“聲聲”起舞

對話媽媽

聽到大自然里的聲音時，寶寶總是會問家長這是什么，是誰在叫，甚至?xí)脛幼魅ツ７逻@些聲音。對寶寶來說，這些聲音就是與大自然的對話。今天，就讓我們通過有趣的游戲，讓大自然的聲音跳起舞吧！

■時段建議

晚餐后

■場地建議

客廳

■主角

寶寶、媽媽或

其他家庭成員

任務(wù)卡

A.大自然里的聲音

請掃描二維碼，播放鳥叫聲、打雷聲、風(fēng)聲以及雨聲。請寶寶說一說，都是誰在“唱歌”？你能學(xué)一學(xué)它們唱歌時的聲音嗎？

B.讓聲音跳起舞

請寶寶想象，這些聲音跳起舞來，會是什么樣的呢？媽媽可以帶著寶寶一邊播放聲音，一邊自由編創(chuàng)動作，也可以參考下面的動作：

小鳥：揮舞雙手，原地旋轉(zhuǎn)或拍打翅膀奔跑，模仿小鳥的動作。

雷公公：雙手握拳敲擊空中，也可以敲擊自己的腿，或者跺跺小腳。

風(fēng)姐姐：雙手放嘴邊，吹一吹微風(fēng)；夸張地搖晃雙臂和身體，來刮一陣狂風(fēng)吧！

下雨：用手指當(dāng)雨滴，跟著雨聲的節(jié)奏從上到下滑落。

C.走，捕捉聲音去

媽媽可以帶領(lǐng)寶寶走進大自然，親耳聆聽自然里的各種聲音，比較每種聲音的不同，然后現(xiàn)場編一編有趣的舞蹈。有條件的話，可以將聲音錄下來，作為寶寶的“大自然的歌唱集”。

行動

依據(jù)

《3- 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——3～4歲幼兒能用聲音、動作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。

問題

寶寶，雷雨天，我們先看見閃電還是先聽見雷聲？