淺談高職院校藝術教育

（上海工商職業(yè)技術學院，上海 201708）

[摘 要] 隨著現代素質教育事業(yè)的不斷推進，高職院校進行素質教育改革已成必然趨勢。首先分析了過去階段我國高職院校藝術教育存在的現狀，并根據這些現狀探究藝術教育改革對策，并提出了幾點看法以供同仁參考。

[關 鍵 詞] 高職院校；藝術教育；現狀；改革

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0093-01

隨著素質教育的不斷推進，各方面教育也加快了改革的腳步。藝術教育對提高學生綜合素質具有十分重要的意義。過去，我國高職院校對藝術教育的重視程度普遍不是很高，這也導致高職院校藝術教育出現各類問題。針對這樣的現狀，探討高職藝術教育改革具有十分重要的意義。

一、高職院校藝術教育的現狀

（一）師資力量薄弱

師資力量薄弱是現階段高職院校藝術教育存在的現狀之一。首先，很多非藝術類高職院校對藝術教育的重要性認識不足，在藝術教育各方面建設過程中，資源及精力的投入力度并不是很大，尤其是師資方面，一門藝術專業(yè)配置教師人數少之又少，師生比例較小，每一名教師負責的學生人數眾多，極大程度上降低了教育質量和效率。其次，教師專業(yè)素質不高，很多教師只是藝術專業(yè)出身，但不具備教育類知識和技能。

（二）教材落后

高職院校藝術教育教材落后也主要因為院校領導的重視程度不高，缺乏教材開發(fā)及建設。具體體現在以下幾點：（1）教材內容不固定。現階段，很多高職院校都沒有把藝術教育納入專業(yè)課程教學，或者藝術專業(yè)課程只對少部分班級開放，并沒有建立系統(tǒng)的藝術教育教材體系。在課堂中，主要由教師制定教學內容。（2）教材內容較為落后，根本滿足不了藝術教育需求。一方面體現在教材難度大，但面向的是一群沒有藝術基礎的學生。另一方面，教材過于簡單，無法實現藝術教育的教學目標?？傊?，缺乏固定的、系統(tǒng)的、由易到難的教材是當前高職院校藝術教育現狀之一。

（三）教育活動少

藝術教育不僅僅需要課堂教學，還需要開展各類活動，才能發(fā)揮藝術教育的實踐運用價值。過去階段，很多高職院校藝術教育活動往往以比賽的形式開展，如歌唱比賽、繪畫比賽等，雖然在比賽中也能夠帶動校園藝術氛圍，吸引更多的學生，并促進藝術學生的實踐能力，但這種形式過于單一，會使學生產生疲倦感，并不能有效地發(fā)揮藝術活動的作用。

二、高職院校藝術教育改革的對策

（一）國家加強對高職院院校藝術教育建設的引導

現階段，我國政府雖然已經開始逐步重視藝術教育在素質教育中的作用，并加快了推進藝術教育普及的腳步，但還依舊存在執(zhí)行力度差等問題。面對這樣的情況，政府應該加大高職院校對藝術教育的落實力度。首先，加大執(zhí)法力度，嚴厲打擊高職院院校不遵守相關制度和規(guī)范的現象，從而加強高職院校對藝術教育各方面建設的重視程度及執(zhí)行力度。其次，做好教材建設的引導。政府或權威教育教育機構可開展這方面的調研，針對我國高職院校藝術教育的現狀，開發(fā)出一套系統(tǒng)的、適用的教材體系，從而為高職院校教材建設做出引導。

（二）轉變高職院校領導的思想觀念

高職院校思想觀念的轉變是高職院校藝術教育改革的關鍵。首先，轉變院校領導的觀念，讓他們明白藝術教育對素質教育的意義及作用。其次，轉變教師的觀念，積極開展相關培訓工作，促進教師對藝術教育理論的了解。最后，轉變學生的觀念，消除學生對藝術教育不重視的問題，幫助學生養(yǎng)成藝術教育和自身素質相關聯的思想，從而提高他們學習藝術課程的興趣。

（三）加大對藝術教育的普及

加大對藝術教育的普及其意義在于使更多的學生接觸到藝術教育，對藝術教育產生更多的興趣。一方面，校方可展開藝術教育基礎知識講座，使全體學生都了解到什么是藝術、學習藝術課程有什么作用。另一方面，院?？沙闪⑺囆g教育的培訓班，如舞蹈培訓班、歌唱培訓班等，使學生可以根據自己的興趣愛好自主選擇學習內容。

（四）擴展藝術活動的開展

高職院校藝術活動不應僅局限于比賽類型，傳統(tǒng)藝術比賽活動往往都屬于模仿性質，如歌唱比賽，學生會模仿歌唱其他曲目，這種比賽雖然可以提高學生的藝術表現功底，但沒有促進學生創(chuàng)新能力的提高。而現代藝術教育中，需要突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，基于這點要求，高職院?？稍谠缺荣惖幕A上，開展創(chuàng)新型比賽，即參賽節(jié)目必須是自己創(chuàng)造的。其次，學校也可以組織學生走出校外，如觀看舞臺劇、參觀畫展等，開拓學生視野，使學生接觸到校外的藝術世界。

（五）加強藝術社團管理

藝術社團是高職院校各類不同藝術興趣愛好的學生組織起來的團體，是相互學習、相互長成的一個地方。高職院校應該加強對藝術社團的管理，引導藝術社團朝正確的方向發(fā)展。如可以為藝術社團提供良好的交流學習場地，促進藝術社團學生更好地學習。還可以加大對藝術社團各方面的資源投資，如根據實際情況，為藝術社團提供一部分活動經費等。藝術專業(yè)教師還需要加強和藝術社團之間的溝通、交流，幫助藝術社團解決專業(yè)難題等。

三、總結

現階段，師資力量薄弱、教材落后、教育活動單一是高職院校藝術教育存在的幾點問題，而想要做好藝術教育的改革，就必須不斷加強政府的引導工作，轉變高職院校領導、教師及學生的觀念，加大對藝術教育的普及，并豐富教育活動的開展，加強對藝術社團的管理，從而不斷提高藝術教育教學質量，并提高學生參與藝術學習的積極性。

參考文獻：

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[2]逯榮麗.對高職藝術專業(yè)教育發(fā)展模式的探索[J].職教論壇，2011（26）：47-49.