幼兒園戶(hù)外活動(dòng)材料投放的策略

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)，是幼兒整體教育活動(dòng)的重要組成部分，是幼兒日常生活中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。是幼兒鍛煉身體的主要途徑，幼兒園開(kāi)展豐富、多樣的戶(hù)外活動(dòng)不僅有助于激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和需要，而且有利于幼兒積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)，使其身體機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。在戶(hù)外活動(dòng)中如何投放材料、投放什么的材料，才能最大限度上讓幼兒玩得開(kāi)心、盡興，讓他們的基本動(dòng)作得以提高、發(fā)展。除了制定必要的戶(hù)外活動(dòng)目標(biāo)以及教師的指導(dǎo)外，在其活動(dòng)中如何正確、科學(xué)、有效的提供各種體育活動(dòng)材料是至關(guān)重要的。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、愛(ài)好、興趣、需要等方面來(lái)選擇材料進(jìn)行投放：

1、色彩鮮艷、器材新穎或有聲響的材料，這些材料容易引起幼兒的注意提高他們的興趣，他們會(huì)來(lái)嘗試一番，仔細(xì)琢磨這些器材的玩法，如：我們?cè)诨顒?dòng)前準(zhǔn)備了小動(dòng)物套圈，其鮮艷的色彩和可愛(ài)的動(dòng)物形象一下子就吸引了好多幼兒，而且每次活動(dòng)總是人流不斷。當(dāng)場(chǎng)地上放置許多用奶粉罐做的小推車(chē)，小朋友一見(jiàn)就涌了上去?？梢?jiàn)，在材料投放時(shí)應(yīng)考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。

2、根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)投放材料

在戶(hù)外活動(dòng)準(zhǔn)備材料時(shí)教師可以根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)來(lái)投放材料。如根據(jù)目標(biāo)我們收集了各種木板、汽車(chē)輪胎供幼兒進(jìn)行爬、走平衡木等游戲活動(dòng)，在同種材料的情況下依據(jù)小中大幼兒不同的年齡段的體育動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，體現(xiàn)出各年齡段不同的層次要求。

3、根據(jù)各活動(dòng)區(qū)功能需要配置活動(dòng)器材

戶(hù)外活動(dòng)在活動(dòng)形式上區(qū)別于一般的戶(hù)外體育活動(dòng)。它是全園性或年齡段的體育活動(dòng)，并且劃分了一定的活動(dòng)區(qū)域。如：鉆爬區(qū)、投擲區(qū)、跨跳區(qū)、自由活動(dòng)區(qū)等。因此，在投放活動(dòng)材料時(shí)可依據(jù)這些不同區(qū)域的特點(diǎn)，有選擇地投放。如：鉆爬區(qū)，可放一些便于幼兒鉆爬的墊子、桌子、椅子或是在掛著的繩子上吊一些小鈴鐺、氣球，讓幼兒練習(xí)鉆爬動(dòng)作。投擲區(qū)我們投放了許多自制的材料如紙球、沙包、飛盤(pán)等，供幼兒自由選擇喜愛(ài)的材料進(jìn)行游戲活動(dòng)。

4、因地制宜選擇富有地方特色的材料

購(gòu)買(mǎi)或制作戶(hù)外體育活動(dòng)材料往往需要投入較多的財(cái)力、物力。為此，我們嘗試著將鄉(xiāng)土材料應(yīng)用到戶(hù)外活動(dòng)之中。如竹竿、竹筒、竹條，這些材料容易收集，制作簡(jiǎn)單而且具有可變性，那么幼兒在活動(dòng)中的興趣就會(huì)增加，在活動(dòng)的過(guò)程中幼兒會(huì)不斷變化玩法。如：跳圈、走梅花樁等，當(dāng)幼兒玩了好幾次后，他們會(huì)改變材料的用途，把兩只手臂和頭伸入圈內(nèi)當(dāng)成小烏龜；幼兒還會(huì)把梅花樁重新組合，使之呈現(xiàn)出新的活動(dòng)方式，既提高了活動(dòng)的難度，又能重新激起幼兒玩的興趣和再探索的愿望。

因此選擇正確、合理、科學(xué)的材料投放能使孩子的戶(hù)外活動(dòng)更加的豐富多彩，使孩子玩的更開(kāi)心，從而達(dá)到我們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)的目標(biāo)。