機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與研究①

（1.河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系，河北 秦皇島 066000；2.河北科技師范學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院，河北 秦皇島 066000）

[摘 要] 我國高職高專院校人才培養(yǎng)的新模式著重實(shí)踐教學(xué)，為了使高職高專畢業(yè)的優(yōu)秀人才更加適應(yīng)社會實(shí)踐能力的要求，對于實(shí)踐的教育傾向必須立于工業(yè)發(fā)展的前端。因此，高校必須改革教育理念，將傳統(tǒng)的課程體系與實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的教、學(xué)、做一體化的實(shí)踐教學(xué)體系。機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)必須要進(jìn)行改革和優(yōu)化，提升學(xué)生的動手實(shí)踐能力，使機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室成為促進(jìn)就業(yè)的載體。

[關(guān) 鍵 詞] 機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室；建設(shè)與研究；機(jī)械制造業(yè)

[中圖分類號] G718 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0007-01

機(jī)械制造業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的主體。中華民族的復(fù)興與奮斗史再一次證明了，如果沒有強(qiáng)大的機(jī)械制造業(yè)，就沒有我們國家和民族的繁榮與強(qiáng)盛。打造具有國際競爭力的制造業(yè)，是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設(shè)世界強(qiáng)國的必由之路。大學(xué)生的就業(yè)問題一直是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一個既嚴(yán)峻又消極的因素，其關(guān)鍵問題就是大學(xué)生解決實(shí)踐問題的能力不被大多數(shù)企業(yè)所認(rèn)可，畢業(yè)生也對本身的能力受到質(zhì)疑產(chǎn)生抵觸情緒，因此企業(yè)與畢業(yè)生之間產(chǎn)生了不可調(diào)和的隱形矛盾。因此提升畢業(yè)生的職業(yè)技能刻不容緩，機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與優(yōu)化就體現(xiàn)了對就業(yè)的促進(jìn)作用，并可以對企業(yè)與畢業(yè)生的矛盾起到調(diào)和的作用。

一、機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的重要性

近年來高職高專院校非常重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)，教育部《2003-2007年教育振興行動計(jì)劃》中規(guī)定：“建設(shè)一批示范教學(xué)基地和基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，強(qiáng)化生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)?！备呗毟邔５臋C(jī)械類教育是以培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械生產(chǎn)、機(jī)械維修服務(wù)與管理，機(jī)械制造業(yè)第一線所需要的高科技、高技能人才為目標(biāo)，機(jī)械實(shí)踐教學(xué)的最主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用能力。機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)就是以形成實(shí)踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實(shí)踐能力與綜合技能有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系為目的。最終形成教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的多功能實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。高職院校實(shí)訓(xùn)室是從事實(shí)踐教學(xué)、應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定等有機(jī)統(tǒng)一的重要支撐平臺，是實(shí)現(xiàn)以“技術(shù)應(yīng)用能力”為中心的高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要載體。

二、機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室的職能

機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室主要實(shí)現(xiàn)機(jī)械類課程的實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、機(jī)械類職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)資格認(rèn)證、機(jī)械類技術(shù)的開發(fā)與生產(chǎn)的五位一體的功能。實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)必須將實(shí)踐與教育緊密相連，以專業(yè)或?qū)I(yè)群的人才培養(yǎng)方案、實(shí)踐教學(xué)體系、課程教學(xué)大綱為基本依據(jù)，以技術(shù)或?qū)I(yè)群為基本組織架構(gòu)，融實(shí)踐教學(xué)、技能培訓(xùn)與鑒定、創(chuàng)新與技術(shù)開發(fā)為一體。

三、機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)依據(jù)

機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，既要成為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐操作技能的實(shí)訓(xùn)室，又要成為培訓(xùn)學(xué)生專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能的職業(yè)能力訓(xùn)練類實(shí)訓(xùn)室，綜合來說最終要成為培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力與創(chuàng)新類實(shí)訓(xùn)室。機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，要將技術(shù)開發(fā)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，要把培養(yǎng)機(jī)械類學(xué)生的應(yīng)用研究與實(shí)踐技能操作作為一個重要的教學(xué)任務(wù)，從而真正體現(xiàn)高等職業(yè)教育的內(nèi)涵。

綜上所述，本文主要從高職高專機(jī)械類專業(yè)面臨的就業(yè)崗位群出發(fā)，將機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室的職能與學(xué)校課程教學(xué)結(jié)合起來，使之成為大學(xué)生職業(yè)崗位核心技能培養(yǎng)的必然步驟。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革與我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式形成歷史性交匯，國際產(chǎn)業(yè)分工格局正在重塑。必須緊緊抓住這一重大歷史機(jī)遇，按照“四個全面”戰(zhàn)略布局要求，實(shí)施機(jī)械強(qiáng)國戰(zhàn)略，力爭通過三個“十年”的努力，到新中國成立一百年時，把我國建設(shè)成為引領(lǐng)世界制造業(yè)發(fā)展的機(jī)械制造強(qiáng)國，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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①本文系河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目建設(shè)與提高機(jī)械類專業(yè)學(xué)生動手能力的項(xiàng)目研究（項(xiàng)目編號：Y160107）；秦皇島市級科技計(jì)劃項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：201602A030）的研究成果。