知識經(jīng)濟時代下人力資源和經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展分析

李嬋娟

【摘 要】在當(dāng)前知識經(jīng)濟時代背景下，無論是企業(yè)還是單位，人力資源的有效利用，對于促進經(jīng)濟發(fā)展，都具有至關(guān)重要的作用。雖然現(xiàn)階段國內(nèi)各行業(yè)人力資源發(fā)展速度相對較慢，但是仍處在不斷完善和改進過程中。本文現(xiàn)代新時代背景下的人力資源與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展之間的關(guān)系進行分析，并在此基礎(chǔ)上就存在的問題和對策，談一下個人的觀點和認(rèn)識，以供參考。

【關(guān)鍵詞】知識經(jīng)濟；人力資源；經(jīng)濟發(fā)展；研究

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，在當(dāng)前知識經(jīng)濟時代背景下，知識成為社會經(jīng)濟發(fā)展過程中的主因素之一，這就迫切要求加強人力資源管理，使二者協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、新時代背景下的人力資源與社會經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系分析

1.經(jīng)濟發(fā)展離不開人力資源

經(jīng)濟發(fā)展的組成要素，主要有人力資本與物質(zhì)資本兩部分，二者相輔相成、缺一不可。從一定意義上講，經(jīng)濟發(fā)展中的人力資本價值與物質(zhì)資本相當(dāng)；從資本市場發(fā)展形勢來看，人力資本與物質(zhì)資本的投入權(quán)衡過程中，人力資本的難度較之于物質(zhì)資本要大很多。與此同時，我們一定要清醒的認(rèn)知到，無論是行業(yè)還是產(chǎn)業(yè)發(fā)展，都離不開人力資源需求導(dǎo)向，而且各行業(yè)、產(chǎn)業(yè)內(nèi)部所需求的人力資源及其要求存在較大的差異。在當(dāng)前知識經(jīng)濟時代背景下，人力資源（勞動者）本身不只是單一文化知識的儲備者，更重要的是應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。

2.人力資源直接影響著經(jīng)濟發(fā)展

從某種意義上來講，人力資源的應(yīng)用水平在很大程度上決定著該地區(qū)乃至社會經(jīng)濟的發(fā)展水平。在當(dāng)前知識經(jīng)濟時代，管理人員以及決策者，越來越清晰的意識到的經(jīng)濟發(fā)展過程中的人力資源的價值和重要性；有經(jīng)濟學(xué)家甚至將人力資源，界定為經(jīng)濟發(fā)展的最主要影響因素。對人力資源進行積累，體現(xiàn)在質(zhì)量與數(shù)量上，西方發(fā)達國家的國際優(yōu)勢競爭力，主要體現(xiàn)在對人力資源質(zhì)量與數(shù)量的積累，在市場競爭中絕對占優(yōu)。在知識經(jīng)濟發(fā)展過程中，人力資源具有其特殊的價值，這主要是因為人力資源素質(zhì)對人的精神、物質(zhì)需求會產(chǎn)生較大的影響；對于那些高素質(zhì)層次要求者，人力資源就會更側(cè)重于精神需求，人力資源的健全是激發(fā)勞動者創(chuàng)造力的主要因素，而且能夠帶來較大的效益；從本質(zhì)上來講，人力資源屬于“可再生資源”，這主要是因為源源不斷的人才輸入，實踐中可通過教育和培訓(xùn)等方式獲得高素質(zhì)、高技能的人力資源，并使之成為具有較高利用價值的一種資源形式。

3.人力資源與知識經(jīng)濟發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)

實踐中可以看到，人力資源本身的質(zhì)量和水平優(yōu)劣，直接關(guān)系著社會經(jīng)濟的發(fā)展；人力資源的科學(xué)發(fā)展，不僅能夠有效促進現(xiàn)有資源的優(yōu)化與配置，而且可以有效提高生產(chǎn)力水平。知識經(jīng)濟的發(fā)展密切關(guān)系著人力資源的能力，二者在人力資源以及人才的提高與培養(yǎng)之間密切關(guān)聯(lián)；人力資源或者人才的培養(yǎng)與提高，不僅可以視為經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力，而且也可以看做經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的起點和最終歸宿，在社會經(jīng)濟乃至人類文明發(fā)展過程中所起的作用不可小覷。

二、當(dāng)前人力資源建設(shè)過程中的主要問題分析

在當(dāng)前經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的時代背景下，人力資源建設(shè)有利于經(jīng)濟的快速發(fā)展，尤其在現(xiàn)階段社會轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時期，人力資源的積累和建設(shè)取得了顯著的成績。然而，我們不能只看到眼前的進步和成績，更重要的是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。就目前國內(nèi)各行業(yè)產(chǎn)業(yè)人力資源建設(shè)現(xiàn)狀來看，存在的問題集中表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.數(shù)量不斷增大，整體質(zhì)量有待提升

就目前國內(nèi)人口發(fā)展現(xiàn)狀而言，最突出的特點就是人口基數(shù)非常的大，數(shù)量增長速度不斷加快。在人力資源建設(shè)和發(fā)展過程中，很長一段時間內(nèi)，國內(nèi)人力資源供大于求。然而，因人口過多，加之對教育衛(wèi)生事業(yè)以及人才培養(yǎng)力度的投入不足，很大程度上造成了國內(nèi)教育水平落后現(xiàn)象。由于國內(nèi)人口基數(shù)非常的大，而且數(shù)量不斷增大，因此教育資源與人口的快速增長速度不相配，以致于雖然人口數(shù)量比較大，但是人力資源整體質(zhì)量和素質(zhì)偏低。

2.投入力度不足，資源分布不均勻

從數(shù)字上來看，無論資源多少，面對13億人口，平均數(shù)非常的??；相反，無論問題多么的小，一旦乘以13億，就會成為一個非常大的問題。人口基數(shù)龐大，使得教育資源的投入顯得微不足道、杯水車薪。從國內(nèi)整體現(xiàn)狀來看，教育資源的投入還存在著較大的地區(qū)差異，這主要表現(xiàn)在資源分布不均等方面。比如，東部經(jīng)濟發(fā)展較快的地區(qū)，教育資源相對充足；西部經(jīng)濟欠發(fā)達或者落后地區(qū)，教育資源嚴(yán)重不足。

3.基礎(chǔ)薄弱，規(guī)劃缺乏合理性、實效性

較之于西方國家，不可否認(rèn)的一個事實就是國內(nèi)人力資源建設(shè)起步相對較晚，而且基礎(chǔ)薄弱。比如，在西方國家的教育普及已到大學(xué)層次，而國內(nèi)的教育普及卻依然在初中層次，顯著的教育水平差距，使得我國人力資源建設(shè)與西方國家不可同日而語。同時，我們還應(yīng)當(dāng)清楚地看到，目前國內(nèi)人力資源建設(shè)過程中，所作出的規(guī)劃缺乏科學(xué)合理性、實效性以及實際可執(zhí)行性。這一問題，突出表現(xiàn)在對該領(lǐng)域理論研究的所處階段，其中很多方面依然是空白。反觀西方國家，人力資源建設(shè)方面已經(jīng)實現(xiàn)了信息網(wǎng)絡(luò)化，而國內(nèi)的人才評價標(biāo)準(zhǔn)、程序建設(shè)依然不健全，甚至存在很多的問題與漏洞。試想，在這樣的情況下，國內(nèi)人力資源建設(shè)如何才能得以完善和改進，如何推動經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、加強人力資源建設(shè)，全面推進經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展

基于以上對當(dāng)前人力資源與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展之間的關(guān)系、人力資源建設(shè)過程中存在的主要問題，筆者認(rèn)為，要想促進經(jīng)濟快速發(fā)展，最關(guān)鍵的問題還是要加強人力資源建設(shè)，為此需從以下幾個方面入手：

1.對人力資源建設(shè)進行科學(xué)合理的規(guī)劃

從改革開放到黨的十八大，我國一直將教育事業(yè)建設(shè)擺到經(jīng)濟和社會發(fā)展的一個重要的位置，并將“科教興國”作為人力資源建設(shè)的偉大戰(zhàn)略。隨著經(jīng)濟知識時代的到來，國家、社會各界對教育理論以及人力資源建設(shè)的重視程度不斷增加，而且教育教學(xué)體制改革不斷深化，業(yè)已取得了一些成績。就當(dāng)前的發(fā)展形式和客觀需要來看，這些成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)建立完善的、可行的人才評價和管理機制；同時，還要制定科學(xué)合理的人力資源開發(fā)以及規(guī)劃項目，比如可將教育以及人力資源建設(shè)目標(biāo)規(guī)劃進行分階段進行，大膽借鑒和引入西方國家成功經(jīng)驗，結(jié)合國內(nèi)的現(xiàn)狀構(gòu)建中國特色的人力資源建設(shè)和發(fā)展模式。值得一提的是，我們還應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新和改進多教育模式和方法，加強職業(yè)教育和培訓(xùn)，為社會經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)和輸入更多的專業(yè)技術(shù)人才和高素質(zhì)人才。

2.不斷加大投入力度，助推人力資源建設(shè)

正如上文所述，長期以來我們一直在增加教育經(jīng)費的數(shù)量，但是較之于西方國家，仍然非常的有限。此外，國內(nèi)各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平不平均，各地財政力量懸殊。對此，建議中央政府統(tǒng)一部署，對國內(nèi)各地區(qū)教育投資根據(jù)實際情況和需要，適當(dāng)平衡；讓中央政府的教育專項撥款更多的流向我國中西部地區(qū)，為不發(fā)達地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展保駕護航。

3.利用現(xiàn)代信貸手段，積累人力資本

對于我國在中西部地區(qū)的居民而言，家庭生活條件有限，其中很多學(xué)生因家境所迫而面臨著輟學(xué)。對此，筆者認(rèn)為，可利用現(xiàn)代信貸手段，為社會經(jīng)濟發(fā)展積累人力資本。自1999年至今，國家開設(shè)了多個助學(xué)貸款項目，向貧困學(xué)生每年提供6000元的助學(xué)貸款；考上研究生以后，助學(xué)貸款可以延遲還款。從實施效果來看，信貸手段的利用，有助于國內(nèi)教育事業(yè)的快速發(fā)展，并且為社會經(jīng)濟發(fā)展積累大量的人力資本。

4.加大對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)投入力度

人力資源與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)之間關(guān)系密切，為此需加大對我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)投入力度，特別是對我國中西部地區(qū)的居民，更需要加大醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)投入力度，確保居民基本衛(wèi)生健康條件和水平。針對國內(nèi)生活水平相對低的問題，采取醫(yī)療合作制度，有利于緩解居民看病貴、看病難的問題。從長遠(yuǎn)的發(fā)展視角來看，通過加大醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)投入力度，有助于人力資本的大量積累，這對經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展起到了舉足輕重的作用。

四、結(jié)束語

總而言之，在當(dāng)前知識經(jīng)濟時代背景下，人力資源對經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展所起的促進作用有目共睹。雖然現(xiàn)階段與西方國家相比仍有差距，但是從整體以及發(fā)展動態(tài)來看，前途是光明的。

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