新形勢下教師必備素質(zhì)淺析

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和社會的日趨進步，教育本身也發(fā)生著深刻的變化。教師肩負著培育國家人才的遠期重任，新的教育形勢也對教師素質(zhì)提出了更高更全面的要求。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，對新形勢下教師必備素質(zhì)作以淺析。

一、師德高尚

1.熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)。陶行知先生最為著名的一句話，即“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這種敬業(yè)的崇高境界和無私奉獻精神，正是對師德的最好詮釋。我們應(yīng)該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設(shè)計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。

2.為人師表，以身作則，淡泊名利，甘為人梯。教育的根本任務(wù)是立德樹人，這不是一朝一夕的事，這需要教師長時間通過自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生。學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處在示范。在踏上三尺講臺的第一天起，便要有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡己所能，讓每一個學(xué)生能成人，并成為快樂的人。

二、終身學(xué)習

有這么一句話：有德無才，學(xué)生同情憐憫你；有才無德，學(xué)生敬畏遠離你；無才無德，學(xué)生厭惡鄙視你；德才兼?zhèn)?，學(xué)生愛戴擁護你。如何做到德才兼?zhèn)淠兀?/p>

1.知識要不斷積累與更新。教師要勝任教學(xué)，首要條件是要有淵博的知識、深厚的基礎(chǔ)、扎實的功底?！敖處熃o學(xué)生一杯水，自己要有一桶水！”這句話一直被教師們所崇仰。然而，教師的“一桶水”要變成學(xué)生的“一杯水”，還有個如何倒水的問題。因此，教師不僅要傳授知識，更要著重培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識的能力。在“倒水”的同時，要處處留心“開源”，開學(xué)生“認識之源”、“領(lǐng)悟之源”、“探索之源”，源頭一旦開通，知識的清泉便會源源不斷地流入學(xué)生的心田。

2.養(yǎng)成終身學(xué)習的習慣。一部手機，過幾天就得充一次電，如果老不充電，就會自動關(guān)機；一個教師，如果在這個時代不學(xué)習，久而久之，也會“自動關(guān)機”。面對在網(wǎng)絡(luò)時代成長起來的學(xué)生，他們的眼界更開闊，獲取信息的渠道更廣泛；他們不再盲從教師和家長的權(quán)威，變得獨立而有主見，叛逆而不順從；原本的老思維、老辦法、老經(jīng)驗已不能完全適應(yīng)時代的要求，這種“本領(lǐng)恐慌”在當下顯得更為突出。解決“本領(lǐng)恐慌”，只有不斷學(xué)習。學(xué)習是一種時代使命，讀書、反思、分享是教師成長最為優(yōu)秀的方法和途徑。

三、仁愛之心

1.熱愛學(xué)生。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。作為一個新時代的教師，我時刻將“愛滿天下”的思想貫穿于自己的日常教學(xué)中，做一個充滿愛心的教師。教育是一種對孩子的保護，一種喚醒，一種激勵，一種發(fā)現(xiàn)，一種寬容。高震東先生說過：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。其實要做到這一點很不容易，非得有一顆慈母心不可，倘若你沒有這樣的心，要做到這一點很難很難。既然我們選擇教師這個職業(yè)，那就非得有這樣的心不可。

2.給愛正確的定位。教師光有愛心是不夠的，更重要的是把對學(xué)生的愛定位在合適的位置上。我們愛學(xué)生，但更重要的是愛的方式。我們不能以愛為理由，讓學(xué)生背負沉重的負擔；不能以愛為籌碼，讓學(xué)生感到天平的失衡；不能以愛為條件，讓學(xué)生陷入功利的誤區(qū)。正如李鎮(zhèn)西所說，以厚此薄彼的態(tài)度對待學(xué)生，并不是真心愛學(xué)生。所愛的一部分學(xué)生實際上成了教師的私有物，因而這種愛是自私的。真正的愛是愛所有的學(xué)生，愛身邊所有的人。

3.關(guān)愛后進生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習和生活細節(jié)上關(guān)心他們。為“導(dǎo)師”者，并不能以“朽木不可雕也”視之，一定要千方百計雕之琢之，用心呵護這些長著斜枝歪杈的小樹成為參天大樹、棟梁之才。

四、陽光心態(tài)

熱愛我們自己的工作：它能讓我們自己感到幸福，它能幫助我們的后代創(chuàng)造幸福。重視我們自己的學(xué)科：它能幫助學(xué)生全面的成長，它能幫助我們實現(xiàn)自身的價值。

1.快樂工作。把工作看成樂趣，人生即天堂，把工作看成負擔，人生即地獄。認真工作是一種自我滿足，自我享受。要想自己快樂，就要用心工作，如果因為榮譽，地位等小的挫折，而對工作失去了興趣，當一天和尚撞一天鐘，人活著也就失去了光彩。

2.陽光心態(tài)。人之所以幸福，不是因為得到的多，而是由于計較的少。與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養(yǎng)不夠。讓自己陽光，讓學(xué)生陽光，讓大家陽光。我國正處在社會主義初級階段，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，又由于競爭機制、分配體制的不健全，使社會收入分配差距拉大，一些個體或私營主的收入迅速增加，甚至一夜暴富，與之相比教師收入明顯偏低。我們應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài)，要有一種“知足常樂，安于貧窮”心態(tài)。從另一方面來說，“比上不足，比下有余”，不能為了幾個錢，毀掉一代人，否則，良心難安。

我們也許不能左右厄運，但我們可以改變心情。我們也許不能重寫過去，但我們可以創(chuàng)造今天。我們也許不能處處順心，但我們可以事事盡心。學(xué)會駕馭自己的情緒，學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，我們將是一個快樂幸福的教師。

三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。造就一批高素質(zhì)的教師，就是成就學(xué)校的明天。因此，在新形勢下，我們只有全面提高自身素質(zhì)，方能成就自己，方能無愧于時代。

（作者單位：江蘇省淮安市盱眙縣鐵佛中心小學(xué)）