，我們要好好珍藏、留下美好的回憶。兒子的故事就講到這里，下面讓我來說說我的女兒吧！

2015年的9月，我的女兒又很幸運地進入了新教育的班級——春芽班，幸?？烧媸窃丛床粩唷Ｔ陂_學(xué)的第一天，見到馬哲老師，她年輕、漂亮、甜甜的微笑總在臉上，說起話來和藹可親，讓我們感到無比的溫暖。當馬老師敞開胸懷一一擁抱五十多個孩子時，站在一旁的家長滿含熱淚，感受到了理解、包容、信任和力量。在以后的日子里，我們春芽班的學(xué)習生活可以用“豐富、精彩、幸?！眮硇稳荨ｑR老師濃濃的愛滋養(yǎng)著

每個小春芽，大手拉小手，快樂向

前走。

當你走進我們學(xué)校，你會發(fā)現(xiàn)有一個班級與眾不同。教室門上有我們的春芽班徽，班徽中央一棵翠綠的小芽生機盎然，班級口號也很醒目：“我學(xué)習、我進步、我快樂、我成長”。走進教室，你會更加贊嘆不已，在教室的左面墻上，七彩虹圍繞著我們每個春芽的笑臉照片、還有閱讀之星表格；而在教室的右面墻上則寫著我們的班詩、班歌、班級愿景：“我是春芽我成長，成為樹，成為花，成為光，成為祖國的希望！”當你每天早上正式上課前聽到整齊的朗朗讀書聲時，你就循聲而去，那是小春芽在晨誦；當你看到學(xué)校統(tǒng)一活動，不用你費勁尋找，就能發(fā)現(xiàn)穿著一樣班服的春芽班，那整齊劃一的表現(xiàn)總是贏得掌聲和表揚。

古有“萬般皆下品，唯有讀書高”，今有“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。倘若，一個民族崇尚讀書，那么它一定是個理性而又優(yōu)秀的民族；倘若，一個社會都以讀書為樂，那么它一定是個充滿希望的社會；倘若，一個班級都熱愛讀書，那么它一定是個生機勃勃、活潑向上的班級。而我們春芽班正是這樣的班級，我們在馬老師的引導(dǎo)下，不僅僅只是每天讀書，還要寫下讀書筆記，去體味書中知音人的心緒、寫下我和孩子的心路歷程。五十多本讀書筆記，馬老師每天都會認真細致地批閱，優(yōu)秀的讀書筆記、學(xué)習方法，馬老師會第一時間發(fā)到班級QQ群里，讓大家互相學(xué)習、溝通交流，共同努力促進孩子的進步。每一禮拜都會評比“閱讀之星”，來激勵孩子的閱讀能力。女兒進步很大，從我讀她聽到她讀我聽，每次閱讀，遇到優(yōu)美詞句，就會進行摘抄，然后，在寫看圖寫話、日記時能充分利用，還能偶爾寫首小詩。照這樣的閱讀習慣，我想等她到四、五年級寫作文時，不費吹灰之力就能呈現(xiàn)出通順、流暢的好文章。馬老師從一開始就抓住了語文的積累，而閱讀則是學(xué)好語文的前提。得語文者得天下，我們一定會多讀書、讀好書。

孩子的生日，也許在你繁忙時會不小心忘記。我有過這樣的情況，你們有嗎？可我們的馬老師不會忘記，她把五十多個孩子的生日都記在心里，每當孩子生日時，在教室里為孩子送上生日詩、手繪的生日賀卡、還有馬老師頭天晚上無論工作有多累都會熬夜給過生日孩子做的愛心餅干，這些都是專屬，是獨一無二的。這樣的生日祝福，讓孩子們興奮不已、永藏心間。孩子們喜歡喊馬老師“春芽媽媽”，我們家長也喜歡這樣的稱呼，這個稱呼馬老師是當之無愧的，因為她對孩子們比我們盡心盡力，我們除了感動，就是感謝，感恩孩子們遇到了比媽媽還愛他們的老師。

正是春芽媽媽一點一滴的關(guān)愛和嚴謹?shù)慕虒W(xué)方案，讓我的女兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習和生活習慣。女兒每天放學(xué)回家，都會很安靜認真地寫作業(yè)，書寫得整潔漂亮，寫完作業(yè)后會把自己的書包整理得整整齊齊。她傳遞著從春芽媽媽那里得到的愛，她在學(xué)校尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、熱心幫助同學(xué)。我相信女兒在春芽媽媽的影響下，會越來越優(yōu)秀的。

我們春芽班雖然才走過一年零五十五天，但是我們進行了許許多多豐富多彩、有趣的活動。每當翻看QQ群的相冊時，心中的自豪感就油然而生。每次活動，我們的小春芽都統(tǒng)一著裝、排著整齊的隊伍，吟著班詩、唱著班歌，有秩序地進行一切活動。2016年的3月12日，我們春芽班在龍源湖公園栽下了“春芽林”。每個小春芽都做了認養(yǎng)卡，孩子們精心地呵護著小樹，每個星期，孩子就會去看望小樹，給它施肥、澆水、松土。他們要和小樹一起茁壯成長。當看到我們舉行盛大的期末慶典時，激動、興奮、感動再次涌上心頭。那場面不亞于安徽衛(wèi)視的明星頒獎盛典。孩子們精彩的匯報演出，足以印證了他們從懵懂無知到端莊大方、溫文爾雅的進步。春芽媽媽把每個孩子身上的閃光點都給予了肯定與鼓勵，也給我們每個家庭都頒發(fā)了殊榮。當然我也得了“最佳陪伴獎”。這讓我們更有前進的動力和信心。五十多個孩子都是春芽媽媽的寶貝，五十多個家庭親如一家，我們春芽班凝聚著團結(jié)奮進的力量。春芽班精彩的故事會一直繼續(xù)下去，我很期待那一個個美好的瞬間。

我的兩個孩子就是沐浴著新教育的陽光，一路前行。我很珍惜和孩子在一起的美好時光，我會緊跟老師的步伐，積極參與孩子的活動，使孩子過一種幸福完整的新教育生活。

（作者單位：河南省焦作市山陽區(qū)環(huán)南一小）