家庭教育的統(tǒng)一戰(zhàn)線

編者按：

家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)，著名心理專家郝濱老師曾說過：“家庭教育是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)”。當(dāng)然，家庭教育也是終身教育，它甚至可以上溯到胎兒期。確實(shí)，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，這么重要的“家庭教育”在每一個家庭中都被重視起來了嗎？

作為家長，不管是父輩還是祖輩，我們與孩子從來不是對立的，但在教養(yǎng)孩子這件事上，我們卻必須要統(tǒng)一戰(zhàn)線。是的，“攘外必先安內(nèi)”，要想孩子在學(xué)校甚至今后在社會上，都能始終擁有自尊、自信、自主的表現(xiàn)，那所有家庭成員從最初就應(yīng)該在對孩子的教育要求和教育態(tài)度等方面達(dá)成一致。我們都必須認(rèn)識到，家庭教養(yǎng)的一致性，對孩子一生的品行、品德、品格形成都至關(guān)重要。

這些問題你都有嗎？

事實(shí)上，在一個家庭里，特別是三代同堂的家庭里，由于家庭成員層次不同，與孩子的情感關(guān)系不同，以及每個成年人的思想、性格、教育水平的差異，家長對孩子的要求、教育態(tài)度很可能存在很大差異，這樣的情況也不是在哪一個家庭里單獨(dú)存在的，而是每一個家庭都或多或少會有的。最普遍的情況比如，父母一方在教育孩子的時候，另一方就會習(xí)慣性“護(hù)犢子”。有時候爸爸教育孩子可能嚴(yán)厲些，媽媽就心軟了，嘴里還會嘮叨：“行了，行了，不要再說她了?！?/p>

在孩子的幼年期，家庭教育的不一致通常都體現(xiàn)在一些生活細(xì)節(jié)或是日?，嵤律?。比如，爸爸往往覺得寶寶穿得干凈舒適就行，而媽媽則希望把寶寶打扮得更潮、更有氣質(zhì)一些；爺爺奶奶常常提倡寶寶要多吃肉，而爸爸媽媽則認(rèn)為寶寶多吃蔬菜水果才更健康。是的，這些都是小事，大家意見不統(tǒng)一好像也無妨。然而，當(dāng)這樣的不一致每天都在上演，久而久之，是會對孩子的身心發(fā)展造成阻礙的。最明顯的就是，家庭教育的不一致，會使孩子無所適從，不知誰是誰非，這對其日后明辨是非的能力形成是非常不利的。

我們身邊，很多家庭還在堅(jiān)持這樣的教育：父母雙方故意在孩子面前扮演黑白臉。他們自以為一個打、一個拉，一個負(fù)責(zé)嚇孩子、一個負(fù)責(zé)哄孩子，是實(shí)現(xiàn)良好家庭教育的最有效方法。殊不知，如果孩子犯了錯誤，一個管教，一個袒護(hù)；一個批評，一個安撫的話，很容易就造成孩子親近偏愛的一方，疏遠(yuǎn)嚴(yán)格要求的一方，從而也就偏離了和諧家庭建立的目標(biāo)。教育上的不一致，不僅會使教育力量抵消，家長的威信受到損害，而且也容易使孩子形成兩面性，利用家長的矛盾達(dá)到自己的目的。教育的不一致還會給孩子的不合理欲望、壞習(xí)慣及錯誤造成防空洞，掩蓋了孩子身上那些真正需要糾正的東西，這對孩子的健康成長是非常不利的。

所以說，家庭中的所有成員，爸爸媽媽，爺爺奶奶，甚至外公外婆，對孩子的教育都應(yīng)該保持一致，一致的內(nèi)容包括態(tài)度、要求、方法等，即使內(nèi)部有矛盾、有沖突，也要避開孩子，共同商量以求一致。

這些方法你都會嗎？

幼兒思維的一大特點(diǎn)是缺乏主見，易于服從。他們“迷信權(quán)威”，任何長輩包括父母、老師等，在他們心中都享有很高的權(quán)威，所以這時，如果父母的教育一致，是易于使孩子接受的。反之，如果父母意見有分歧，而且這種分歧是公開化的，讓孩子一目了然的，那么就很影響教育效果了。孩子本身還不完全具有明確的是非觀念，如果父母意見不一，孩子無所適從，很自然地傾向于保護(hù)他們的一方，那么持正確觀點(diǎn)的父（或母）所做的努力也就完全無濟(jì)于事了。

因此，作為父母，我們特別不應(yīng)該在孩子面前爭吵，更不要在孩子面前說另一方的壞話。我們首先應(yīng)該做到的就是尊重配偶以及配偶與孩子之間的親密關(guān)系。家庭是一個合作的利益共同體，夫妻一方不要因?yàn)楹⒆优c另一方關(guān)系親密，就排斥、反感，或者互相爭奪孩子的情感。當(dāng)雙方有不同意見時，要坦然對待，同時要明確告訴對方，你很尊重他（她），對于他（她）同孩子的親密關(guān)系，你也很欣賞，很贊同。祖輩與父輩之間亦然。

但是，只要有人的地方，就會有矛盾，沒有兩個人的看法是完全一致的，即使是感情深厚的夫妻。在對孩子的培養(yǎng)問題上，在處理與孩子有關(guān)的種種生活瑣事上，父母雙方的觀點(diǎn)也不能永遠(yuǎn)保持一致，即使基本觀點(diǎn)是一致的，也可能在具體問題上不一致。所以，父母在遇到不一致的情況時，要盡量做到有“商”有“諒”，在處理問題上互相諒解，求同存異取得一致。當(dāng)碰到事先商量不夠、尚未達(dá)成一致性的問題時，那么至少在子女面前，應(yīng)該采取形式上一致的權(quán)宜之計(jì)。

此外，父母也應(yīng)該讓孩子知道，他做某些決定時，需要征得父母雙方的同意。在這個過程中，家庭成員之間必須增加溝通的機(jī)會，不要讓孩子成為雙方的傳話筒。如果孩子在一方面前表示對另外一方的不滿，不妨召開一個家庭會議，大家一起討論?；蛘?，在一個愉快的日子里，全家一起探討一些相關(guān)問題?？傊?，應(yīng)該讓孩子感受到家庭成員之間情感上的聯(lián)結(jié)，而不是互相排斥。

家庭教育成功者都十分注意子女心目中的父母一致性，希望你們都是成功的。最后，愿我們的孩子都內(nèi)心清明，品行純良。